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新人教版2019-2020年八年级上物理期末测试卷(人教版)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共26题;共52分)1. (2分)小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm,下面物体中最接近这个数值的是 ( )A . 物理课本的厚度B . 一根粉笔的长度C . 黑板的长度D . 饮水杯的高度2. (2分)下列有关物理量的估测,符合实际的是( ) A . 人骑自行车的功率约为800WB . 人正常步行的速度约为1.4m/sC . 洗澡水的温度约为60D . 学校教室内空气的质量约为20kg3. (2分)某同学测量课本的宽度四次,记录结果为:l7.39cm、17.42cm、17.40cm、17.41cm,则课本宽度为( )A . 17.41cmB . 17.40cmC . 17.405cmD . 17.42cm4. (2分)公路边有一农舍,它的烟囱正冒着烟,插有旗帜的a、b两车在农舍旁的公路上观察图中旗与烟的情况,判断以下关于a、b两车相对于房子的运动情况的说法中,正确的是( )A . a、b两车一定向左运动B . a、b两车一定向右运动C . a车可能运动,b车向右运动D . a车可能静止,b车向左运动5. (2分)甲乙两部总重相同的电梯在钢索的牵引下竖直向上运动,它们的s-t图象如图中的(a)(b)所示则( )A . 甲的速度小于乙的速度B . 4秒内甲、乙通过的路程相等C . 甲、乙受到钢索的拉力相等D . 甲受到的合力小于乙受到的合力6. (2分)关于声现象,下列说法正确的是( ) A . 声音在真空中传播的速度最大B . 人们可以利用超声波预报地震、台风等灾害C . 人听到声音的强弱,跟发声体的振幅和距声源的远近有关D . 声音只能传递信息7. (2分)如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,改变钢尺一端伸出桌面的长度,先后用同样大小的力拨动钢尺,可听到钢尺发出的声音发生了变化这个实验可用来探究( )A . 声音能否在真空中传播B . 声音能否在固体中传播C . 响度是否与声源振动的幅度有关D . 音调是否与声源振动的频率有关8. (2分)关于下列生活情境,说法正确的是( ) A . 游泳上岸后感到特别凉,是因为天气比较凉B . 水沸腾时壶嘴的白气是壶中的水喷出的C . 冬天雪人逐渐变小是熔化现象D . 湿衣服晾在通风的阳光下是为了加快水的蒸发9. (2分)生活处处是物理,留心观察皆学问,关于热现象,下列说法中正确的是( )A . 雾、露都是液化现象,需要吸热B . 夏天吃冰棍解热是熔化现象,需要吸热C . 冬天人呼出的“白气”是汽化现象D . 衣柜里的樟脑丸变小是升华现象,需要放热10. (2分)图为意大利物理学家伽利略制造的世界上第一支温度计。它是由长颈玻璃瓶倒插在液体槽里构成的。当外界温度改变时,可由玻璃管中的液面高低来标记温度。那么下列说法中正确的是( )A . 当外界温度升高时,玻璃管中的液面升高B . 当外界温度降低时,玻璃管内液面降低C . 它是利用液体热胀冷缩的性质制成的D . 它是利用气体热胀冷缩的性质制成的11. (2分)如图所示,正确反映“探究水的沸腾”过程中温度随时间变化关系是( )A . B . C . D . 12. (2分)给一定质量的水加热,水的温度与时间的关系图象如图中a所示若其他条件不变,仅将水的质量增加,则水的温度与时间的关系图象正确的是( )A . aB . bC . cD . d13. (2分)下列实例中,为了加快蒸发的是( ) A . 利用管道代替沟渠输水B . 把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中C . 给盛有酒精的瓶子加盖D . 公共卫生间里的热风干手器14. (2分)以下说法正确的是( ) A . 冬天,北方的早晨,草地上会有一层霜,这是凝固现象B . 夏天剥开雪糕包装纸时,雪糕周围冒“白气”,这是液化现象C . 固体在熔化过程中吸热,温度一定升高D . 被100的水蒸气烫伤往往比同温度的水烫伤更为严重,是因为汽化要吸热15. (2分)小明用如图所示的实验装置,探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,应进行的操作是( )A . 沿ON向后转动板AB . 沿ON向后转动板BC . 改变入射光线与ON的夹角D . 改变反射光线与ON的夹角16. (2分)下列关于光现象的说法中正确的是( ) A . 日食和月食都是光的折射现象B . “海市蜃楼”是光的直线传播现象C . 树在湖面上形成倒影是光的反射现象D . 雨后天空出现的彩虹是光的反射现象17. (2分)下列说法正确的是( )A . “水中月”比空中的月亮离水面远B . 用照相机拍摄的像是缩小的实像C . “照镜子”是属于光的折射现象D . 红、黄、蓝三种颜色的光称为色光的三原色18. (2分)小明同学在家中用两个平面镜和纸筒制做了一个简易潜望镜,如图所示,他把该潜望镜放到窗户下观察窗外的物体,则观察到的物体的像是( )A . 与物体等大的、正立的虚像B . 与物体等大的、倒立的虚像C . 比物体还小的、正立的实像D . 比物体还小的、倒立的实像19. (2分)一个凸透镜的焦距为10cm,当物体沿主光轴从距这个凸透镜50cm处逐渐移向凸透镜20cm处的过程中,物体通过这个凸透镜所成的像的变化是( ) A . 逐渐变大B . 逐渐变小C . 不变D . 无法判断20. (2分)人类制造的一种望远镜,能使人类观测宇宙的能力空前提高,它是( ) A . 伽利略望远镜B . 开普勒望远镜C . 显微镜D . 哈勃空间望远镜21. (2分)下列哪一项操作是使用天平时允许做的( ) A . 用天平直接测量冰块的质量B . 测量时加减砝码仍不平衡就调平衡螺母C . 为了方便,直接用手加减砝码D . 用镊子轻轻拨动横梁上的游码22. (2分)根据密度公式,对于相同的物质,下面说法正确的是( )A . 与成V反比B . 与m成正比C . 与成m正比,与V成反比D . 与m、V无关23. (2分)小明学习了浮力知识以后,对热气球运动产生了兴趣,他在网上收集了许多关于热气球的知识及类似图2所示的图片。以下是他对热气球运动所做的猜想,其中正确的是( )A . 通过调节火焰大小,改变热气球的体积来调节热气球的飞行高度,进而选择需要的风向B . 通过改变人在吊篮中站立的位置,来改变热气球飞行的方向C . 通过调节火焰大小,改变热气球内的空气密度来调节热气球的飞行高度,进而选择需要的风向D . 通过调节火焰喷射的方向,来改变热气球飞行的方向24. (2分)制造航空飞行器时,为了减轻其质量,采用的材料应具有的特点是( )A . 硬度高B . 熔点低C . 密度小D . 密度大25. (2分)下列单位换算正确的是( ) A . 3.6km/h=3600m/sB . 1.5h=90sC . 200cm=2mD . 36m/s=10km/h26. (2分)用量杯盛某种液体,测得液体体积V和液体与量杯共同质量m的关系如图所示,从图中可知( )A . 该液体的密度是3g /cmB . 量杯的质量40gC . 体积为60mL时液体质量为100gD . 该液体可能是酒精二、 作图题 (共2题;共6分)27. (1分)按要求完成下列作图题: (1)图示为“坐井观天”的示意图,设点E为青蛙的眼睛,请利用光的直线传播知识作出青蛙看到天空范围的光路图.(2)如图所示,一物体AB放住平面镜前,请作出物体AB在平面镜中所成的像.28. (5分)请将图的光路图补充完整。 三、 实验探究题 (共2题;共24分)29. (14分)某小组同学探究小车沿斜面运动时的速度变化,其实验装置如图所示,把小车放在斜面顶端A处。(1)实验原理:_. (2)实验器材:小车、斜面、刻度尺和_. (3)在测小车平均速度的各物理量时,为了减少误差,斜面的倾斜度应该_(填大或小)些。 30. (10分) 晓丽去买蜂蜜,发现蜂蜜在瓶内向下流动得比较慢,不像流水那样。她猜想:物质的粘性大小与什么因素有关呢?她联想到:在做火烧磁铁的实验时发现温度越高磁性越弱,液体的粘性也可能与温度有关。她设计了如下的实验方案:如图,将蜂蜜分装入三个小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室内,另一瓶用微波炉加热,然后找三支相同的试管,用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜,同时,分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上,观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间 如图甲 ,并记录实验数据如下表所示。蜜蜂在冰箱中在室内经微波炉加热温度较低一般较高流淌时间较长一般较短(1)晓丽又用其他几种物质做了相同的实验,并对这些实验现象分析可以初步得出结论:有些物质,随着温度的升高,它的粘性_ 填“增大”或“减小” 这一结论可以用图乙_的图象来表示。在上述探究中,晓丽经历了提出问题、_、设计实验、进行实验、归纳分析、得出结论的过程。 (2)在上述探究过程中,晓丽运用了“控制变量法”,她在实验时控制了_和_等不变; (3)晓丽将不能直接测量的“粘度”转换成可以测量的_来完成实验探究,下列实验中用到相同方法的是_。A.探究重力G与质量m的关系;B.用弹簧测力计水平匀速拉动木块,测木块所受滑动摩擦力大小;C.用天平测一堆螺母个数。四、 计算题 (共2题;共18分)31. (8分)(2014北海)一辆装有6m3河沙的卡车经全长6.2km的合浦大道从合浦运河沙到北海,该运沙车车轮与地面接触的总面积为0.3m2 , 空载时车的质量为6t,经过合浦大道用时0.1h,河沙的密度沙=2.6103kg/m3 求: (1)该运沙车通过合浦大道时的平均速度; (2)该运沙车所装的河沙质量是多少? (3)该运沙车对水平路面的压强 32. (10分)一辆小车以72km/h的速度在平直的路面上匀速行驶,求:(1)汽车的速度相当于多少m/s?行驶5min通过的路程多少m? (2)司机发现前方有人横穿公路后,紧急制动至车停止(如图示)。若反应时间内通过的距离是s1=22m,刹车距离是s2=38m,从开始刹车至车停止用时1.3s,则该司机的反应时间多少s?从发现情况至汽车停止的过程中,平均速度是多少m/s? 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共26题;共52分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、

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