语文S版二年级下册期末提升练习语文试卷

语文S版二年级下册期末提升练习语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 查字典，填一填。动大写字母：_音节：_组词：_没大写字母：_音节：_组词：_洒大写字母：_音节：_组词：_2 . 照样子，在括号里填上合适的词，不会写的用拼音代替。例：一（ 口 ）水井（ 挖 ）井一（_）村子（_）碑一（_）战士（_）水一（_）石碑（_）树一（_）小河（_）山二、语言表达3 . 按要求，写句子。（1）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼上的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（照样子，写一个排比句）_（2）蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对着庞然大物投以好奇的目光。（照样子，写一个拟人句）_4 . 感悟生活下图是一幅有关“世界读书日”的漫画,题目是“借光”。请观察后思考下面的问题。(1)这幅漫画让你想到了哪一个成语故事?_(2)说说标题“借光”的妙处。_5 . 艺海拾贝。（1）时间对于每个人来说都是极其珍贵的，请你写出所知的惜时名言。（2）有时候，有些人对自己所处的环境，正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清”，宋代诗人的题西林壁中的诗句“”就说明了这个问题。（3）古人所写的诗中有不少写到了“月”，如“海上生明月，天涯共此时”，请你写一句含“月”的诗句：。（4）人固有一死，或，或。（5）将相和中的“将”指（ ），“相”指（ ），全文通过三个小故事，即、说明了将相之间要。三、现代文阅读课内阅读桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。“不，没有人! 上帝, 我为什么要这样做? 如今我怎么对他说呢? ”桑娜沉思着，久久地坐在床前。6 . 这段话选自课文，作者是（ ）国作家（ ）。7 . 文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查大写字母（ ），用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。8 . 文中第一自然段中的省略号的作用是（ ）。（填写序号）A话没说完。B人物在思索表示矛盾不安的心情。C表示人物惊慌失措，语无伦次。9 . 你认为这段话主要讲什么？_10 . 从a.“桑娜一惊，从椅子上站起来。” b.“桑娜沉思着，久久地坐在床前。”两处不同的动作描写中你体会到了什么？a _b _阅读理解我的故乡是一个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的小山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花，村里的孩子们都叫它“无名花”。春天，我来到山坡上，那些无名花在春风里频频点头，好像向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞哪儿是无名花。朴实无华的无名花啊！色彩缤纷、万紫千红的花圃里没有它的身影，它不与各种名贵的花卉争奇斗艳，只愿与茫茫的野草作伴。它不要人们的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长的生命。它完完全全地把自己的一切献给了人们：它的花美化环境，它的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织锦绣啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。11 . 文章第三、四个自然段末尾都用了省略号。在下列表示意思正确的序号下画“”。（1）表示内容省略。 （2）表示断断续续的语气。 （3）表示话没说完。12 . 本文第二、三自然段使用了哪种修辞手法？13 . 在文中找出能概括主要内容的一句话。14 . 用横线画出描写无名花“无私”的语句；用曲线画出描写无名花“坚强”的语句。四、信息匹配15 . 选择正确读音，在对的下面打“”号。兴奋（ xn xn ）亲切（ qi qi）一趟（tn tn）高兴（ xn xn ）一切（ qi qi）趟水（ tn tn ）切菜（ qi qi）音乐（ yu l）欢乐（ yu l ）一匹（ p p）似乎（ sh s）似的（ sh s ）五、书面表达16 . 看图写话