部编版语文四年级上册第七单元提升练习卷（一）

部编版语文四年级上册第七单元提升练习卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 向玲玲借的书我还没有看完，我想再多借几天。我打算这样跟她商量：（ ）A玲玲，你的书我没有看完，你必须再多借我几天。B玲玲，前几天向你借的书我还没有看完，我想再多借几天。你看行吗？二、填空题2 . 补充句子或按要求填写。1.在半学期的学习中，我们积累了很多名句，请按要求写句子（1）世界和谐，万物有情。我们从古代诗人的笔下也领略到大自然的风姿，倾听大自然的声音。龚自珍说：“落红不是无情物，_”，张维屏写道：“_，每于寒尽觉春生”。（2）提起爱国，周恩来说：“_”说起诚信，论语中说：“_”。（3）学完只有一个地球，我们感慨万分，请你就此写一条公益广告_（4）你认为教室里应该张贴怎样的名言警句或千古佳句。（请写一句）_2.多优美的课文在我们脑海里留下了深刻的影响，我能还原这些优美篇章。（1）詹天佑是我国杰出的_。面对帝国主义的_，他毅然接受了_任务。在开凿居庸关隧道时，它采用了_的方法，在开凿八达岭隧道时，他采用了_法，把工期缩短了一半。铁路经过青龙桥，为了解决火车爬坡的问题，他设计了_。这些都充分表现了詹天佑_的精神。（2）怀念母亲一文中的“两个母亲”分别是_和_“我”对两个母亲怀着_和_3 . 根据课文内容，回答问题。梅子黄时日日晴，_。绿阴不减来时路，_。这首诗是_朝诗人_写的记行诗，“梅子黄时”指的是_（时间），从诗中_可以看出诗人是在归程的图中，表达了诗人_。三、语言表达4 . 照样子写句子。（1）山上住着一只老虎，山下住着一个贼。山上_，山下_。（2）老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。演员_，观众_。（3）老虎嘴馋，一心想着吃这头小胖驴；贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。_；_。5 . 用带点的词说一句话。1、看到第一朵迎春花开放，我禁不住欣喜又雀跃。_。2、我高兴地捉住它，又爱怜地把它放掉。_。3、盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到。_。四、现代文阅读6 . 课内阅读。我是什么(节选)有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过好事,发电,灌溉我也做过坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法,让我只做好事,不做坏事。【小题1】“我”指的是_。【小题2】找出文中的反义词,写下来。_【小题3】“我”做的好事是_。【小题4】“我”做的坏事是_。阅读短文，回答问题。窃读记节选我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”7 . 在文中找出下列词的近义词。躲藏（ ）光临（ ）勉励（ ）充分（ ）8 . 用“- ”画出表达“我”复杂心情的句子。9 . 联系课文和生活实际，写写你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话的理解。_10 . 读文后，你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。成语：（_）（_）读书名言：（_）。五、信息匹配11 . 用“”划去加点字不正确的读音。（1）小鹿看着自己在水塘中的倒影，觉得自己的身材真是匀称（chn chng）。（2）听了这个消息，妈妈紧（jn jn）不住皱起了眉头。（3）一撒（s s）线，风筝边飞得更高了。（4）他拼命地挣（zhng zhng）扎，想要挣（zhng zhng）脱身上的绳索。六、书面表达12 . 习作练笔同学们，成长的路上我们有太多人要感谢。我们的父母、老师、同学、朋友你最想感谢谁呢？请以“感谢_”为题，选择具体的人、事、物，来表达你内心的感激之情。要求写出真情实感，