语文A版语文五年级下册期末综合测试题（二）

语文A版语文五年级下册期末综合测试题（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面书写中完全正确的一组是（ ）。A不禁花瓶狂暴目不转晴大大列列B消耗铺张自豪昙花一见自由自再C骄傲贝壳煤碳三三两两夜墓降临D嚣张敬爱粗壮东逃西窜从未见过2 . “两全其美”中“美”字的正确解释是（ ）A美丽B得意C令人满意，好D漂亮3 . 下列加点字注音全对的一组是（ ）A染成(rn)玫瑰(ni)灿烂(cn)B刹那(ch)红彤彤(tn)揉眼(ru)C喝彩(h)恍惚(gun)谙熟(n)D长寿(shu)野旷(gun)笼子(ln)4 . 用“”给加点字选择正确读音。佛像(ff)仿佛(ff)瑰丽(gugu)凛冽(lnlng)5 . 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）A兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。B看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢。C大兴安岭这个“岭”字，跟秦岭的“岭”字可大不一样。6 . 填上恰当的关联词语。(6分)（1）（ ）刮风下雨，（ ）要坚持到学校学习。（2） （ ）我考试名列前茅，（ ）决不会骄傲。（3）兵马俑（ ）规模宏大，（ ）类型众多，个性鲜明。（4）（ ）是谁，看到万里长城，（ ）会惊叹这项工程的伟大。7 . 给划线的字划去错误的读音。地质（zh zh）兴奋（xng xng）转移（zhun zhun）破旧（p p）静谧（n m）比较（jio jio）召开（zho zho）崭新（zhn zn）8 . “赤壁遗雄烈，青年有俊声。弦歌知雅意，杯酒谢良朋。曾渴三千斛，常驱十万兵，巴丘终命处，凭吊欲伤情。”这首诗写的是谁？（ ）A周瑜B诸葛亮C曹操D刘备二、填空题9 . 按要求写句子。（1）不是我们，这些海龟不会受到那样的伤害。（在句子中使用关联词语，不改变句子意思）_（2）我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。（缩句）_（3）难道不是我们让幼龟受到伤害吗？（改成陈述句）_（4）幼龟爬向大海。（扩句）_三、现代文阅读传递微笑闹铃还没响，我就醒了哦，晨练时间到了。走出房间，深深地呼吸了一口新鲜空气，顿觉心里舒畅而轻松。及至走出家门，凉爽的夏风迎面扑来，更是让我心旷神怡，抑制不住的喜悦写在脸上。赶至花园内跳健美操的地方，看到很多人已在等候。我满脸的笑意感染了身边的人，我看到他们的脸上也露出了灿烂的微笑，这更加感染了我的情绪。于是在喊口令的时候，我的声音里也加入了喜悦的元素，越发能够带动人们运动了。呵呵，微笑带给人的感觉真好！带着这种喜悦的心情去早市上买些蔬菜瓜果，微笑挂在脸上的我总能换回卖菜人的微笑，没有了往昔的讨价还价，没有了往昔的斤斤计较，让人忍不住想高歌一曲来表达满心的愉快。看来，对于陌生人来说，微笑就是一种互相沟通的语言，是一把走进彼此心灵的钥匙。微笑的力量真不小！继而想到了这样一个故事：说的是一家小餐馆，因为饭菜味道好，价格又便宜，所以吸引来了很多顾客。但美中不足的是，这家餐馆只有一张长条桌，所有来就餐的客人都坐在一起。而现在的人们已经习惯了拥有自己的私人空间，所以这是一件很别扭的事情。尤其是吃饭的时候，大家也都小心谨慎，不敢侵占别人的“空间”。这时，一个小孩拿起桌上的一个盐罐，微笑着对身边的人说：“阿姨，我觉得这菜有点淡，您需要盐吗？”就这样，一罐盐被人们微笑着传递下去。不一会儿，全桌的人都像老朋友一样谈笑风生了。与其说打破人与人之间隔阂的是一罐盐，不如说是人们脸上挂着的微笑！人其实就是一种感情动物，你对他好，他会感知到并回报给你同样的好，即使是不会说话的婴儿。我有个三个月大的小侄子，当我开开心心地逗他的时候，只会哼哼呀呀的他也会露出甜美的笑容，舞动小手小脚来回应我。再想想我们的生活，因为缺少了微笑而缺少了多少温情：车水马龙的大街上人们行色匆匆，表情漠然；一些上班的人也因工作的忙碌而失去了本该挂在脸上的微笑，他们失去的不单单是微笑，还有快乐的心灵啊！相反，一些老爷爷老奶奶却总是露出和蔼的微笑，让人心里暖暖的。所以，亲爱的朋友们，微笑吧，你会觉得天很蓝，花很香，世界很美好！把微笑传递给身边的每个人吧，你会觉得生活处处都有阳光！10 . 这篇文章表现的中心是_让生活更美好。11 . 作者列举了自己生活中的事例来写微笑的力量。如第二自然段写_，微笑带给人的感觉真