部编版语文六年级上册期末专项训练8：句式练习_第1页
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部编版语文六年级上册期末专项训练8：句式练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 按要求写句子（1）同学们认真听报告。（扩句）_同学_认真听_报告。从到校的第一天起，他就刻苦努力地学习文化科学知识。（缩句）_中午，我干完了家务活才上学去。（改为“把”字句）_我们经常在教室里讨论数学题。（改变词序，但意思不变）_秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）_他问：“我的讲义，你能抄下来吗？”（改为转述句）_我为他而骄傲。（把肯定句改为双重否定句）_大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。（修改病句）_二、现代文阅读欢乐的泼水节西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐的象脚鼓点。大家唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟，放起了烟火，直到深夜还不肯离去。2 . 用查字典的要求填空。汉字音序读音部首去部首几画吉幸铺3 . 填一填。（ ）的凤凰花（ ）的鼓点（ ）的泼水节4 . 开始泼水了，人们是怎么互相庆祝的呢？用“”画出来。5 . 把句子换个说法，意思不变。谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，_。三、信息匹配6 . 判断下列句子是什么句式，把序号填在括号里。A陈述句B疑问句C感叹句D反问句(1)愿上帝准我们这样!（_）(2)我是豆荚里五粒豆子中最了不起的一粒。（_）(3)难道蝙蝠的眼睛能在漆黑的夜里看清楚所有的东西?（_）(4)在漆黑的夜里，飞机怎么飞行呢?（_）四、句型转换7 . 把下面的“被”字句改写成“把”字句大森林的宁静被枪声打破了。绿色植物都被饥饿的鹿吃光了。森林被鹿群糟蹋得不成样子了。第
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