2020年（春秋版）人教部编版三年级下册期末模拟测试语文试卷（II）卷

2020年（春秋版）人教部编版三年级下册期末模拟测试语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 风筝越飞越高,远远望去,犹如云海里的一叶小舟,颠簸着,摇晃着。(1)这个句子使用了的修辞手法。(2)我也能仿照例句,把下面的句子补充完整。天空中出现一道彩虹,犹如。2 . 说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。（1）源源不断津津有味_、_。（2）无忧无虑无边无际_、_。3 . 比一比，再组词.快_已_生_办_汽_块_以_升_为_气_二、语言表达4 . 句子训练营。（1）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改为陈述句）_（2）学习是辛苦的。学习是快乐的。（用关联词合并成一句话）_（3）外面的噪音太大了，我只好关上门窗。（改为双重否定句）_（4）桂花开了，很远就能闻到香味。（改为夸张句）_（5）读了桃花心木，使我深受教育。（修改病句）_三、现代文阅读5 . 阅读短文，完成练习。聂司令员和儿童演剧队为了培养大批的革命文艺新人，聂司令员指示成立了剧社儿童演剧队，也就是人们所说的“小鬼队”。“小鬼队”演员大多十来岁，他们在成年演员的带领下学习、演出。当时，条件十分(坚艰)苦，聂司令员对“小鬼队”更是关怀(备被)至。他多次要给抗敌剧社送点“偏食”，并特别叮嘱给“小鬼队”的演员们做吊兜衣服、小马裤、八角帽。那时，战士着装都要打绑腿，聂司令员怕打的时间长了影响孩子们身体发育，便亲自做了一条具体规定：只要驻训，“小鬼队”一律不打绑腿。这天上午9点钟光景，“小鬼队”的演员们爬过一座小山，又过了一条河，到了军区司令部驻地，哨兵问明情况后，把他们带到一个四合院里。正在办公的聂司令员放下手中的文件，走出屋外，热情地迎接他们。不一会儿，聂司令员让身边的工作人员搬来一个方凳，端端正正地坐下，和大家一起看演出。小演员们兴致勃勃地表演了霸王鞭。演完之后，聂司令员高兴地站起来，鼓着掌大声地说：“演得好，演得好!”话音未落，一个十多岁的小男演员跑到聂司令员跟前，踮着脚尖，凑到他耳边，低声地说：“我们还没吃饭呢!”“噢，还没吃饭。”聂司令员一听哈哈笑了，操着浓重的四川口音大声吩咐：“快给他们开饭!”一个战士把小演员们领到一间屋里，只见屋里桌子上摆了一盆一盆的饺子。每张桌子上还有两个碗，装着酱油和醋。当时，军区机关的生活很艰苦，聂司令员和大家一样粗菜淡饭，有时甚至吃野菜。但得知“小鬼队”要来拜年时，他想到小演员们平时很苦，便指示无论如何也要好好地给孩子们做一顿吃的。小演员们饿极了，狼吞虎咽地吃开了。招呼小演员吃饭的战士，见每个桌上的酸醋都被吃光了，酱油却没有人动，便问：“你们怎么不吃酱油?”“酱油?什么是酱油呀?”一个小演员抬起头，睁大了眼问。这些小演员大都来自农村，都是苦出身，从来就没有见过什么酱油。听战士一说，知道酱油能吃，就用筷子蘸着，津津有味地吃起来。小演员们吃完起身要走，才发现聂司令员一直站在身后，默默地看着他们。几个细心的小演员发现，聂司令员的眼中湿漉漉的。儿童演剧队的小演员们，在聂司令员的亲切关怀下，迎着(硝销)烟战火成长起来了。战争年代，他们以忘我的工作，团结人民，教育人民，打击敌人，消灭敌人。解放后，他们中有的成了优秀的演员、画家，有的成了导演、剧作家、文艺团体和文化机关的领导干部。(1)用“”画去括号中不合适的字。(2)读句子，用加线的词语造句。小演员们兴致勃勃地表演了霸王鞭。_听战士一说，知道酱油能吃，就用筷子蘸着，津津有味地吃起来。_(3)从哪几件事可以看出聂司令员非常关心小演员?_四、信息匹配6 . 给下面词语选择正确的读音，画上“”。1.不屈不饶b q b ro b q b lob q b no2.排山倒海pi shn do hi pi sn do hi pi shn do hi3.风调雨顺hng tio y shn fng tio y sn fng tio y shn7 . 选取合适的词语，填写在句子中的括号里。敬重敬佩敬仰(1)无数革命前辈受到人民的（_）。(2)怀特森先生德高望重，大家都很（_）他(3)听了抗洪英雄的报告，我们心中充满了对他们的（_）之情。竟然果然偶然(4)王冰说下午两点来教我制作航模，一到时间他（_）来了。(5)在我写下的每一个答案后面，（_）都被酝上了一个刺眼的红叉叉。(6)如果说，科学领域的发现有什么（_）的机遇的话，那么这种“机遇”只能给那些有准备的人8 . 选出优胜者。（给“异”字选择合适的解释）异：A特别的；B奇怪；C分开；D不同。（1）那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。（_）（2）当我看到这个画面时，特别惊异。（_）(3)小涛的父母在他十岁时离异了。（_）(4)老师对同学们提出的方法没有异议。（_）五、书面表达9 . 作文。你很快就要升入中学了，中学校方要求每人在入校前，写一份自我介绍的短文，以便对不家务事有一个大概的了解。自我介绍的内容可以写你的外貌神情、性格特点、兴趣爱好、优点特长，突出成绩等；也可以写自己的不足、弱点、习惯等；还要交代清楚你的姓名、年龄、所在学校、班级以及担任职务等。内容不一定面面俱到，要用具体事例突出你的特点，写作顺序自己安排，希望你的自我介绍能给留下深刻的第一印象。题目自定。六、排序题10 . 将下列句子按课文内容重新排列顺序，写在括号里。由衷赞美夹竹桃，爱上夹竹桃。（ ）夹竹桃是最值得作者留恋和回忆的花。（ ）夹竹桃颜色美。（ ）夹竹桃香气浓烈。（ ）夹竹桃韧性好，花期长。（ ）夹竹桃的花蕊让作者产生丰富的联想。（ ）七、书写11 . 读拼音，