2017五年级语文下册第七单元复习资料（苏教版）

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/72017五年级语文下册第七单元复习资料（苏教版）2017五年级语文下册第七单元复习资料（苏教版）第七单元23、古诗两首一、多音字卷JUN（卷土重来）JUN（试卷）散SN（散步）SN（散文）中ZHNG（中奖）ZHNG（中国）荷H（荷花）H（负荷）别BI（特别）BI（别扭）二、重点解释翻墨打翻了的黑墨水。未没来得及。白雨白色的雨点。跳珠跳动的珠子。本文指雨点大，杂乱无序。毕竟终归；到底。四时指四季。接天与天连接。无穷碧一片碧绿，无边无际，写莲叶之多，望不到头。映日与太阳相映。别样红与往日不一样的红，因为荷花在阳光映照下，显得特别红艳。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/7整首诗解释六月二十七日望湖楼醉书黑色的云像打翻的墨水还没来得及把山遮住，白色雨点就像珍珠一样乱跳，跳入船中。忽然一阵卷地而来的大风把云和雨吹散了，此时从望湖楼下往上看，湖水一片汪洋，就像天空那样广阔。晓出净慈寺送林子方到底西湖六月中的景色不与四时相同。莲叶于天连接，无边无际，碧绿碧绿，荷花于日相映，谁曾见过这样的鲜红三、按课文内容填空六月二十七日望湖楼醉书作者【宋】苏轼，一二句写浓云骤雨，三四句写雨过天晴。整首诗中把黑云，白雨，青山的色彩进行对比，突出夏季骤雨的特点，写出了雨前，雨中，雨后的景色变化。晓出净慈寺送林子方作者【宋】杨万里，一二句议论，三四句写景。全诗明白晓畅，过人之处就在于先写感受，再叙实景，从而造成一种先虚后实的效果。全诗构思奇特，诗画相合。四拓展1、描写夏天景色的诗小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。【宋】杨万里精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/7小池梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。【宋】晏殊寓意水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。【宋】苏轼饮湖上初晴后雨2、描写花的成语姹紫嫣红，亭亭玉立，万紫千红，千姿百态，群芳斗艳，含苞欲放，婀娜多姿。五、诗人介绍1、苏轼（10371101）字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，享年66岁。苏轼为人豁达心胸宽广，眉州（即今四川眉山）人，汉族，北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人。2、杨万里（11271206年），字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋杰出的诗人，汉族人。24、望月一、多音字调TIO调皮DIO调换行XNG行人HANG银行吐T吐露T吐血假JI假设JI假期挑TIO挑剔TIO挑战二、词语解释清幽旷远多用于意境中形容与世无挣,悠然自得的心态,精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/7修为了得不假思索形容说话做事迅速。绘声绘色形容叙述、描写生动逼真。清辉清光。多指日月的光辉。剪影比喻对事物作轮廓的描写亦指比喻描写出的轮廓凝视目不转睛得看封锁用强制力量使与外界断绝联系或往来三、按课文内容填空1、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。古朗月行2、明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。水调歌头3、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。宿建德江4、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。枫桥夜泊5、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。峨眉山月歌精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/76、中心思想感受望月的乐趣及小外甥的聪明好学，想象力丰富。7、课外拓展描写月亮的成语明月入怀弄月嘲风披星戴月清风明月众星捧月8、描写月亮的诗句唐李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。唐张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生举杯邀明月，对影成三人。李白明月松间照，清泉石上流。王维25、灰椋鸟一、多音字铺P（铺地）P（床铺）背BI（背心）BI（背黑锅）翘QIO（翘辫子）QIO（翘首）和H（和谐）HUO（搀和）H（附和）二、重点解释华贵华丽珍贵。翘首抬起头来望。盘旋环绕着飞走。安眠安稳的睡觉。情不自禁不能控制自己的感情。三、按课文内容填空1、本文作者徐XX。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/72、重点句子棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。3、中心思想课文写了我和同伴第一次去林场观察灰栋鸟的经过。重点描述了“鸟儿归林的壮观场面”，表达自己爱鸟的心情，赞扬林场工人的辛勤劳动。4、拓展与“鸟”有关的古诗名句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。杜甫几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。白居易无