部编版语文三年级下册第一单元素养形成卷

部编版语文三年级下册第一单元素养形成卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 用“”画出加点字的正确读音。刹那(shch)恍惚(gunghung)魅力(mmi)锦簇(zc)笼罩(lnln)间隔(jinjin)2 . 给下面加点字选择正确的读音，打“”。（3分）落枕（ lu lo）喷香（pn pn）怒号（ho ho）萦绕（ynyn）龇牙（c z）挨打（i i）二、填空题3 . 照样子，填一填。方：（房）屋拜（ ）磨（ ）交：学（ ）（ ）卷（ ）游4 . 按课文内容填空。1.中国姓氏有很多，我知道的姓有、等。2.把古诗静夜思填写完整。床前明月光，疑是地上霜。举头望，思故乡。3.人们端午节吃粽子，是为了纪念爱国诗人。5 . 读拼音，写词语。bn jishn lnin ln_yun qundu dinxin qin_三、语言表达6 . 口语交际。（1）右图反映了什么现象？_（2）如果你在场，你会对她说些什么？_7 . 口语交际。1自己的东西丢了，正着急时，有人捡到了并且送给了自己。这时你对别人说：_2看到有学生把垃圾随手扔到校园里，你看见了，走过去对他说：_3你们班举行庆六一联欢会，想邀请教音乐的王老师来参加，你这样对王老师说：_4有同学违反交通规则，横穿马路，遇到这种情况，你会这样劝他们：_8 . 句子拼盘。1.我对老师的勇敢，不能不从心底里无限地敬佩。（改为肯定句）_2.我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里。（改为被字句）_3.两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。（仿写）_4.有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既能劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。（仿写）_四、现代文阅读9 . 课内语段阅读。（1）秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了（ ）的山葡萄，（ ）的榛子，（ ）的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。在文中括号里填上合适的词语。用“”画出一个拟人句。“苍翠”在文中的意思是（ ）A树木白而略发青。B树木老得发青了。C树木浓绿、深绿。(4)这段话主要写了_的景色。（2）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。写出下列词语的近义词。诱人（ ）巨大（ ）这段话用“美丽的大花园”来形容小兴安岭的_，用“巨大的宝库”来形容小兴安岭的_，起到了概括全文的作用。请你来仿写。_，是_，也是_。课内阅读。一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。10 . _、_、_等词语抓住了燕子的特征，勾画出了小燕子的_模样。11 . “凑成”一词表现了_，表达了作者对燕子_的感情。12 . 依照选文的句式，写一写。一身_，一双_，加上一条_的尾巴，凑成了_的小猴子。五、信息匹配13 . 在括号内填写合适的词语。愿望眺望瞭望盼望(1)郑成功在一群将领的簇拥下,站在船楼上四处（ ）。(2)一天,他登上军营附近的一座山头,临风（ ）。(3)收复宝岛台湾,是每个中国人（ ）已久的最大（ ）。六、书面表达14 . 我写我心。在生活中，我们无时无刻不与人打交道，我们遇到的人中，肯定不乏善于运用聪明才智解决问题的人。试着写一个这样的人，通过他(她)运用聪明才智解决生活中的难题的事例，突出其特征。题目自拟。七、书写15 . 书法展台姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。第 7 页