部编版语文五年级下册专项训练：古诗文与文言文阅读

部编版语文五年级下册专项训练：古诗文与文言文阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、文言文阅读文言文阅读。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”1 . 解释带点字的意思。誉：_陷：_2 . 这句话选自寓言故事_，你还知道的寓言故事有_。宫樵薪苦学承宫，琅琊姑幕人。少孤，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛明春秋经，授诸生数百人。宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，行求索。见而欲笞之。门下生共禁，乃止，因留宫门下。樵薪执苦，数十年间，遂通其经。（选自后汉书承宫传）3 . 解释下面句子中加点的词语。（1）乡里徐子盛明春秋经（ ）（2）见而欲笞之（ ）（3）为人牧猪（ ）4 . 请你选出与下面例句中加点词语用法相同的一项（ ）例：见而欲笞之。A一狼径去，其一犬坐于前。（狼）B潭西南而望，斗折蛇行。（小石潭记）C鞭数十，驱之别院。（童趣）D复前行，欲穷其林。（桃花源记）5 . 请你用现代汉语翻译下面的句子。樵薪执苦，数十年间，遂通其经。_6 . 阅读文章，请你用简洁的语言概括承宫的性格特点。_7 . 读完本文，你受到了什么启发？_课内阅读。杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”8 . 联系上下文，理解下列词语的意思。甚：未：夫子：9 . 用原文中的语句回答。杨氏之子反应很敏捷，是从“_”看出来的，他有礼貌，是从“_”看出来的。10 . 生活中不乏精妙的语言，如草坪上“别踩我，我怕疼”；汽车后“别让我们因相撞而相识”。你还发现了哪些有趣的提示语？请选择一句写在下面。_课外阅读齐宣王使人吹竽,必三百人.南郭处士请为王吹竽.宣王悦之,廪食以数百人.宣王死,闵王立.好一一听之,处士逃.注释：使人：叫人。必：总是。处士：没有官职的普通知识分子。请：要求。廪食：公家供给粮食。以：跟别人相同。好：喜欢。11 . 联系注释与上下文解释句子A（1）南郭处士请为王吹竽：_（2）廪食以数百人：_12 . 南郭先生逃跑的原因是：_13 . 读了这则寓言，你有什么启发？_二、诗词曲鉴赏14 . 阅读理解。四时田园杂兴新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。【小题1】给下列的字注音。筑（_）霜（_）枷（_）【小题2】知词义，解句意。场：打谷场。 霜晴：下霜后的晴天。前两句诗的意思是：_【小题3】按照读音的韵律，用“/”给诗分节奏。例如：新筑/场泥/镜面平。【小题4】这首诗所写的季节和表现的主题是（ ）。A春日，农民忙着耕种播种。B夏日，农闲时人们聚在一起谈笑风生。C秋日，农民夜以继日赶打稻谷时的快乐心情。15 . 读一读，先解释画横线的词，再解释诗句的含义。绿遍山原白满川。_才了蚕桑又插田。_16 . 诗句理解。山中送别（唐） 王维山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归。注释：柴扉：柴门。 王孙：贵族的子孙，这里指送