部编版语文四年级下册第三单元模拟测试卷

部编版语文四年级下册第三单元模拟测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列古诗或名句与其它不是一类的一项是（ ）A明日复明日，明日何其多!B黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。C少壮不努力，老大徒伤悲。D读书破万卷，下笔如有神。2 . 划线字选择正确读音羊圈_（jun qun）半晌_（shng xing）教诲_（hu hu）更_改（gng gng）琴弦_（xun xin）角_度（ju jio）3 . 尼摩船长邀请我们去打猎，他们打到了什么？（ ）A水獭B鲸鱼C海豚D鲨鱼4 . 下列句子标点符号使用正确的是（ ）A那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返！B去还是不去，小明拿不定主意，感到很烦恼。C八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。D我要是能得第一名那该多好哇？5 . 学校食堂要张贴一条标语，不恰当的一项是（ ）。A一粥一饭，当思来处不易B谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。C米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。D非淡泊无以明志，非宁静无以致远6 . 下列说法错误的一项是（ ）。A罗贯中是元末明初小说家，他被称作中国章回小说的鼻祖。草船借箭选自罗贯中的三国演义第四十六回。B施耐庵是元末明初小说家，水浒传的作者。景阳冈选自水浒传第二十三回。C猴王出世选自明代吴承恩的古典神话小说西游记第二回。D红楼春趣选自清代曹雪芹的红楼梦第七十回，讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。7 . 下面的词语没有错别字的一组是（ ）。A万象更新张灯结采残灯末庙B能歌善舞行善积得身无分文C别无所求随心所欲牛郎织女8 . 填入下面句子中的关联词，最恰当的一组是（ ）清明上河图_是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品，_在世界艺术长廊中也是不可多得的文化遗产。A因为所以B不但而且C虽然但是D尽管但9 . 文中的“绿”指的是（ ）A红、绿、蓝中的绿颜色B绿色的墨水瓶C生命的颜色，生命的象征为下列句子中的加点词选择正确的解释。10 . 豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。（ ）A人或团体在社会关系中所处的位置。B地理位置。C所占的地方。11 . 我觉得外面似乎发生了一些事情我有这种预感！（ ）A预防感冒。B事先的感觉C预先报告。12 . 青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。（ ）A关犯人的地方B关在监狱里的犯人C没有礼貌的人13 . 下列句子没有语病的一项是（ ）。A在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。B昔日席卷大地的黄沙把这绿色巨网牢牢缚住。C江边垂柳，袅娜多姿，令许多游人不禁停下脚步驻足观赏。D语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。14 . 给下列句子选择正确的描写手法。A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写1.我怎么能为了买一支吸水笔，就那样为难母亲呢？我觉得自己真是太对不起母亲了。（ ）2.她胸口剧烈地起伏着，脸色苍白，大口大口地喘着气（ ）3.我不停地哭闹，喊叫：“不不，我今天就要！你去给我借钱买！”（ ）4.手推车飞快朝坡下冲，那拉车人身子太轻，压不住车把，反被车把将身子悬起来，双腿离了地面，控制不住车的方向。（ ）15 . 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A绽放（zhn）晕皱（yn）炫耀（xun）屈服（q）B余晖（hu）赤脚（ch）胆怯（qu）深渊（yun）C徜徉（chn）愈合（y）锡纸（x）跋山涉水（sh）D杜甫（f）曝晒（bo）伯仲（zhn）孔孟之道（mn）16 . 下列每组词语都是近义词的一项是（ ）A思潮思绪集中分开B重叠重复节拍节奏C仿佛好像寂静孤寂D徜徉徘徊炫耀耀眼17 . “你可知道，大海深处是怎样的吗？”作者采用问句开头有什么作用？（ ）A这样更能体现出大海深处的神秘。B这样能够引起读者的思考，激发读者的阅读兴趣。C这样更有利于我们寻找答案。18 . 白桦是苏联诗人（ ）A叶赛宁写的一首古典诗B叶赛宁写的一首抒情诗C普希金写的一首抒情诗19 . 下列词语不全是近义词的是（ ）组。A光滑平滑开辟开拓B迸裂裂开 炎热酷热C安身安家宽阔宽广D呼唤召唤 光滑粗糙二、填空题20 . 根据课文内容填空。（1）_，可以为师矣。（2）等闲识得春风面，_。（3）_，任尔东西南北风。（4）_，而今迈步从头越。（5）一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘啊飘，飘落在路边_，微微的一阵暖意，小雪花_三、现代文阅读课外阅读家乡的红枣“十一”假期,我回家看父母,重阳节正巧在假期内,便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母却执意要我陪同去乡下老家看看。 父母亲都是十几岁参加革命离家的，转战南北，直到转业才回到老家所在地工作。乡下的老家已经没什么亲人了，只有一个近80岁的老姨，是母亲唯一的牵挂。父母说：还是想念那个地方，那里的草草木木、山山水水。汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。这条路,从我第一次走就是这个样子,父亲在颠簸的车上叹道：几十年如一日啊看路边的山坡上，却是秋日的灿烂景色。山菊花一丛丛、一片片点缀在山坡沟畔，在阳光下喜笑颜开；叫不上名字的树木，这里一树火红，那里一树金黄、苍绿，让这山地充满了生机；水塘边的芦苇，已是洁白一片，汽车驶过，惊得鸟儿从芦苇中一掠而起，扇起的苇絮在水塘的上空，如雪纷飞。到了藏在深山中的那个小山村，老姨正坐在家门口剥花生。小小的院落，堆满了一年的收成：金灿灿的玉米棒子,堆砌成宝塔的形状,光彩夺目；屋檐下挂着的一串串红红的辣椒,是不是对农家渴望好日子的祝福?我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸引。几年没见了,看着这树的枝干，写满了岁月的沧桑,却仍然枝繁叶茂。春天会开一树不起眼的小小花儿，清香四溢，引得蜂儿忙。酿成的花蜜，营养丰富又滋补养颜，当是所有蜂蜜中的珍品了；夏日这枣树笼一方绿荫，让小院在炎热的夏季，蕴满了清凉；秋天是枣树奉献给人们最丰厚的典礼，一颗颗晶莹饱满的红枣，缀满了树的枝枝杈杈，在翠绿的叶子衬托下，满树的光彩夺目。 老姨说：树上的枣儿原本更多,已经打落分给乡亲们品尝了。树上这些枣儿,是专门给我留的。说着话,老姨吩咐孙子拿来长杆,对着树上的枣儿,“噼噼、啪啪”的一阵猛打,枣儿如冰雹一般纷纷落下。我捡起一粒红透了的枣儿品尝,又脆又甜的滋味在身体中蔓延。再看那枣树,在长杆的敲击下,枣儿落下的同时,那树的枝枝叶叶也纷纷折落。我心疼得大叫：“快住手,别打了!你们看把这树折磨成什么样子了?”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“这枣树就是这个样子,在秋天把它打得越狠,到来年春天它萌生得也就越旺盛。”我奇怪道：“这是为什么?”老姨说：“这树贱。”我的心就有了撼动的感觉。这树贱吗?是贱哦。它的生长不择地的肥瘦,随便栽在什么地方,哪怕是山沟石缝,有点土就能成活。你看那满山遍野生长的野生酸枣树,就是家栽枣树的母本,也成就了这枣树的坚强品质。无论是山野还是院落,无论是旱涝灾害还是风调雨顺,到了秋天,它都会奉献给人们一树的甘甜！这树“贱”吗?我看到的却是枣树坚强的本性,容忍一切的心胸,默默奉献的精神!这枣树,多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲,虽然这块土地是那样的贫瘠,就如父亲在路上轻叹的那一句“几十年如一日”,几乎看不到什么变化,可是这里的乡亲们对这块土地的热爱,从不曾减少一分。春天耕耘,夏天挥洒下汗水,秋天收获果实,乡亲们踏踏实实地享受着这块土地带给他们的每一个日子我和父母告别了这个小山村。带回家一篮红枣,让果实的香甜、枣树的品质滋养着我的身心；采一把野菊花,摘一捧芦苇絮,让我,把家乡山山水水的灵气带回家。21 . “我”回到了阔别多年的家乡是因为_；“我”心疼地阻止老姨的孙子敲击枣树,是因为_；老姨说枣树贱,是因为_作者却从枣树身上看到了_。所以,在“是贱哦”这句话中,“贱”应该理解为_。22 . 根据文中内容填空。带回家一捧红枣，让_、_营养着这我的心田；采_，摘_，让我，把山山水水的灵气带回家。这句话写出了作者对家乡_的情感，也揭示了这篇文章的中心：_。23 . 这篇文章借物喻人，写物抒情。借枣树的_，比喻_；写的是_，抒发的是_。24 . 父亲说的“几十年如一日”，“我”开始是怎么理解的？后来又有了哪些理解？_四、信息匹配25 . 我能给词语选择恰当的解释（把序号填在括号里）冒：A向外透，往上升 B不顾恶劣的环境或危险 C不加小心，卤茫、冲撞 D用假的充当真的，假托。傍晚，农家小院冒着缕缕炊烟。_今天我不应冒犯爷爷。 _地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英。_这个人想冒名顶替。_26 . 给下面句中加点字选择正确的读音，并用“”标出。1春天来了，各种各样的花儿开了，学校花坛（yntn）也变得绚（xnxun）丽多彩。小草也不再害羞（xich），努力地破（pp）土而出，钻出了嫩（lnnn）芽。2我的爷爷已经八十岁高龄（lnln）了，没事的时候他喜欢在院子里挖（ww）土种花，身体格（）外好。五、书面表达27 . 写作题要过年了，爸爸妈妈一定在紧张地为过年做准备吧。你的家乡有哪些年俗呢？问问爷爷奶奶爸爸妈妈。你还知道哪些地方的年俗呢？可以问问家长，也可以问问朋友，或者上网查一查，把你所了解到的写成一篇习作。六、判断题28 . 判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。1冰心的短诗三首格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。（_）2艾青的绿中表现的是春天的“绿”。（_）3白桦中的白桦树既具有色彩的变化，又富有动态的美感。（_）七、书写29 . 看拼音写词语。yun sh hu y sh ji chng gngjin nn shng j rn li z yu30 . 读拼音写出相应的笔画。八、诗词曲鉴赏湖上徐元杰换开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。31 . 说说诗中使用“乱”字的好处。_32 . 全诗写出了游人怎样的心情？_阅读七律.长征_，_。_，_。_，_。_，_。33 . 补全上面内容。34 . 解释重要词语的意思。云崖：_三军：_35 . 说说文中最后两句话的意思和表达的情感。_36 . 作者都描写了哪些景象？作者是如何