部编版语文四年级上册第七单元提升练习卷（二）

部编版语文四年级上册第七单元提升练习卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音,写同音字。tn xio煤（ ） （ ）烟（ ）化 （ ）化nng yo（ ）笑歌（ ）（ ）结动（ ）2 . 词语对对碰。（分别写出下列词语的近义词和反义词）凶狠：近义词反义词赞赏：近义词反义词美丽：近义词反义词3 . 看拼音写词语。qn mwi ruwn xiy tng（_）（_）（_）（_）xio x x zhn tin dng dw j w sh（_）（_）（_）xing y wi mng qin zhn wn qu mi ki yn xio（_）（_）（_）w yn m bkung fng n ho chng ji l y（_）（_）（_）4 . 根据提示或所学内容填空。（1）游园不值这首诗的作者是 代的 。这首诗给我们启示的诗句是： ， 。描写春天的诗句我还会写 ， 。（2）当你游春的时候，记住“ ”，是永远不会找不到春天的。为什么一定能找到春天呢？因为 ， 。（3）早这篇课文课文告诉我们要珍惜 ，要学梅花，做“ ”。（4） 的海伦凯勒，一个生活在 世界里的人，写了一部著名自传 ，她 的精神值得我们学习。二、语言表达5 . 按要求写句子。1演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。(缩句)_2谁也没有想到，参加试飞的竟是文静纤弱的孙夫人。(改为反问句)_3宋庆龄激动地抓住孙中山的双臂。(改为“被”字句)_三、现代文阅读阅读课文片段，回答问题。元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的（ ）是玻璃的，有的（ ）是牛角的，有的（ ）纱灯，有的（ ）彩绘全部红楼梦或水浒传故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。6 . 在文中括号里填上合适的词语。7 . 文中画横线的句子运用了_的修辞手法，写出了灯不仅数量多，种类也多。说明灯的数量多的词语是_，说明灯的种类多的词语是_。8 . _是老北京春节的第三个高潮、前两个高潮分别是_、_。9 . 根据你的课外阅读积累，把下面的人物进行分类。（填序号）A林冲B王熙风C宋江D鲁智深E贾宝玉F林黛玉（1）属于红楼梦）的有：_（2）属于水浒传的有：_高尚的行为早晨，我进教室的时候，老师还没有到。有三四个人正在戏弄红头发的克洛西就是那个一只胳膊已经残疾、靠母亲卖野菜为生的孩子。他们用尺子捅他；拿粟米壳朝他脸上掷去；学他的样子，把他比画成怪物。克洛西一个人坐在凳子边上，脸色煞白，一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像正在向他们求饶。那几个人见他这样，越发起劲儿了。克洛西涨红了脸，气得发起抖来。忽然，弗兰蒂跳到凳子上扮起克洛西母亲卖菜的样子来。克洛西的母亲通常就是那个样子到学校来接儿子的，最近她生了病没有来。同学们见了哄堂大笑。克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，（ ）地朝弗兰蒂头上扔过去。弗兰蒂闪在一边，墨水瓶恰好打在正走进教室的老师身上。大家吓得不敢出声，赶紧逃回自己的座位。老师气得脸都变了色，走到讲台前，（ ）问：“这是谁干的？”没人回答。老师提高了声音，又问：“这是谁干的？”这时，卡罗纳同情可怜的克洛西，突然站起来，（ ）地说：“是我干的！”老师看了看他，又望了望发呆的同学们，平静地说：“不是你干的！”等了一会儿，他又说：“我不处罚犯错误的人，扔墨水瓶的人站起来吧！”克洛西站起来，（ ）地说：“他们打我，欺负我，我气昏了，就”“坐下。欺负他的人站起来！”老师说。那四个人站了起来。“你们！”老师说道，“欺负一个无辜的人，侮辱一个不幸的孩子，欺负一个不能自卫的人，你们应该感到耻辱，太卑鄙了！”说完，老师从讲台上走下来，走到卡罗纳面前，托起他的头来，注视着他的眼睛说：“你的心灵是高尚的！”10 . 联系上下文，理解词语的意思。 戏弄：_哄堂大笑：_11 . 体会文中人物的心情，选择恰当的词语填入文中括号里。（填序号）勇敢 战战兢兢 厉声 狠命12 . 细读第二自然段，用“”画出描写克洛西被同学们欺负时的神态的句子。13 . 下列选项对短文内容的理解是否正确，对的画“”，错的画“”。（1）弗兰德开始侮辱克洛西的母亲时，克洛西才扔墨水瓶的。（ ）（2）“克洛西一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像正在向他们求饶。”这是个比喻句。（ ）（3）“他们打我，欺负我，我气昏了，就”这句话表现了克洛西内心极度的痛苦与无奈。（ ）（4）“欺负一个无辜的人，侮辱一个不幸的孩子，欺负一个不能自卫的人，你们应该感到耻辱，太卑鄙了！”这句话表达了卡罗纳对侮辱残疾同学的人的愤慨。（ ）14 . 老师为什么说卡罗纳的心灵是高尚的？请你联系全文说说自己的理解。_四、信息匹配15 . 选择正确的读音，用“_”画出。（1）幸（而、尔） （2）（幅、副）度（3）（峰、蜂）拥而至 （4）（坐、座）无虚席五、书面表达16 . 作文。生活中，当你遇到困难的时候，总会有热心人向你伸出温暖之手，他们可能是你的父母、你的同学、你的老师、你的邻居他们的真诚相助一定给你留下了很深的印象，也许你还来不及感谢，心里还有很多话要对他们说。那么，现在请你拿起手中的笔，给他（她）写一封信，向他（她）表示感谢吧！要求：（1）语句通