部编版语文六年级下册古诗词诵读（五）测试卷_第1页
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部编版语文六年级下册古诗词诵读（五）测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列关于苏轼所作的浣溪沙的表述，不正确的一项是（ ）。A上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境：山下小溪潺潺，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。松林间的沙路，仿佛经过清泉冲刷，一尘不染，异常洁净。傍晚细雨潇潇，寺外传来杜鹃的啼声。B“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧。C下阕抒怀，“门前流水尚能西”一句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝而叹息。D全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。二、填空题2 . 默写古诗，按要求填空。（1）默写惠崇春江晚景。惠崇春江晚景竹外_三两枝，_鸭先知。蒌蒿_，正是_。（2）这首诗写的是_季的景色。（3）这首诗的景物有动有静，静态景物有_、_、_、_和_。动态的景物有_和_。（4）前两句诗的意思是_3 . 解释加点的词语。1昼出耘田夜绩麻。 _2稚子金盆脱晓冰。 _3忽作玻璃碎地声。 _4山衔落日浸寒漪。 _三、语言表达4 . 请用自己的话说说清平乐这首词的意思。_四、诗词曲鉴赏课内阅读。清平乐春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。5 . 这首词的作者是_代词人_，号_。6 . 这首词写的是_时节，表现了作者强烈的_之情。7 . “若有人知春去处，唤取归来同住”这两句妙在何处？_8 . “若有人知春去处，唤取归来同住。”运用了什么手法？表达了怎样的情感？_第 3 页 共 3
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