部编版语文五年级下册15 自相矛盾练习卷

部编版语文五年级下册15 自相矛盾练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）。A放肆（s）推荐（jin）计策（ch）B拳头（qun）帽子（mo）龇着牙（zh）C桅杆（wi）吾家（w）扭动（ni）D撕坏（s）荣誉（y）海鸥（u）2 . 下列词语中，两字颠倒意思不变的一项是（ ）A故事名著上海B雪白警报蜂蜜C演讲样式代替D星辰胆大清明3 . 下列几组词语中，加点字的读音完全正确的一组是（ ）。A引荐（jin） 龇牙（c） 咧嘴（li）撕开（s）B吓唬（hu）弗能应（f）荣誉（y）摩拳擦掌（m）C输赢（yn）兴致勃勃（b）船舱（chn）扭动（ni）D鱼钩（u）航海（hn）逗笑（du）吾盾之坚（w）二、填空题4 . 我是拼写小能手。zh：_树 价_接 繁_wi：_护 _独周_ 作_5 . 根据课文内容填空。（1）宋人有_者。田中_。兔走触株，_。因释其耒而_，冀_。兔不可复得，_。（2）守株待兔是一篇_，这则故事告诉我们_。6 . 火眼金睛。（我能分辨它们的不同，然后组词）盂_汤_辩_沧_孟_荡_辨_苍_三、文言文阅读课外类文阅读。嫦娥奔月羿请不死之药于西王母，羿妻嫦娥窃之奔月，托身于月，是为蟾蜍，而为月精。旧言月中有桂，有蟾蜍。故异书言：月桂高五百丈，下有一人，常所（zhu）之，树创随合。人姓吴，名刚，西河人，学仙有过，谪（zh）令伐树。选自淮南子览冥训7 . 对下列句子中加点词的意思判断正确的一项是（ ）羿请不死之药常斫之学仙有过过故人庄A相同，相同B相同，不同C不相同，不相同D不相同，相同8 . 嫦娥为什么变成了“蟾蜍”？_9 . “下有一人”指的是_。10 . 短文中哪句话写出了月桂的神奇？请你用“”画出来。11 . 仿照“人姓吴，名刚，西河人，学仙有过，谪令伐树”，介绍一下自己吧！_例题：阅读下面的文言文，回答习题小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。12 . 下列各句中加点词的解释不正确的一项是（ ）A潭中鱼可百许头可：大约B斗折蛇行斗：像北斗七星那样C卷石底以出卷：弯曲D佁然不动佁：愉快，欢快13 . 下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一项是（ ）A为坻，为屿为宫室器皿B以其境过清不以物喜，不以己悲C如鸣环，心乐之浙江之潮，天下之伟观也D乃记之而去乃不知有汉14 . 下列对课文理解有误的一项是（ ）A文章开头写作者被悦耳的水声吸引，因而产生一探究竟的愿望。B“伐竹取道”，表明小石潭原本无路可通、人迹罕至，侧面写出其环境幽僻的特点。C文章中“全石以为底”“卷石底以出”的描写，说明小石潭起名的缘由。D“皆若空游无所依”通过感觉描写，侧面突出潭水的清澈透明；同时也表明自己政治上无所依傍的苦闷。15 . 阅读第I卷文言文后，你认为文章写了小石潭哪些主要特征？_16 . 把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。_（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。_四、信息匹配17 . 选择恰当的词语填入括号中自言自语议论纷纷口若悬河各抒己见字正腔圆言简意核慷慨激昂声情并茂围绕课外阅读的讨论开始了，李老师用亲切的话语鼓励我们说：大家要踊跃发言，（ ），张元第一个站起来，他（ ）地介绍了许多他读过的童话书，还（ ）地朗诵了卖火柴的小女孩片段。他的发言引起了同学们的极大兴趣，同学们（ ），有的说，回去后一定要把安徒生童话找来认真读读，有的说，不仅要多读书还要写童话，做一个童话小作家。五、书写18 . 看拼音写词语。m