部编版小升初名校全攻略语文试卷（十）

部编版小升初名校全攻略语文试卷（十）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 趣填数字，将诗句补充完整。1.危楼高（ ）尺，手可摘星辰。2.春色满园关不住，（ ）枝红杏出墙来。3.故人西辞黄鹤楼，烟花（ ）月下扬州。4飞流直下（ ）千尺，疑是银河落（ ）天。5人间（ ）月芳菲尽，山寺桃花始盛开。2 . 多音字组词。调tio（_）dio（_）屏png（_）bng（_）露l（_）lu（_）教jio（_）jio（_）3 . 联系上下文理解下列词语。1.四近：_ 2.膝髁：_ 3.皱蹙：_4 . 查字典按要求填空。如果你不会读“卸”，你应选择_查字法，先查_，再查_画。第七笔是_。如果你不懂得“头上冒着热气，是一股白色的烟，融人干冷的空气中”的“融”字的意思，字典里的解释有：融化；融合，调和；流通。你应选择第_种解释。如果你查“舒”字，应先查_部，然后查_画。“舒展”一词的含义有：不卷缩，不皱；身心安适，舒适。下列句子中的“舒展”应选哪种解释？请填序号。A荷叶舒展着，发出清香。_B在祖父的园子里，我自由快乐，心情舒展。_C登上长城，放眼嘹望，只感到胸怀舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到哪里。_5 . 填一填。（ ）（ ）高照群山（ ）（ ）（ ）（ ）秀丽树木（ ）（ ） （ ）（ ）碧绿（ ）（ ）古迹隐隐（ ）（ ）点点（ ）（ ）蒙蒙（ ）（ ）二、语言表达6 . 读了阿炳、海伦的故事，你一定很受感动，请你创作一句自我勉励的话。_7 . 阅按要求完成句子练习。(1)谈迁奔波在风沙中。(添枝加叶，使句子更加生动、具体)_(2)谈迁自幼刻苦好学，博览群书，尤其喜爱历史，立志要编写一部翔实可信的明史。（用加点的词语造句）_（3）“在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。”这一句话在文章中起到了_、_的作用。三、现代文阅读阅读短文，完成练习。永远的丰碑红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安祥：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火，单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军像一头发怒的豹子。这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长”将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？8 . 文中句所运用的修辞手法是_。请你用这种修辞手法写句子：_9 . 将文中描写天气的句子画上波浪线。在这样的天气中，身为军需处长的老战士没有为自己发一件棉衣，而是_，体现了老战士_的伟大精神。10 . 读文中画线句子，体会将军的感情变化。句表现将军心中的_；句表达了将军的_；句体现了将军_。11 . 对题目“永远的丰碑”理解正确的一项是（ ）A老战士被冻僵了，像一座丰碑一样，永远留在了那云中山。B军需处长舍己为人的精神，是将军和战友们心中永存的对这位伟大的红军战士的无比崇敬，是后者对军需处长和千千万万的革命先烈永远的缅怀。12 . 阅读专练露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！（1）文中的“它”是指，“园丁”是指。（2）联系上下文解释： 炫耀 夜以继日 （3）写出与下列词语的意思相近或相反的词。 近义词：黎明（ ）培育（ ） 反义词：黑暗（ ）平凡（ ）（4）在原文中用“”线画出一个比喻句。 （5）用画出表现“露珠精神”的句子。 （6）本文表达了作者怎样的思想感情？四、文言文阅读13 . 请你读一读下面的短文，回答文后的问题。王荆公不受紫团参王荆公（1）病喘，药用紫团山人参，不可得。时薛师政（2）自河东还，适有之，赠公数两，不受。人有劝公曰：“公之疾非此药不可治，疾可忧，药不足辞。”公曰：“平生无紫团参，亦活到今日。”竟不受。（注释）（1）王荆公：即王安石，北宋政治家、文学家，宋神宗熙宁年间任宰相，封荆国公，因此世称荆公。（2）薛师政：人名，即薛向，字师政，善于经商和管理财务。1.解释下面加点字的含义。适有之（ ）亦活到今日（ ）2、用现代汉语说说划线句子的意思。3、下面哪个词语不能概括文中王安石的品质？（ ）A豁达乐观B清正廉洁C严于律己D宽宏大度五、书面表达14 . 写作。芦叶船这篇课文描写了作者小时候最喜欢做的事。通过折芦叶船、放芦叶船，