部编版五年级上册期末考试语文试卷（五）

部编版五年级上册期末考试语文试卷（五）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 把字宝宝送回家（填序号）（1）歌 （2）哥1.小明和（ ）（ ）在教室里唱（ ）。（1）花 （2）画2.今天，我（ ）了一朵美丽的（ ）。二、填空题2 . 读拼音，写汉字。3 . 先把下面词语补充完整，然后选词填空，使句子通顺。不同凡（ ）余音绕（ ）古色古（ ）引人人（ ）笔走龙（ ）独（ ）匠心脍（ ）人口巧（ ）天工我们可以用（ ）来赞美伯牙的高山流水、贝多芬的月光曲；用（ ）来赞美达芬奇的蒙娜丽莎；当我们赞美一件精美的工艺品时，我们可以说（ ）；而当我们读到一篇好文章时，我们可以说（ ）。4 . 根据意思写词语。（1）心里嫉恨别人比自己强。_（2）由于做错了事情而惋惜、懊悔的心情。_（3）对他人或外界采取的抵挡行为。_5 . 根据课文内容填空。1. 海上日出中描写了、两种情况下海上日出的壮观景象。2. 火烧云从、两个方面写出火烧云的变化,表达了作者对火烧云的之情。3.我能把李商隐的诗句“夕阳无限好,”和白居易的诗句“日出江花红胜火,”补充完整。4.天上的星星一文中写一群孩子看到了和两种夜空的景象。5.明月几时有,。三、语言表达6 . 仿（fn）一仿，练（lin）一练。（1）例：我会自己整理（zhn l）书包。仿：我会_。（2）例：哦！已经是秋天了，快去采几个蘑菇（m u）回来。仿：哦！已经是_了，_。四、现代文阅读课外阅读。鲁迅先生爱书的故事鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师-一位远房叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的山海经，画着人面的兽，九头的怪物可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画的山海经，我给你买来了！”一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据鲁迅日记上的“书账统计”，从1912年至1939年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。7 . 根据意思在文中找出相应的词语。（1）指睡梦中都在寻找，追求。形容愿望非常迫切。（_）（2）形容整齐不乱，有条有理。（_）8 . 填空。本文写了鲁迅先生小时候_、_、_，把书看作宝贝的事，表现了鲁迅先生不断充实自己、完善自我的精神。9 . 请将文中的一个过渡句抄写下来。_10 . 读下面句子，选择正确理解。（1）鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。这句话的意思是（_）。A鲁迅先生生活清贫，家里的藏书是他最宝贵的财产。B鲁迅先生生活清贫，但是精神世界是富有的，他读过很多书，知识渊博，这些宝贵的书就是证明。（2）他读过的书浩如烟海，这句话表明（_）。A鲁迅先生勤奋好学，博览群书。B鲁迅先生读过的书深奥难懂。11 . 短文中5、6自然段写了鲁迅爱护书籍的细节，请用自己的语言概括鲁迅是怎样爱护书的。_阅读短文，回答问题。最珍贵的废书袁国良一天，收拾屋子，打扫出两本布满尘土的小学课本。妻子说还不扔了？我抚摩着书半晌没说话。书是我上高中时妈妈为我买的。妈妈是个一字不识的苗家妇女。家乡有种风俗，一个女人在去世时，口里必须含银（或金）才能入土为安。所以在贫困人家，攒钱置办一件小小的银饰便成了家庭生活的重要内容。那一年，妈妈起早摸黑喂了两头猪，终于置了一对银手镯。在临近高考的那段日子，妈妈时常进城到学校给我送些吃的。她知道我复习忙，每次都是匆匆来匆匆去。有一天，妈妈去了不久却又回来，把我拉到僻静处：“孩子，我替你买了两本考大学的书。”“什么！”我心里咯噔一下。常听人说学校外面时常有人用假书、假资料来骗那些来自山区的一字不识的家长。“人家说，只要用这书，考大学包中。”“哪来的钱？”“镯子换的。”我抢过书，掀开封面，一阵巨大的绝望顿时袭上心头：两本小学课本竟然就骗走了妈妈的镯子！“孩子，行吧？”望着满怀期望的母亲，我强压下泪水和屈辱：“行，妈，行的！”后来我考上了大学，妈妈高兴极了，说是两只镯子花得值。她甚至想找卖给她书的人道谢！“你妈后来知道真相了吗？”妻子问。“没有。我永远都不会让她知道。”12 . 文章的题目是最珍贵的废书，说它是“废书”是因为_，说它“珍贵”是因为_13 . “我”为什么不愿把真相告诉母亲呢？（ ）A“我”想欺骗母亲。B“我”不愿让母亲心疼镯子被骗。C“我”不愿破坏母亲的美好记忆。D“我”觉得当年母亲这样做是对的。14 . 你觉得这篇文章最令人感动之处是什么？（可从母亲和儿子两方面回答）_五、书面表达15 . 习作与表达