部编版语文五年级下册第二单元课内阅读与积累运用专项测试卷_第1页
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部编版语文五年级下册第二单元课内阅读与积累运用专项测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 回忆课文填空。1.古对_，圆对_。_对酷暑，春暖对_。2.“年少的时候不学习，老了有什么作为呢？”这是“_，_?”这句话的意思。我还能将下面的句子补充完整：_，非所宜；人不学，_。3.竹篮子打水_4._节节高2 . 根据提示填空。（1）南北朝张僧繇安乐寺（填成语）_（2）贾岛韩愈推敲（填诗句）_（3）正因为齐白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到了炉火纯青的境界。（填谚语）_（4）冬天来了，李洋给千里之外的小学班主任寄去了一副手套表达心意。（填歇后语）_二、语言表达3 . 读儿歌，记四声。一声平（ ）二声扬（ ）三声拐弯（ ）四声降（ ）三、现代文阅读阅读课内片段，完成下面练习。观潮（片段）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动：顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。4 . 选文描写了钱塘江大潮声音的变化，从“_”到“_”；江面景象的变化，从“_”到“_”。5 . “踮着脚”说明观潮的人_，心情_。由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”我们可以体会到_。6 . 画“”的句子具体形象地描绘了从近处观察钱塘江大潮时_。（只填号）a.所听到的声音 b.所看到的样子 c.所听到的声音和所看到的样子四、信息匹配7 . 根据意思或者句意，选词填空。深有感触惊喜万分为之一震出乎意料1.形容非常惊讶非常高兴。（_）2.指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想猜测 。（_）3.因为某事而感到震惊。（_）4.有着相同经历的他，听完这个故事后（_）。第 3
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