部编版二年级上册期中预测考试语文试卷（七）

部编版二年级上册期中预测考试语文试卷（七）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出下列词语的反义词。威胁（ ）卓越（ ）光荣（ ）2 . 读拼音写词语。lng zho hu f b w（ ）（ ）（ ）fi tng y ji cho shu（ ）（ ）（ ）3 . 积累运用。1.敏而好学，（_）。论语2.不知则问，（_）。荀子3.读书百遍，（_）。（董遇）4.默写一句有关劳动的古诗：_5.默写一句描写月光的古诗：_6.写出跟下列词语相关的诗句：a珍惜时间：_b读书：_c荷花：_7.跟天气相关的谚语：_4 . 给下列字加偏旁组新字，再组词。难_（_）反_（_）乍_（_）龙_（_）二、现代文阅读课文片段阅读蒲公英妈妈准备了（ ），把它送给自己的娃娃。只要（ ）轻轻吹过，孩子们就乘着（ ）纷纷出发。苍耳妈妈有个好办法，它让孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的（ ），孩子们就能去田野（ ）。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在（ ）底下。啪的一声，炸开，孩子们就蹦着跳着离开（ ）。5 . 按原文填空。6 . 我会连。轻轻地铠甲蹦跳着吹过带刺的离开7 . 我来总结：蒲公英传播种子要靠（_）；苍耳传播种子要靠（_）；豌豆传播种子要靠（_）。阅读神奇的“鱼医”一文，完成习题。在浩瀚的海洋世界里，鱼类也有自己的医生，这里所说的鱼医不是我们人类，而是一种小鱼。“鱼医”体态小巧，行动轻盈，它给鱼治病，不是通过用药，而是以那尖尖的嘴巴，为病鱼清除细菌和坏死的肉。实际上，鱼医是以病鱼身上的寄生虫和坏死组织当佳肴美餐的。说来颇为有趣，病鱼与“鱼医”的关系相当融洽，凡是前来接受治疗的病鱼，就诊时，必须头朝下、尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。如果是喉咙生病，那么病鱼就得乖乖地张大嘴巴，让鱼医钻进嘴里去，吃掉其坏死的组织。也许有人会问，病鱼会不会把鱼医吃掉。据海洋学家考察，这种事情是不会发生的。即使是遇上敌害，病鱼也不会匆匆将鱼医吞下，而是立即将鱼医带到安全地方后吐出来。总之，病鱼决不让鱼医受到伤害。由此可见，鱼类中鱼医是不可或缺的，只要有鱼医在，病鱼就能得到及时救治，患病致死的现象大大减少。鱼医的诊所总是生意兴隆、门庭若市，病鱼过多时，甚至会出现排队候诊现象。一遇这种情况，鱼医也会勃然大怒，撒手不干，躲到清净的地方去。而此时，病鱼也常常前呼后拥地把它拦住，无可奈何之际，鱼医又不得不重新开始治病工作。说到这里，或许有人会怀疑其真实性。这并不奇怪，海洋学家们也颇感疑惑。为了证实鱼病是否真的由鱼医治好，他们在鱼医经常活动的水域将鱼医捉走，结果前往求医的病鱼大大减少。更令人惊讶的是鱼医失踪10天后，该水域的很多鱼都染上了疾病，一些鱼的鳞、鳃和鳍上开始出现脓肿。这是因为鱼类无时无刻不在受到微生物、细菌和寄生虫的侵蚀，随时都能患病。加上鱼类间并不那么文明，争斗的事常有发生，受伤在所难免。如果没有鱼医，伤病就得不到及时救治。在鱼类中约有50种鱼是鱼医，他们夜以继日地从事“救死扶伤”的医疗工作。“医疗站”通常设在珊瑚礁、岩石旁、海草茂盛等水流不急的水域或沉船残骸（hi）边。鱼医治病的速度快得令人难以置信。研究人员曾连续6小时在水中观察鱼医治病，经统计，一条鱼医6小时内竟医治了300条病鱼。8 . 在文中找出下列词语的近义词。必不可少（_）无计可施（_）不可思议（_）9 . 下列句子中的加点字为什么不能去掉？写出你的理解。（1）总之，病鱼决不让鱼医受到伤害。_（2）研究人员曾连续6小时在水中观察鱼医治病，经统计，一条鱼医6小时内竟医治了300条病鱼。_10 . 阅读第小节，可以知道鱼类染病的原因：一是_；二是_。鱼医为它们治病的场所一般在_。11 . 选择正确的说明方法，将序号填入相应句子后面的括号中。 A举例子 B摹状貌 C列数字(1)说来颇为有趣，病鱼与“鱼医”的关系相当融洽，凡是前来接受治疗的病鱼，就诊时，必须头朝下、尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。（_）(2)据海洋学家考察，这种事情是不会发生的。即使是遇上敌害，病鱼也不会匆匆将鱼医吞下，而是立即将鱼医带到安全地方后吐出来。（_）(3)在鱼类中约有50种鱼是鱼医，他们夜以继日地从事“救死扶伤”的医疗工作。（_）12 . 请分要点说说“鱼医”的神奇主要表现在哪三个方面。 _三、信息匹配13 . 巧眼“善”辨，选字填空。轻清近进（1）我（_）（_）地走了过去，蒙住了他的眼睛。（2）伴随着（_）风，我们唱起了歌。（3）这儿的河水（_）澈见底，水中有小鱼不停地游来游去。（4）我家离学校很（_）。（5）他一（_）门，就开始学习。（6）我们必须（_）行一次严肃的谈话。14 . 下列每组词语中，都有一个带点字的读音是错误的，用“”标出。（1）A海滨bngB露水lC瑰丽无比gu（2）A散发snB邮票yuC摇头晃脑hung（3）A偶尔uB合拢lngC窗明几净j（4）A瞬间shnB处罚chC怒目圆睁 zhng四、书面表达15 . 妙笔生花。观察一种你喜欢的小动物，把小动物的外形特征，吃食物时、睡觉时或游戏时的样子介绍给大家。记住要想写好自己喜欢的小动物，必须仔细观察，融入自己的真情实感哦！五、连线题16 . 反义词找对手连线。清晰可辨望风披靡星罗棋布出言不逊数以百计徒劳无功蹑手蹑脚浅显易懂卓有成效屈指可数高深莫测丰衣足食昂首挺胸不为人知彬彬有礼稳如泰山所向披靡模糊不清饥寒交迫寥寥无几举世闻名垂头丧气摇摇欲坠大摇大摆六、排序题17 . 给下列句子排序。（6分）（ ）树上还有一些枯枝断杈，仿佛龙爪。（ ）再往前看，树干没有了，是龙头钻进水旱去了吧？（ ）它卧在湖北岸，像一条刚刚下湖的龙。（ ）