部编版四年级上册期末调考模拟测试语文试卷（一）

部编版四年级上册期末调考模拟测试语文试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中不属于同一类的是（ ）。A毛笔B铅笔C电笔D钢笔根据课文内容，选择正确答案。2 . 观潮的时间是_，最好的观潮地点是_。（ ）A8月18日杭州湾B阳历8月18日杭州湾海宁市C8月18日杭州湾杭州市D农历8月18日海宁市盐官镇3 . 跟风号浪吼和涨潮两个词语中加点字读音不一致的一项是（ ）A号叫物价飞涨B号召涨红C八月秋高封怒号巴山夜雨涨秋池D近日门前溪水涨但见悲鸟号古木4 . 观潮这一课是按什么顺序写的，都写了哪些内容，重点是什么，下面选项正确的是（ ）A按照时间顺序，写了潮来前、潮来时和潮来后，重点写了潮来时景象。B事情发展顺序，分为看潮前、看潮时和看潮后，重点是看潮前。C地点转换顺序，从海宁市到盐官镇，再到杭州市，重点是盐官镇。5 . 下面的加下划线字读音和部首都正确的是（ ）A弥漫（m）（弓）B针剂(j) (刂 )C飞蛾（r） (虫 )D震撼（fn）( 心 )6 . 下列词语中,书写完全正确的一项是（ ）A干燥暴布收割B免励枯竭阻挠C俯身威胁包裹D凄凉俊马设想7 . 下列句子，属于反问句的是（ ）。A这块圆石头是什么呢？原来这不速之客是茫茫宇宙中遨游的一颗流星。B这刻骨铭心的国耻，我们怎么能忘记呢？C“说不说？说不说？”敌人疯狂地吼叫着。D雨来一边跑一边回头看。糟了！眼看就要追上了，往哪儿跑呢？8 . 令人感到愉悦的一组词语是（ ）A愁眉苦脸笑逐颜开目瞪口呆B笑容可掬眉开眼笑眉飞色舞C无精打采呆若木鸡面红耳赤二、填空题9 . 把下列句子填完整。(1)长江后浪推前浪，_。(2)_，向阳花木早逢春。(3)古人不见今时月，_。10 . 请找出不同类的词语_荷花兰花迎春花浪花_姐姐爷爷奶奶外公_尺子铅笔作业本文具_豆角菠菜西瓜萝卜11 . 读拼音，写词语。yu j wn nun tun yun yu x（_）（_）（_）（_）yun y shng din sn ln bin zh（_）（_）（_）（_）三、语言表达12 . 用下面的词语造句子（1）她是一个可爱的小姑娘。可爱的：_（2）他高兴地叫了起来。高兴地：_（3）小河上有座石桥。有：_（4）小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”说：_（5）我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。我要给：_（6）邓爷爷仔细地看了我的表演。仔细地： _。（7）小猴子大口大口地吃起葡萄来。大口大口地： _（8）小丽已经把作业做完了。已经：_。（9）孩子如果已经长大，就得告别妈妈。如果：_。（10）北京立刻变成了欢乐的海洋。立刻：_。13 . 口语交际。（有礼貌、用商量的口吻向别人请教，把你要请教的问题说清楚。）王小红放学回家后，发现妈妈还没有回来，她想给妈妈做一顿晚餐。在熬米粥时，她不知道要放多少水和米，正巧看到邻居王奶奶买菜回来，她想向王奶奶请教一下，她该怎么问呢？想一想，写下来。_14 . 班里要改选班干部,你打算竞选什么岗位?自己有哪些优势?_四、现代文阅读课内阅读。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。15 . 教室里一共响起了两次掌声，这两次掌声的含义不相同。第一次掌声（_），第二次掌声（_）。A 除了鼓励外还有赞扬 B包含着大家对英子的鼓励和信任16 . 选文中画“_”的句子写出了英子的情感变化，第一处她的心里非常（_），第二处她的心里非常（_）。A 矛盾B 平静C 激动D 气愤17 . 你喜欢英子的同学吗？为什么？_课内阅读。据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄（bo b）薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁（binpin）舟。它只有这么大，不会再长大。18 . 在（_）里选择恰当的注音划“”。19 . 地球在宇航员的眼中是这样的：_20 . 文中划“”的句子用了_的说明方法，形象生动地说明：_。21 . 划“”的句子用了_和_的说明方法， 说明了_22 . 语段阅读给麦苗浇水(节选)冬天给麦苗浇水，能保护小麦安全过冬。因为水蒸发变成蒸气，能保持地面的温暖，使麦苗不受寒冷的侵袭；蒸气冷却凝结，也会散发热量，保护麦苗。【小题1】这段话共有_句，第1句写_，第2句写_，它们之间是_关系，所以本段的结构方式是_。五、信息匹配23 . 判断下列句子中的描写方法，将正确答案填入括号中。A人物动作描写B人物语言描写C人物神态描写D人物心理活动描写E人物的外貌描写（1）可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。（_）（2）我边走边想：是这条道儿吗？有些像，又有些不像。（_）（3）妈妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”（_）（4）他眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。（_）（5）李晓红脸涨得通红，头深深地低着，似乎想将自己迅速隐藏起来。（_）六、书面表达24 . 发挥想象，续写结尾。小说结尾写道：“你瞧，他们在这里啦。桑娜拉开了帐子。”渔夫看到这一情形，会说些什么?桑娜又会怎么说?请你发挥想象，试着续写一则小片段。_25 . 以“真有意思”为题写一篇习作。要求：先把题目补充完整，不管是物品，还是动物、植物，或是人物、景物，只要有意思就行。注意要把“怎么有意思”写具体。七、书写26 . 看拼音写词语，并选出一个词语写一句话。zh wng shn x