部编版六年级上册第一次月考语文试卷（含解析）

部编版六年级上册第一次月考语文试卷（含解析）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 判断下列句子中引号的用法。引号的作用主要有四种： A表示引用别人的原话或文章里的文字。 B表示反语或具有讽刺、否定意味的词语。 C表示特定的称谓或含义。D表示着重指出的部分。1蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢?（ ）2原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”。 （ ）3“难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗?”斯帕拉捷这样猜想。 （ ）2 . “一言既出,驷马难追”的意思是（ ）A争强好胜B虎头蛇尾C说话算话3 . 选择下列词语中没有错别字的一项（ ）A分析泛力荣誉B捐赠延生洗澡C机械漩涡里程碑4 . 下列句子标点使用正确的一项是（ ）A我并不道他是干什么的？B安排工作了吗？这些新来的同志。C什么叫成功？顺手拿过来一本现代汉语词典，上面写道：“成功，获得预期的结果”。5 . 下列句子与“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花”运用了相同修辞手法的是（ ）A日月潭、半屏山在做思乡的梦,黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌B他哪能什么都不会呀C贝多芬没有回答,他深深地被这穷苦兄妹对生活和音乐的热爱打动了,胸中的感情有如大海的波涛D是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有二、填空题6 . 数笔画填空。“羽”共_画，第2画是_，组词_。“交”共_画，第5画是_，组词_。“主”共_画，第3画是_，组词_。“耳”共_画，最后1画是_，组词_。7 . 看拼音，写词语。xng zhungwi wln sn tio jin（_）（_）（_）（_）do y hi shn yn shz bi（_）（_）（_）（_）8 . 根据原文填空。1.这种境界，既使人惊叹，又叫人_，既愿_，又想坐下低吟_。2.明月别枝惊鹊，_。_，听取蛙声一片。3.金沙水拍云崖暖，_。更喜岷山千里雪，_。4.钟子期死，_，终身不复鼓琴，以为_。5.祖宗疆土，_，_。6.捐躯赴国难，_。三、语言表达9 . 句子大观园。（1）这种设计，在建桥史上是一个创举。（缩句）_（2）河北省洨河上赵县的有世界闻名的石拱桥一座（连词成句）_（3）我们做游戏。（扩句）我们_做_游戏。（4）钱塘江大潮被人们称为“天下奇观”。（改为“把”字句）_（5）公园里，我们到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的呜叫。（修改病句）_10 . 结合语境，填入橫线处最恰当的一项是（ ）人的一生，就是一个储蓄的过程。在奋斗的时候，你储蓄了_；在耕耘的时候，你储蓄了_；在旅行的时候，你储蓄了_；在微笑的时候，你储蓄了_。A一个希望一处风景一些快乐一粒种子B一处风景一个希望一些快乐一粒种子C一些快乐一粒种子一处风景一个希望D一个希望一粒种子一处风景一些快乐你班组织“毕业晚会”活动，你经历了下面些事情，你是怎么解决的?11 . 班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么?12 . 根据节目表，合唱“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地久天长”，请你为连接这两个节目写几句串台词。13 . 晚会后，你感到收获很大。第二天上学路上，邻班一位同学问你：“学习这么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗?”请你用一两句话得体地回答他的提问，表明你的看法。四、现代文阅读14 . 根据课文内容填空。课文围绕着骆驼队，写了_，_，_，_这四个童年片段，表达了作者_的思想感情。五、文言文阅读宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。15 . 解释下列文句中划线的词义。兔走触株_因释其耒而守株_16 . 找出文中的议论句，并翻译这个句子。六、书面表达17 . 快乐写作。最近几年你的家乡、你周围的人和事都有哪些变化？哪些变化是让你高兴的？哪些变化是让你气愤的？请你写一写，注意要表达出你对家乡的热爱。七、修改病句18 . 修改病句。1.夏天的上海是个美丽的季节。_2.出去做临时工