部编版五年级上册期中联考语文试题

部编版五年级上册期中联考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中的“机”字与“神机妙算”中的“机”字意思相同的一项是（ ）。A机器B机智C时机D手机2 . 根据题目要求作出正确的选择。下面四组词语中，加点字读音全部正确的一组是（ ）A附和（h）演绎（y）敦（dn）厚有朝（zho）一日B资（z）源殷（yn）勤埋（mn）怨横（heng）遭不幸C僮（chng）憬凶悍（hn）瑰（gu）丽脍（ku）炙人口D吟（yn）诵凝（nn）聚阻挠（no）目瞪（dng）口呆二、填空题3 . 写出划线的字在诗句中的意思。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。飞流_直下_疑是_落_4 . 句子积累与运用。1. 题西林壁告诉我们要想了解一个事物就必须全面观察，不能只看一面，能说明这个道理的一句诗是：_，_。2.课文中我们看到了九寨沟的迷人、华山的险，俗语说：黄山归来不看岳，九寨归来_；自古华山一条路，_。3.人们根据动物的表现看出天气的变化，请你写出一句看蜻蜓知天气的谚语：_4.用歇后语的形式来记忆成语，也是一个有趣的方法，请你把下面歇后语补充完整。八仙过海_丢了西瓜捡芝麻_诸葛亮当军师_电锯开木头_5.文文总说自己想当科学家，但他就是不爱写作业，如果你来劝说他，你会用_。慢羊羊句子秘籍：积累语言的方法：多读、多记、多说、多用、做生活的有心人。5 . 我会拼，我会写。shu gu tu d xing s（_）（_）（_）j h yng bo gu zh（_）（_）（_）三、语言表达6 . 照样子,写句子。例:你去看看。(仔细地)你去(仔细地) 看看。1. 燕子妈妈笑了。(满意地)2. 达尔文哭了。(伤心地)3. 小朋友们跑了。(开心地)7 . 班级正在开展以“动物，人类的朋友”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。1.假如让你拟一条宣传保护野生动物的标语，你打算拟什么呢?写在下面的横线上。_2.洋洋的妈妈从菜市场买回来一斤青蛙准备做菜吃。洋洋知道青蛙是人类的好朋友，要保护青蛙。于是洋洋想去劝说妈妈，让妈妈把青蛙放了。假如你是洋洋，你会怎样劝说呢?_四、现代文阅读8 . 阅读下面的文字，完成下列各题。大自然之歌（节选）陈世旭在整个世界，除了水，我最喜欢的就是森林。森林多么好，森林有花有草，森林有云有雾，森林有风有雨，森林有泉有湖森林有诗。花与树的缠绵，云与雾的交融，风与雨的相伴，泉与湖的交响，无处不是诗的流淌。云聚云散是诗，花谢花开是诗，草飞草长是诗，月圆月缺是诗。森林是诗的宠儿。走向森林，常常是我的梦想，我的渴望。在森林任何一个无人知晓的角落，都会有风吹落潮湿的种子。季节更替，在森林到处荡漾的，是人的自由意志。倾听森林的语言，你将成熟，聪明，坦荡，洞悉真理生活的困惑与感伤随风而逝。走在森林，你会发现你是快乐的，森林是无声的呼唤，充实了你原本空洞的灵魂。因为惰性和缺乏勇气，我任从自己常年被囚禁在嘈杂的城市。城市也是森林。楼群像树林，只是没有枝叶没有花朵没有果实，没有令人恋眷的狗尾巴草的清香。孩子们长大了，不会唱“采蘑菇的小姑娘”。楼群的颜色顽固，隐去了季节的界限；窗口在夜晚筛下星星，挤窄了无边际的想象；钢筋水泥傲然挺立，带来了坚硬工具的压抑。这是化工森林。在这里，躺着的心事结成青苔，站立的思想竞争阳光，人们掩起私下里表情丰富的脸庞，让善意和温情在陌生中蛰伏窥望。只有森林才会有真正的歌唱。森林的歌，嘹亮、清逸而深远。森林里最多的是树，每棵树都是歌手。走进森林，走进歌声，走进激动的曲调和流畅的节奏。带着幻变的梦境、灵感和鸟语花香，离开城市的喧嚣，演奏自己的乐章。让漫天的音乐的羽毛，化作无边的新绿与嫩黄。等待心灵的撞击，等待灵魂的再生。每次我都会力图进入森林的深处。穿过茂密的、散发着浓郁的树脂和草莓香味的松树林，心里泛起一种甜丝丝的快感。林中的湖泊像美人的镜子，波光粼粼地闪烁在无边森林的怀抱，映照着蓝天的纤尘不染和青山的雄浑与妩媚。头上树桠上，这儿那儿站着不知名的鸟。它们大大方方、满不在乎地站着。不时地懒洋洋地一跳。有时候落到离你很近的地方，然后又扑扑地飞起，它们拨起的风，直朝你脸上吹过来。柔顺的、毛茸茸的松鼠就在附近无忧无虑地跳来跳去。有时候会突然停下来，蹲在离你最近的树枝上和灌木丛中，睁大眼睛滴溜溜地打量你。所有的生灵都充分享受着作为这片树林的天然主人的特权。森林无疑有一种凝重的隐喻性质，暗示出生活最为深沉的一面。森林是生命的典范，告诉人们生命的原始法则。契诃夫是那般动情：“不可思议的大森林啊，你永远放射着先辉，美丽而又超然，你，我们把你称作母亲，你本身包括了生与死，既赋予生命，又主宰灭亡。”风拂过思绪拨动迷离的眼神。卷起的红松皮被阳光照耀，摘它一片，发现东风沉醉于此的秘密：暗香诱着彩蝶，在树木之间传递着甜蜜。绿肥红瘦都被遗忘，而你将保留森林中的这一缕暗香；等有一天终于不能呼吸的时候，就融入树下的泥土，无声地悠悠地去到森林的漩涡深处，肃穆，庄严，神秘，而心，颤栗。然后在返青的季节，同蚂蚁、蚯蚓和飞虫，同所有卑微的生命一起，用柔软的头颅叩开泥土的门，迎接春天的来临。一声鸟鸣，心便永不寂寞。【小题1】阅读、两段，走向森林是“我的梦想，我的渴望”的原因是（ ） （多选）A森林带给人自由思考空间。B森林使人成熟，聪明，洞悉真理。C森林让人坦荡，消除困惑与伤感。D森林会让人感受到心灵的疲惫。E森林充实人们空洞的灵魂。【小题2】对第段画线句子的修辞手法及表达效果理解正确的是（ ）（多选）A使用了比喻的修辞手法，让句子更加生动。B使用拟人的修辞手法，形象地突出森林中的各种自然事物和谐共处的特点。C使用排比的修辞手法，用诗一般的语句铺排出各种自然事物在森林里的变化，表达作者对森林的诗一般独特感受。D句式有些雷同，给人重复乏味、词藻堆砌的感觉。【小题3】文章主要写自然森林，第段却详细描述了化工森林的作用，对此理解不正确的是（ ）A用浓重笔墨描绘了一片化工森林，与上下文描绘的自然森林作对比。B作者是此时思维产生了瞬间的跳跃，因此才会插入表达生活在化工森林的一些无奈感受。C突出了自然森林给人自由，给人快乐，给人智慧，让人充实，给人诗意感受等特点。【小题4】纵观本文，作者在文中抒发了（ ）的情怀。A对森林中的景物的喜爱B想逃离化工森林C表达对美好环境的向往、对生活的热爱【小题5】这篇文章中告诉我们，森林带给我们的启示是（ ）A自然森林里的景色有很丰富的变化B感受到生命的循环回复、生生不息的自然法则C自然森林是如此的美好回顾课文，完成练习。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。9 . 加点字“贴”和“才”仿佛让我们看到了作者过孔隙时的_和_，“准会撞破额角，擦伤鼻子”写出了_的感觉。10 . 对选文理解正确的一项是（ ）A泉水是从右边的石壁下方的孔隙流出。B画线句是一个设问句，具体说明了船的小，也给人新奇的感觉。C写船小主要是为了突出内洞的小。11 . “左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来”中的“挤压”能否去掉？为什么？ _12 . 读完选文，如果让你用一句话表达游览完孔隙后的感受，你会说什么？ _五、书面表达13 . 生活在这个美丽的世界上，你几乎每天都在感受着各种各样的快乐。带给你快乐的可