部编版六年级上册期末名校检测语文试卷（二）

部编版六年级上册期末名校检测语文试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语的字形全部正确的一项是（ ）A率跤伏案爆发粉身卒骨B疙塔抵御斑点戚风凛凛C沙哑甘蔗斗缝自做自受D慷慨霎时骤然断断续续2 . 下列短语搭配有误的一组是（ ）。A明亮的月儿柔和的月光闪烁的星星灰白色的鹅卵石B铺满月光布满河床仰望星空登上大堤C宽阔的钱塘江隆隆的响声古老的传说静寂的夜晚3 . 下面这个句子因缺少一个逗号而不易读通。如果要加上一个逗号，它的位置应在哪一处（ ）提出分诉（1）是指人民检察院对公安机关移送起诉或者免于起诉的案件（2）以及自行侦查终结的案件进行审查（3）决定（4）是否应当向人民法院提起诉讼而把被告人交付人民法院审判的一种诉讼活动。A（1）B（2）C（3）D（4）4 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）。A这是最容易的世界上的事！B胡萝卜先生往常为胡子发愁。C言行不一致的人，是一种极坏的作风。D一棵树和一只鸟儿是好朋友。二、填空题5 . 回忆课文，完成练习。1.根据王戎不取道旁李原文填空，再完成练习。王戎七岁，尝与_。看道边_，_，唯戎_。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。文中“尝”的意思是_，“唯”的意思是_，“信然”的意思是_。王戎不摘“道旁李”的原因是_。（用原文回答）2.联系本单元故事二则课文内容，完成下面的题目。（1）飞卫告诉纪昌学习射箭先要下功夫练眼力。先做到_,然后做到_。（2）从这一课中可以看出，纪昌_，扁鹊_，蔡桓公_。（3）纪昌学射告诉我们：_。（4）扁鹊治病告诉我们：_。三、语言表达6 . 语文实践园。照顾养母12年的善良孝女孟佩杰，被评为“感动中国”人物，现在请你拟定一份采访提纲，去采访她。_7 . 口语交际。结合具体的事例，说说在给别人说新闻时，应该注意哪些哪些方面？_8 . 照样子，写句子。例：它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。1.长长的柳条好像_。2.枝头的柿子好像_。例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。3.秋天到了，果园里的果子都熟了，_，清香四溢，诱人极了。四、现代文阅读9 . 阅读短文，回答练习。美丽的规则那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发， 赶往南端的菲律普岛。菲律普岛是澳大利亚著名的企鹅岛，我们要去那儿看企鹅归巢的美景。从车子上的收音机里，我们知道这个岛上举办的摩托车赛快要结束了。司机和导游是中国人，听到这个消息后，都显得忧心忡忡。因为根据我们的经验，车赛的观众一散场，会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两条车道，我们都担心会堵车，而真正可以看到企鹅归巢的时间只不过短短半小时，如果因堵车而耽误了时间，我们就会留下永久的遗憾了。司机加快了车速，想争取时间赶在散场之前到达企鹅岛。但担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有六十多公里时，对面出现了一眼望不到头的车流。其中有汽车，还有无数的摩托车。那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷呀！他们戴着钢盔，一副耀武扬威的样子，正注视着前方。此时此际，从北往南开的车只有我们一辆，可是由南向北的却何止千辆！我们都紧张地盯着从对面来的车辆。然而，出乎我们意料的是，我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。我们终于注意到，对面驶来的所有车辆，没有一辆越过中线！这是一条左右极不“平衡”的车道一一一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。然而，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。要知道，这里是荒凉的澳大利亚最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，一道看起来似乎毫无约束力的白线。虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种美的感动。我必须说，这是我平生所见过的最美丽的景观之一。它留给我的印象，甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻。因为我从那条流淌的车灯之河中，看到了规则之美、人性之美。1照样子写词语。密密麻麻 _忧心忡忡 _2短文中加横线的部分可以用 _这个词语替换，而句子意思不变。文中的破折号表示 _4填空。(1)短文中极不“平衡”的车道是指 _。(2)“规则之美、人性之美”不仅是指 _ ，也 指 _。(3)短文中表示“看”这个意思而不出现“看”的词有：_5认真读读第三自然段，试想象车上的乘客看到一眼望不到头的车辆时，表情会怎样。试为其中的一位“年轻人”设计几句神态描写。_6短文中的人们遵守规则体现规则之美、人性之美，请你也为公路设计一条规则。_7读了这篇短文，你懂得了什么？_课内阅读：针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出10 . 这一段主要写了_。11 . 结合课文，理解下面词语的意思。突如其来：_沉着：_12 . 阅读这段话后，你觉得李博士是一个怎样的人？ _五、文言文阅读课内阅读。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。13 . “取之，信然。”中的“然”在文中的意思是（ ）A对，是B答应，信守C这样，如此D表示一种语气14 . 下列句子停顿正确的一项（ ）A尝/与诸小儿游。B诸儿竞/走取之。C此必苦/李。D唯戎不/动。15 . 许多孩子都争先恐后地跑过去摘李子，为什么王戎没有动？_。16 . 读了短文，你认为七岁的王戎是一个怎样的孩子？_。六、信息匹配17 . 用“”给带点的字选择正确答案。兴奋（xng xng） 挨饿（ i i）贮存(zh ch )尽管（jn jn ） 似乎 (s sh )警惕（x t ）夹住（ji ji）边塞（s si ）七、书面表达18 . 作文。“三八”妇女节就快到了，你