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幼儿教育：_大班上学期体育游戏：拣豆豆教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班上学期体育游戏：拣豆豆目标：1、 练习听信号有节奏的走和向指定方向跑。2、 乐意参与体育游戏准备: 红豆豆、绿豆豆卡片（各色卡片为幼儿人数的一半）。场地中间画一个大圆圈，大圆圈两旁分别画一个红圈和绿圈，表示红绿两个篮子。活动内容：1、 今天咱们一起来玩个游戏，我来当豆妈妈，那你们就是我的？（豆宝宝）。我来看看，我的豆宝宝颜色还不一样呢！你们看看你们自己都是什么颜色的豆宝宝呀？原来我有红豆豆和绿豆豆两种颜色的豆宝宝。2、 我的豆宝宝，咱们排好队来和妈妈一起走成圆。（教师一边说儿歌边来领幼儿走成圆）“豆宝宝，排好队，一个跟着一个走，走成一个大圆圈，跟着妈妈做游戏”（儿歌停止，幼儿找一个点站好）3、 豆宝宝告诉妈妈，你们的小脚都在哪儿？咱们来比一比看看谁的小脚最灵活。（用“小脚走走”的儿歌，带领幼儿做准备动作）4、 呀！大公鸡来了，他可最爱吃小豆豆了，怎么办？让我们赶快钻进土里藏好。一会妈妈去拣你们的时候，你再从土里钻出来，跟着妈妈走，妈妈要是没去拣你，你可千万不能动（教师和幼儿一起说儿歌“拣豆豆”）5、 妈妈发现了一个好玩的地方，相待豆宝宝去玩，可是妈妈又怕路上有危险，妈妈先去看一看，然后用铃鼓发信号给你们，如果敲得慢，就证明有危险，那你们就要轻轻的走过来。如果妈妈敲得快，就证明没有危险，那你们就要快跑过来。提醒豆妈妈要听清信号，否则就会被大公鸡叼走。6、 咦，那边有两个大篮子，看看他们是什么颜色的？红蓝子是谁的家？绿蓝子呢？现在妈妈要把红豆豆放进红篮子里。绿豆豆放进绿蓝子里。7、 教师进行游戏总结，请豆宝宝和妈妈一起做放松动作。豆宝宝来跟着妈妈一起去喝点水吧！游戏自然结束。第 3 页 共 5 页大班上学期健康教案保护大脑活动目标：1、认识大脑的重要性，形成对大脑的初步认识。2、通过师生共同讨论，掌握科学用脑，保护大脑的基本方法。3、丰富人体形态结构的认知，提高保护意识。活动准备：关于大脑的图片。活动过程：一、出示关于大脑的图片，帮助幼儿形成对大脑的初步认识。1、你知道身体里的总师令在哪里？2、为什么说大脑是我们的总司令呢？3、小结：我们写字、画画、作游戏等，都是由大脑来指挥的，所以大脑是我们的总司令。4、引导幼儿看图，教师向幼儿介绍简单的知识。大脑有左右脑，有脑神经，有脑干。大脑负责智力活动，小脑负责运动。大脑中不同的神经负责不同的活动，有的负责吃饭，有的负责睡觉，有的负责唱歌等等。二、共同讨论，了解保护大脑的基本方法。1、教师：摸摸我们的头，有什么感觉？哪是什么？总结：摸到是头骨，它可以保护我们的大脑。2、保护我们的大脑还要注意什么？（让幼儿讨论）三、总结：多动脑筋，多动手，多运动，摄入丰富的营养，会使大脑越来越聪明，越来越灵活。还要注意保护我们的总司令，不能让它
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