人教版九年级上册13 诗词三首同步练习.doc

人教版九年级上册13 诗词三首同步练习一、 积累与运用 (共11题；共76分)1. （11分）给下列加下划线的字注音。 意蕴_散碎_寂寥_谚语_怆然_呈露_狗吠_颦眉_惟妙惟肖_铢两悉称_栩栩如生_2. （11分）填空。a诗人、面对华美的酒席，却用_、_、_、_四个连续的动词，形象地表现了自己_的心情。b诗人在“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句中，运用了 的修辞方法，形象地表明了_。c诗中名句“_，_”表现了诗人的_性格。d诗歌用_和_作喻，说明自己的仕进之路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。3. （18分）理解性默写。（1）饮酒被工同维誉为“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一境界的名句是：_，_。 （2）李白的行路难中通过_，_两句的动作细节刻画，形象地揭示了作者内心的苦闷抑郁。 （3）行路难中用比喻修辞表现诗人欲行无路，心绪茫然的句子是：_，_。 （4）行路难中运用典故的诗句是：_，_。 （5）表现诗人不怕闲难，充满信心，有远大抱负和坚定信念的名句是：_，_。 （6）茅屋为秋风所破歌中表现诗人忧国忧民博大胸襟的诗句是：_，_。 （7）白雪歌送武判官归京以春花喻冬雪的千古名句是：_，_。 （8）与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”意境相似的诗句是：_，_。 （9）龚自珍虽辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的句子是：_，_。 4. （2分）“女娲补天”这则神话出自（ ） A . 山海经B . 吕氏春秋C . 淮南子D . 说苑5. （12分）文学常识填空。 行路难（其一）选自李太白全集。行路难，乐府古题。诗人_，字_，号_，_（朝代）伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“_”，与杜甫并称为“_”。其代表作有_行路难蜀道难将进酒_等。酬乐天扬州初逢席上见赠选自_。诗人_，唐代文学家、哲学家，字_，洛阳人，有“_”之称。6. （2分）下列对书法作品的赏析，不恰当的一项是（ ） A . 笔断意连，牵丝不断B . 劲健雄峻，神韵飘逸C . 和谐匀称，端庄整齐D . 笔意流畅，粗细相间7. （4分）阅读下列语段，根据拼音写汉字或者给划线汉字注音。家乡的“千层底”上面绣着各种图案，百鸟朝凤，飞禽_走兽，京剧脸p_等等，那些图案x x_如生，呼之欲出，仿佛在向我们诉_说着一个又一个久远的故事。（摘自李良旭故乡是长满庄稼的“千层底”）8. （5分）沁园春 雪的作者是_，其中“沁园春”是_，“雪”是_。本文通过描写_，抒发了作者对祖国壮美河山的赞美和热爱之情，又通过评论_，表达了对今朝英雄人物的赞颂。 9. （4分）根据括号的意思写出相应的词语。只要妹妹大声哭喊，我就感到_(感到没有办法，只有这样了)。爱因斯坦从小_(强烈要求得到满足的欲望)就非常强，而这是他以后科学研究的基础。自从上次飞机事故后，他便过了一段时间的_(指行事非常离谱，不正常，不符合一般情理)生活。虽然老师说了很多次，但他_(指态度没有变化，完全像从前一样)地不按时完成作业。10. （5分）（2014湖南）古诗文默写填空。 （1）安得广厦千万间，_。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（2）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）（3）人有悲欢离合，_，此事古难全。（苏轼水调歌头）（4）如何处理新知识和旧知识之间的关系？十则中的“_ ， _ ”一句。对此做了很好的诠释。11. （2分）对水调歌头理解不正确的一项是：（ ）A . “明月几时有，把酒问青天”，首句陡然发问，这是诗人酒酣之时，对着皎洁的月亮所产生的遐思。B . “我欲乘风归云，又恐琼楼玉宇”，这两句设想，暗示了中秋之夜月色的明丽，夜气的清寒，又透露了作者对人间终不忍弃绝的复杂心情。C . “转朱阁，低倚户，照无眠”。月光的移运，都是“无眠”者眼里看到的，可见“无眠”者久久不能入睡。D . “但愿人长久，千里共禅娟”此句称得上是水到渠成。若是能够健康长久地生活着，那么，即使相隔千里，也能够共赏明月而得到些许安慰吧。这也正是作者的进一步自我解脱。二、 课内精读 (共3题；共35分)12. （10分）阅读下面古诗，完成后面小题。芙蓉楼送辛渐（其一）王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（1）请从表现手法的角度赏析诗歌一，二句两句。 （2）这首诗在思想感情上与一般的送别诗不完全相同，请结合三，四句说说这首诗抒发了诗人什么情感。 13. （15分）阅读柳宗元的溪居一诗，完成小题。久为簪组束，幸此南夷谪。闲依农圃邻，偶似山林客。晓耕翻露草，夜榜响溪石。来往不逢人，长歌楚天碧。【注】这首诗是柳宗元被贬永州在居处冉溪之畔时的作品。簪组：古代官吏的冠饰，这里是做官的意思。南夷：这里指当时南方的少数民族地区。榜：此处读“彭”音，意为进船。楚天：永州古属楚地。（1）品味作者“久为簪组束，幸此南夷谪”这句话的妙处。（2）请发挥想象，用生动形象的语言，说说“晓耕翻露草，夜榜响溪石”描绘了怎样的一幅画面。（3）阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情。14. （10分）阅读下面古诗，回答问题。晚次鄂州唐卢纶云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。三湘衰鬓逢秋色 ， 万里归心对月明。旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声!【注】估客：贩货的行商。三湘：泛指今洞庭湖及湘江流域一带，漓湘、潇湘、蒸湘的总称。在今湖南境内。由鄂州上去即三湘地。（1）首联中“犹”和“孤”二字表现了作者此时怎样的心情？（2）严羽认为：“唐人好诗，多是征戍，迁谪，行旅、离别之作。”试分析这首行旅诗中的颔联“估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生”好在哪里？三、 拓展阅读 (共2题；共17分)15. （7分） (2012铜仁中考)阅读刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠，完成（1）（2）题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）诗歌首联“_”和“_”这两个词写出了作者被贬谪、遭弃置的境遇，也表达了作者无限辛酸和愤懑不平的心情。（2）诗歌颈联已经成为流传千古的佳句，你认为理由是什么?(提示：可从其哲理性及表情达意方面来思考)16. （10分）阅读下面这首诗，回答问题。送杜十四之江南(唐)孟浩然荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮孤帆何处泊？天涯一望断人肠!【注释】杜十四：杜鼻,作者的朋书（1）这首诗描写了哪些景物?（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情?四、 综合性学习 (共1题；共8分)17. （8分）阅读文段，回答下列问题。火热的夏季过去，我们迎来了天高气爽的秋季。农历九月初九，二九相重，称为“重九”。又因为在我国古代，六为阴数，九是阳数，因此，重九就叫“重阳”。重阳节的起源，最早可以推到汉初。据说在皇宫中，每年九月九日，都要佩茱萸、食蓬饵、饮菊花酒，以求长寿。相传吕后与汉高祖刘邦的爱妃戚夫人比较难相处，她处处提防戚夫人，后将戚夫人残害致死，戚夫人的宫女贾某被逐出宫，这一习俗方传入民间。古代，民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又叫“登高节”。重阳节插茱萸的风俗，在唐代就已经很普遍。因此古人认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾，所以人们将茱萸或佩带于臂，或作香袋佩带，还有插在头上的。重阳节除了佩戴茱萸，也插菊花 ， 从唐代开始，历代盛行。（1）文中划线字注音全都正确的一项是（ ）A . 提防t 比较jioB . 提防d 比较jioC . 提防t 比较jioD . 提防d 比较jio（2）对文中划线字笔顺的判断，完全正确的一项是（ ）A . “火”字的笔顺是： ；“花”的第六画是：撇B . “火”字的笔顺是： ；“花”的第六画是：竖弯钩C . “火”字的笔顺是： ；“花”的第六画是：竖弯钩D . “火”字的笔顺是： ；“花”的第六画是：撇（3）下列晨读时光中的诗歌与文段内容相关的是（ ）A . 竞渡歌（唐）张建封B . 九月九日忆山东兄弟（唐）王维C . 元日（宋）王安石D . 鹊桥仙纤云弄巧（宋）秦观（4）重阳节有赏菊花的习俗，菊花与梅花、兰花、竹并称“四君子”，它们是中国人感物抒怀的对象。下面四句诗就是以“梅兰竹菊”为题材写的，下面描写菊花的诗句是（ ）A . 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。B . 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。C . 黄花芬芬绝世奇，重阳错把配萸技。D . 记得春风散幽谷，蕙花如草趁樵归。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累与运用 (共11题；共76分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、3-8、3