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部编版四年级上册期末测试语文试卷(一)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题给加点字选择正确的解释。1 . 天门中断楚江开( )A中途停止B断开,隔断2 . 水光潋滟晴方好( )A波光闪动的样子B艳丽美好3 . 朝辞白帝彩云间( )A早上离开B早上辞职二、填空题4 . 写近、反义词。1、近义词强健(_)巴结(_)习以为常(_)解释(_)2、反义词赞同(_)害羞(_)长寿(_)5 . 填上合适的字。看谁填的有对又快。 一(_)瓜地一(_)雷声一(_)柳树 苹果又(_)又(_)黄瓜又(_)又(_)茄子又(_)又(_)西红柿又(_)又(_)6 . 在括号里填上合适的词语。(_)的长春花(_)的麦地(_)的草莓叶(_)秘密(_)鼓掌(_)影片7 . 看拼音,写汉字。1中w(_)用红du(_)与白m(_)做的饭zhn(_)香。2请把这些y(_)子fn(_)成两份。8 . 写出下列词语的近义词、反义词。近义词反义词近义词反义词( )松开( )( )特别( )( )年迈( )( )难忘( )( )满意( )( )仔细( )三、语言表达9 . 按要求写句子。(1)像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。(改成反问句)_(2)姐姐送给我一件最有意义的礼物。(改成“把”字句)_(3)濛濛细雨淋湿了人们的衣服。(改成“被”字句)_(4)贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为第三人称转述)_(5)带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。(缩句)_四、现代文阅读阅读李斯特巧荐人才1831年,肖邦从波兰到巴黎。当时,匈牙利钢琴家李斯特( )已是(赫赫有名 默默无闻)的大人物,而肖邦则只是个(赫赫有名 默默无闻)的小人物,( )他对肖邦的才华却深为赞赏。怎样才能使肖邦在观众中(赢 取)得声 誉呢?李斯特在演 奏钢琴时,往往要把剧场的灯熄灭,以便观众能够聚精会神地听演奏。李斯特坐在钢琴前面,灯一熄灭,就悄悄地让肖邦过来代替自己演奏。观众完全被琴声征服了。演奏完毕,灯亮了,观众看到舞台上坐着的是肖邦,大为惊愕()。人们( )为出现了一颗钢琴演奏的灿烂新星而高兴,( )钦(qn)佩李斯特以宽阔的胸怀推荐艺术新秀的高尚行为。10 . 你认为最适合短文的题目是(_)。(填序号)肖邦的演奏 钢琴家李斯特 李斯特巧荐人才11 . 用“”划去文中括号内不恰当的词。12 . 选择合适的关联词语填在文中的括号里。因为所以 虽然但是 如果就 不仅更13 . 用“”画出-个表示观众专心听钢琴演奏的词语,再写出两个类似的词语。14 . 这篇文章主要体现了( )A李斯特和肖邦都是了不起的钢琴演奏家。B钢琴家李斯特赏识肖邦的才华,让他代替自己演奏,以此把肖邦推荐给观众,这种乐于荐 贤、宽厚无私的品格值得称赞。C肖邦的琴声也可以征服听众。阅读短文,回答问题。在饭店里一天中午放学时,天上突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了,于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。幸福餐厅生意兴(xng xng)隆,宽敞的店堂里早就客满。何菲排队买面条,我找座位,好不容易才等到两个空位子。我便坐下来,把书包放在另一个座位上等何菲。邻座是一位打扮入时的姑娘,她旁边的座位也空着。正等着,我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。老爷爷身穿雨衣,戴着墨镜,拄着红白相间(jin jin)的拐杖。老奶奶看见我们这张桌子还有一角空着,就想让盲人爷爷坐下。那位漂亮姑娘连忙叫道:“喂,这儿有人!”“等人来了,我们再让吧”那位老奶奶用商量的口气说。“那不行!我朋友马上就要来的。”老奶奶见姑娘不肯让,只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。“老奶奶,这儿有座位,你们来坐吧!”我连忙站起身来。“哦”老奶奶感到意外,她怔怔地望着我。“不要紧,我同学去买面条了,看样子,还要等一会儿呢!你们先坐吧。”我热情地扶盲人爷爷坐下。正在这时,何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。老奶奶见何菲来了,连忙起身让座。何菲急忙放下面条,让老奶奶和盲人爷爷坐好,说道:“我们不急,你们先吃吧!”两碗香喷喷(pn pn)的面条放在二位老人面前,我随即递给盲人爷爷一双筷子,亲热地说:“老人家,您请用餐吧!”“可真太谢谢你们啦!”老奶奶十分感激地说。盲人爷爷一边津津有味地吃着,一边不住地念叨:“这餐厅的服务态度真好”我和何菲听了都笑了,周围的顾客也笑了,并向我们投来了赞(zn zhn)许的目光。那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头15 . 用“”给文章中加点的字选择正确的读音。16 . 联系上下文解释下列词语的意思。(1)倾盆大雨:_(2)便:_(3)无可奈何:_17 . 从文章中找出下列词语的近义词或反义词:找近义词:协商(_)称赞(_)找反义词:冷淡(_)狭窄(_)18 . 那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么?_五、信息匹配19 . 选字组词。须需必( )军( )胡( )根( )( )求急( )置志布( )( )气立( )同( )( )办放( )六、书面表达20 . 作文。介绍你参加过的或看到过的一个活动场景,如学校运动会开幕式、班级联欢会、拔河比赛等。注意把场景写具体,写清楚。题目自拟。七、判断题21 . 判断下面说法的正误,对的画“”,错的画“”。1. “不管怎么说,正宗的北京话确实是好听的这种好听还包含着易懂的意思。”这里的破折号起到解释说明的作用。(_)2. 烤鸭是一篇叙事的文章,既介绍了烤鸭的历史,又介绍了北京烤鸭不同的烤制方法及如何片、如何吃的具体方法。(_)3. 颐和园这篇文章,作者采用的是移步换景的方法,向我们介绍了这座美丽的皇家园林的风采。(_)4. 颐和园一文中介绍了颐和园中的长廊、佛香阁、万寿山、西湖等自然和人文景观。(_)八、排序题22 . 把下面的句子整理成一段通顺的话,把顺序号填在括号里。(_)走进我们学校的大门,迎面便是美丽的大花台。(_)花台里有十多种奇花异草,中间还有一棵翠绿的塔柏。(_)这个花台高一米多,有半间教室那么大。(_)花台的外围摆着二十多盆正

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