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部编版语文三年级上册9 那一定很好练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 我知道先比一比,再组词。彼( )陵( )连( ) 怀( )披( )峻( )联( )杯( )2 . 根据语境给加点字注音。(1)爸爸每天需要挑( )水浇花。(2)煤油灯要灭了,得挑( )一下灯芯才行。(3)他这种行为是挑( )拨离间。二、语言表达3 . 把下列句子换个说法,意思不变。1我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?_2陶罐被人们发现并挖了出来。_3铁罐彻底地被人们遗忘了。_三、现代文阅读阅读短文。苏珊的画还有最后一笔,苏珊(shn)的楼梯(t)就要画好了。她很满意自己的画儿。这张画儿明天还要参加比赛呢!可是,就在这时,彩笔“啪”的一声掉到了纸上。苏珊着急了:“我的画儿脏了,再也来不及了!”爸爸走过来仔细看了看,对苏珊说:“孩子,别急了。我看这块色斑很像咱家小花狗身上的花斑。利用它,再画一只小花狗卧在楼梯上,不是挺好吗?”很快,楼梯上的小花狗就画出来了。苏珊说:“爸爸,你的主意真妙!”“看到了吧,孩子。好多事情并不像当初想像的那么坏。你只要会动脑,坏事就有可能变成好事。”第二天比赛中,苏珊的画儿得了第一。同学们都使劲为她鼓掌,苏珊也很高兴,但她最高兴的是,她懂得了爸爸讲的道理。4 . 写近义词。主意(_) 使劲(_)5 . 在括号里填上合适的词,反映出苏珊心情的变化。(_)(_)6 . 苏珊最高兴的是( )A她画上了小狗。B她的画在比赛中得了第一名。C她懂得了爸爸讲的道理。7 . 爸爸讲的道理是什么?用“”在文中画出。阅读理解熊妈妈变开心了熊妈妈家有两个孩子:大熊和二熊。人家都说,熊妈妈的两个孩子长相有点呆头呆脑的,但熊妈妈却觉得自己的孩子很聪明。大熊和二熊长大了,熊妈妈要让孩子开店做生意,这样会更聪明。她叫大熊开了一家(晾凉)帽店,叫二熊开了一家雨伞店。熊妈妈有个脾气,什么事情都要自己操心。她每天都要跑到大熊的凉帽店去看看,生意做得怎么样?再跑到二熊的雨伞店去瞧瞧,来买雨伞的顾客多不多?然后才放心地回去(烧浇)菜做饭,等两个孩子回来吃饭。早晨,太阳出来了,熊妈妈发愁了:卖雨伞的二熊要没生意了。下午,忽然下雨了,熊妈妈又发愁了:卖凉帽的大熊(嫌赚)不到钱了。熊妈妈老是开心不起来。熊妈妈老想着凉帽店和雨伞店,整天愁眉苦脸。太阳出来,她要愁;天下雨了,她又要愁。山羊公公知道了,特意跑来劝她:“你应当这样想才对:太阳出来了,卖凉帽的大熊生意来了;下雨了,卖雨伞的二熊生意好了。这么一想,就没愁了!”熊妈妈觉得山羊公公的话有道理。大晴天,熊妈妈跑到大熊的凉帽店,看到生意真好,笑得真开心!下雨了,熊妈妈跑到二熊的雨伞店,看到生意忙不过来,乐得合不拢嘴!开心(的得)熊妈妈,不管天晴下雨,总是乐呵呵的,这样多好!(选自小学生阅读报 2013年第6期)8 . 画去文中括号里错误的字9 . 照样子,写词语呆头呆脑(ABAC式):、愁眉苦脸(写出含有五官的词语):、10 . 下面跟文章内容不符的一项是( )。A熊妈妈有两个孩子B大熊开雨伞店,二熊开凉帽店C大熊二熊都很聪明11 . 熊妈妈开始总发愁,后来总是乐呵呵,这是为什么呢?_四、信息匹配12 . 下列每组词语中都有一个字是错误的, 把它选出来。(_)(1)A.渲染 B.花瓣 C.余音绕粱 D.望而生畏(_)(2)A.熏陶 B.轻蔑 C.字正腔圆 D.银妆素裹(_)(3)A.羡慕 B.诚恳 C.前赴后继 D.司空见贯(_)

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