化学人教版九年级上册第四单元 课题3 《水的组成》教学设计.doc

人民教育出版社义务教育教科书化学九年级上册第四单元课题3水的组成教学设计汕头市鮀济中学蔡宁坚【教学目标】1、了解氢气的性质，认识水的组成。2、知道单质化合物的区别和氧化物的含义。3、了解并体验人类认识水的组成的过程和方法。【学情分析】1、通过前面的学习，学生基本能判断物质的元素组成。认识到化学反应前后原子和元素的种类不变。能初步通过反应物所含的元素种类推知生成物所含的元素种类。2、由于我校地处城乡结合部，学生的知识储备相对还需加强，课前宜以习题形式回顾本节所需的相关知识储备。【重点难点】重点：探究水的组成。难点：体验人类认识水的组成的过程和方法。 【教学过程】 【温旧知新】1.请在下列反应文字表达式下方的括号里写上相应物质的化学符号。（1）硫氧气二氧化硫（）（）（）（2）高锰酸钾高锰酸钾二氧化锰氧气（）（）（）（）（3）观察反应（1）和（2），你发现反应物与生成物中所含的元素种类有何关系：。（4）已知酒精燃烧的文字表达式为：酒精氧气二氧化碳水由此可知酒精中一定含有元素，可能含有元素。2.下列物质都是我们日常生活所接触到的,其中属于纯净物的是( )A.碘酒 B.雪碧 C.天然气 D.蒸馏水【引入新课】看我手里拿什么？（氢气球。）由氢气球往上浮可推知氢气的密度比空气大还是小？（小）实际上氢气是密度最小的气体。我们继续来学习氢气的其它性质。一、氢气的性质实验台放的是一瓶氢气，观察到氢气是什么颜色？（无色）把集气瓶倒立在水中一会，观察到水有没有进入瓶中？（没有）说明氢气能不能溶于水？（不能）请一位同学来闻氢气的气味，请注意他闻的方法是否正确。学生闻气味闻到什么气味？（没有气味）由此可知：氢气是无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气小。实验图解学生划书课本P79相应内容。这是装有半瓶氢气和半瓶水的小矿泉水瓶，瓶底已剪去，并封上保鲜膜。把里面的水倒掉塞紧，就得到半瓶氢气和半瓶氧气的混合物，把混合气体点燃，观察到什么现象？（爆炸）混有一定量的空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸。因此点燃氢气前一定要检验氢气的纯度。点燃试管装有的不纯氢气，听到什么？（爆炸声）点燃试管装有的纯净氢气，听到什么？（很小声音）我们可以根据这个原理来检验氢气的纯度。方法是：收集一试管氢气，用拇指堵住，靠近火焰，移开拇指点火。如果发出尖锐爆鸣声表明气体不纯，声音很小则表示氢气较纯。现在来检查实验台上这装置里的氢气是否纯净？听到什么？（很小声音）说明里面的氢气是否纯净？（纯净）把里面的氢气导出点燃，观察到火焰是什么颜色？（淡蓝色）在火焰上罩一只干燥冷烧杯，烧杯壁上出现什么现象？（水雾）说明氢气有可燃性，燃烧时生成了水。因此，氢气可以作燃料。实验图解学生整理知识完成课本P79实验45及讨论相关内容。二、探究水的组成1、提出问题：水是由什么元素组成的？2、知识背景：在探究水的组成之前，人们已经知道氧气是由氧元素组成，氢气是由氢元素组成。并认识到反应前后元素的种类不变的规律。3、探究实验：在电解器玻璃管里加满水，接通直流电源，观察到电极上有什么现象？（产生气泡）正极和负极产生的气泡哪个更快？（负极）一段时间后，观察到正负极上玻璃管收集到的气体的体积分别是多少？正负极上气体的体积比大约是多少？（1：2）用燃着的木条检验正极产生的气体，观察到什么现象？（燃得更旺）说明正极产生的是什么气体？（氧气）用燃着的木条检验负极产生的气体，气体能否被点燃？（能）火焰是什么颜色？（淡蓝色）负极产生的气体是氢气。水通电的反应可用文字表达式为：水氢气氧气实验图解4、分析结论：已知氧气是由氧元素组成，氢气是由氢元素组成。结合“水氢气氧气”实验事实，根据“反应前后元素的种类不变”的规律。可推知水是由氢、氧两种元素组成。学生整理知识完成课本P80探究活动相关内容。5、知识拓展：根据精确的实验测定，每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，因此水可以表示为H2O。当水通电时，水分子分解，生成氢原子和氧原子，2个氢原子结合成1个氢分子，很多氢分子聚集成氢气；2个氧原子结合成1个氧分子，很多氧分子聚集成氧气。微观图解三、纯净物的分类实验说明水是由氢、氧两种元素组成的纯净物。也就是说水中含有氢、氧两种元素。这种组成里含有不同种元素的纯净物叫做化合物。如二氧化碳（CO2）、高锰酸钾（KMnO4）等都是化合物。由同元素组成的纯净物叫单质。如氧气（O2）、氢气（H2）、铁（Fe）、碳（C）等都是单质。有些化合物如水（H2O）和二氧化碳（CO2）等都是由两种元素组成，并且其中有一种元素是氧元素，这种化合物叫做氧化物。学生划书课本P81相关概念。【本节小结】本节课我们通过实验认识到氢气是无色、无臭、难溶于水，密度比空气小的气体。它有可燃性，纯净的氢气燃烧时发出淡蓝色火焰，不纯净的氢气燃烧时可能发生爆炸，因此，点燃氢气前一定要检验氢气的纯度。根据水通电时，正极产生氧气，负极产生氢气的实验事实，得出了水是由氢、氧两种元素组成的结论。此外，根据纯净物所含元素是否相同，把纯净物分成化合物和单质，还把由两种元素组成，并且其中有一种元素是氧元素的化合物，叫做氧化物。【随堂练习】1氢气是 色 臭的气体， 溶于水，密度比空气 的气体；点燃纯净的氢气会产生 色火焰。点燃不纯的氢气可能会发生 ，所以点燃氢气一定前要检验它的。氢气燃烧的文字表达式：。2.电解水时正极上产生的气体能 ，证明是 ；负极上产生的气体能 ，是 。正负极产生气体的体积比约为 。这个实验证明水是由 元素组成。3.下列各组物质中，前者是化合物，后者是单质的是（ ）A.高锰酸钾、氮气 B.洁净的空气、氧气 C.铝、二氧化碳 D.硫粉、氧化镁【布置作业】(详见本课时配套作业)【附录】：板书设计 课题3水的组成 一、氢气的性质1、氢气的物理性质 2、氢气的化学性质可燃性二、探究活动1、提出问题：水由什么元素组成？2、