部编版三年级上册期末考试语文试卷(一)

部编版三年级上册期末考试语文试卷(一)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选择恰当的词语填空。周总理办公室的陈设极其（ ）A简陋B简便C简单D简短2 . 下面朗读节奏划分不正确的一项是（ ）。A方/鼓琴/而志在太山B以为/世/无足复为鼓琴者C蜀中/有/杜处士，好书/画3 . “他们那么小一个还不会说话，另一个刚会爬”这句话中两个省略号的作用分别是（ ）。A表示语言中断表示列举的省略B表示含糊其辞表示列举的省略C表示语言中断表示话未说完D表示含糊其辞表示话未说完4 . 下列书法作品中哪一个是柳公权的代表作？（ ）A兰亭集序B多宝塔碑C玄秘塔碑D自叙帖5 . 下面哪个词语不是描写丰收景象的？请选出来把序号填入括号里。（ ）A春暖花开B五谷丰登C瓜果飘香D果实累累二、填空题6 . 结合语境,看拼音写词语。1.shu lin（_）shn ki（_）了,十分漂亮。2.我和f qn（_）qio qio（_）地来到鱼缸旁, un ch（_）着小鱼,只见它们在水里不停地追逐,自由自在地wn shu（_）。7 . 书湖阴先生壁运用了_手法，赋予山水生命感情，突出它们与人的关系的诗句是: “_，_。三、语言表达8 . 改写句子。1.河边的沙滩上，留下一条长长的水线，像一行无限延长的省略号。（仿写比喻句）_2.潮水从我心头漫过。（扩句）_四、现代文阅读课外阅读。聪明的小狒狒湖中的鳄鱼想吃掉湖边树上的小狒狒，便假意提出要和他交朋友，狒狒也很愿意。过了几天，鳄鱼邀请狒狒到湖心岛去玩。他让狒狒坐在自己的背上，然后向湖心岛游去。游出一段后，鳄鱼说：“亲爱的朋友，医生说我有严重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一惊，知道鳄鱼要害自己。他思考了一下说：“你怎么不早说呢？我的肝还挂在树上呢，你快把我驮回岸上去取吧。”鳄鱼信以为真，又掉头游回岸边。狒狒一上岸，急忙爬上树，再也不下来了，鳄鱼气得张口结舌。9 . 这个故事共有_段话。10 . 在文中把狒狒说的话用“”画出来。11 . 短文讲的是_想吃_，先假装跟他交朋友，然后背他到_去玩，最后却被小狒狒设计逃脱的故事。12 . 我觉得短文中的小狒狒既_又_。13 . 读了短文，你知道遇到危险时应该怎么办？_14 . 课外阅读。种树老人死了,死后没有一副棺材。种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林。种树老人长得很丑,很矮,一辈子没有结婚,也没有孩子,临死的时候,对远方来的侄子说:“死了,就在沙丘刨个坑,把我埋在树林里,千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了,做完就走了。老人对树像对自己的孩子,从不舍得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根檩条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。老人对自己的树有一种天生的灵性,仿佛那就是自己身体的一部分,哪怕有一点儿惊动,老人都能快速地赶过去,用自己的头,自己的斧子,自己的大黄狗,把树保护起来。十年过去了,村里人都盖上了新房,用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里,领着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦直到,直到老人死去。来年春天,老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说:那是种树老人。老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。【小题1】哪些句子写出了“老人对树像对自己的孩子”,请用“”从文中画出来。【小题2】读文中画浪纹线的句子,思考:这些描写采用了_的表现手法。这样写的好处是_。【小题3】“老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说:那是种树老人。”这句话与上文的哪句话相应?其深刻含义是什么?(1)照应的句子:_(2)深刻的含义:_【小题4】“老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。”联系全文看,这表现了什么?_五、信息匹配15 . 给加点字选择正确的读音，画“”。（1）每天，我迎着朝（cho zho）阳，背着书包朝（cho zho）学校走去。（2）内蒙（mng mng）古草原的清晨到处雾蒙（mng mng）蒙的，宁静而又辽阔，特别地美丽。（3）小刺猬使劲挣扎（zh zh）着，在一堆枣子当中打了个滚儿，把果子扎（zh zh）了一背。六、书面表达16 . 看图写话。按顺序观察图片，说说这是什么地方，图上画的是哪种小动物，它准备去哪里，路上发生了什么事情，最后的结果怎样。七、书写17 . 看拼音写词语。w