2026年四年级语文上册第一单元单元测试卷考试试题及答案

2026年四年级语文上册第一单元单元测试卷考试试题及答案积累与运用（45分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观（10分）lǒngzhàohéngguànzhújiànzhuāngjiadàosuìguīcháomángmángfèiténgéluǎnshíqiāowúshēngxī2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出（6分）（1）晨读课上，我踮（diāndiǎn）起脚看向窗外，发现薄（bóbáo）雾还笼罩着远处的江面。（2）海水不断拍打礁石，岸边的游客听见风号（háohào）浪吼的声响，都忍不住惊呼起来。（3）这辆满载着鲜切花的货船，将沿着运载（zǎizài）航线驶向隔海相望的港口。（4）闷（mēnmèn）雷滚动的初夏午后，我们踩着铺满鹅卵（luǎnnuǎn）石的河滩往前走。3.辨字组词，小心别弄混（4分）堤（）犹（）盼（）沸（）提（）优（）扮（）佛（）4.先把下列词语补充完整，再根据语境选择恰当的词语填空（7分）山（）地裂人声（）沸（）（）荡荡风平（）静半明半（）摇摇欲（）（1）钱塘江大潮到来之前，江面上（），岸边的观潮台上（），所有人都在翘首等待潮头的出现。（2）风一吹，半空中的几只风筝线缠在了一起，其中一只挂在树梢上，被吹得（），看得底下的小朋友手心都捏出了汗。（3）夜幕四合之后，抬头能看见深蓝色的天空上，缀满了（）的星星，就像撒在黑丝绒上的碎钻。5.单项选择题，把正确答案的序号填在括号里（10分）（1）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.运动会上，他那势不可挡的架势刚一出现，对手就已经心生退意。B.秋雨一下就是两三天，池塘里的水涨了不少，浩浩荡荡漫过了岸边的青石板。C.上课铃响了很久，教室里还是人声鼎沸，班主任站在门口脸色越来越沉。D.远处的山路在雾里若隐若现，像一条藏在云里的灰色丝带。（2）下列句子使用的修辞手法和其他三项不同的一项是（）A.稻田像一块被月光镀亮的银毯。B.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪。C.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。D.那星星就像无数萤火虫在我的周围飞舞。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次第一单元的学习，让我感受到了大自然藏在细微处的美感。B.奶奶的菜园里种着许多蔬菜，有土豆、黄瓜、西红柿、西瓜和青椒。C.读《观潮》的时候，我仿佛看到了钱塘江大潮奔腾而来的样子。D.我们要养成认真完成作业的好习惯，重视学习中的任何所有细节。（4）下列关于课文内容的说法，不正确的一项是（）A.《观潮》按照潮来前、潮来时、潮去后的顺序，写出了钱塘江大潮的雄奇气势。B.《走月亮》里的“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮，走的是铺满小石子的阳关大道。C.《繁星》是巴金先生的作品，写了他在不同时间、不同地点看繁星的不同感受。D.《秋晚的江上》《花牛歌》都是优美的现代诗，字里行间藏着鲜活的画面感。（5）周末你想邀请好朋友一起去城市北边的湿地公园玩，下列说法表达最得体的一项是（）A.喂，周末跟我去北边湿地公园，不去我就自己去了啊。B.周末你有空吗？我上周去湿地公园发现那里开了一大片硫华菊，风一吹像花海一样，我们一起去野餐好不好？C.我命令你周末必须陪我去湿地公园，不然我就再也不跟你玩了。D.我妈不让我周末乱跑，但是我偷偷约你去湿地公园，你可千万别告诉别人。6.按要求写句子（8分）（1）秋风拂过，树上的柿子红了。（把句子改成拟人句，至少两处赋予事物人的动作神态）（2）仿照例句，用上“霎时”“一会儿工夫”两个词语，描写夏日午后暴雨到来的场景。例：霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了一会儿，江水又恢复了平静。（3）从“喧闹的课间”“秋天的田野”“刚散场的夜市”三个场景里任选一个，把情景写具体，至少从两个感官角度展开，体现出场景的特点。（4）修改下面的病句，把正确的句子写在横线上：读了《走月亮》这篇课文，使我想起了小时候和外婆在老家的田埂上散步的那些美好瞬间。7.根据所学内容填空，把横线处补充完整（10分）（1）《观潮》一文里，作者把潮来时的声音写得极具画面感：那声音如同____________，好像大地都被____________。（2）《走月亮》中，“我”和阿妈走月亮走过的地方有__________、有__________、还有庄稼地和菜地，每一处都藏着“我”满满的快乐。（3）王维的《鹿柴》里，“空山不见人，____________。____________，复照青苔上”，用短短的二十个字，写出了山林傍晚的静谧又清幽的画面。（4）读第一单元的课文时，我们要边读边想象__________，才能充分感受到大自然的__________，比如读“秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪”这句话，你仿佛能看到________________，听到________________，摸到带着凉意的晚风。阅读与鉴赏（30分）（一）课内阅读（14分）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。1.这一语段节选自课文《____________》，作者是现代作家赵宗祥和____________。（2分）2.语段第一自然段是按照由________向________的顺序来描写潮来时的景象的，你从“很快地向我们移来”“____________”“____________”这些短语里能清晰地看出作者的观察顺序。（4分）3.文中画横线的句子把浪潮比作____________，这样写的好处是什么？请结合文本内容说一说。（3分）4.读了第一自然段，你想象到了怎样的画面？试着用两三句话写出来，要兼顾视觉和听觉的感受。（3分）5.“霎时，潮头奔腾西去”里的“霎时”能不能换成“渐渐”？为什么？（2分）（二）课外阅读（16分）秋晚的洱海傍晚的风裹着桂香吹到脸颊上的时候，我正站在洱海边的礁石上。太阳一点点往西边的山背后沉，橘红色的晚霞铺了满满一整面天空，连远处的苍山山顶都镀上了一层暖融融的橘色。原本蓝得透亮的洱海水面，此刻被晚霞染成了半幅橘红半幅墨蓝，水鸟扑棱着翅膀从水面上掠过去，翅膀尖沾起的碎光撒了一路，没等落到水面上，就被慢悠悠的浪接走了。岸边的渔船上挂着的马灯次第亮起来，暖黄的灯光晃悠悠的，把渔夫撒网的影子拉得很长很长。月光悄咪咪从云后面钻出来的时候，整个洱海瞬间换了一副模样。月光把湖面洗得像块透亮的蓝缎子，风从海面擦过去，带起一层细碎的波纹，蓝缎子就跟着轻轻抖，抖得满湖的月光都成了跳动的碎银。岸边的狗尾草晃着毛茸茸的穗子，把露水抖到我脚背上，凉丝丝的。风里裹着岸边野栀子剩的最后一点甜香，混着水里飘出来的水草清冽的气息，深吸一口，整个肺里都浸满了秋夜独有的清爽。远处的白族民居飘出了饭菜的香味，孩童追着跑过的笑声顺着风飘到耳边，隔着半里地都能感受到他们的快活。我找了块平整的礁石坐下来，抬头望天空，星星一颗颗探出头来，嵌在深蓝的夜幕上，低得好像一伸手就能摸到。耳边只有浪轻轻拍着礁石的“哗哗”声，远处虫鸣断断续续地飘过来，整个人就像浸在了一团软乎乎的温水里，连平日里攒着的那些烦心事，都跟着浪一波波拍走了。同行的朋友靠在我旁边哼起了白族的民歌，调子慢悠悠的，和浪声缠在一起，飘出去老远。之前总听人说洱海是滇西的明珠，今天站在这里吹过秋晚的风我才明白，哪里是明珠啊，这明明是老天爷不小心落在滇西地界的一幅活的山水画，人往画里一站，连呼吸都跟着慢了下来。1.作者按照什么顺序描写了秋晚的洱海？你是从哪些关键语句看出来的？（3分）2.通读全文，说一说作者描写了秋晚洱海周边的哪些景物，至少写出四种。（3分）3.第三自然段中，作者调动了多种感官来描写洱海的月夜景象，请你分别找出对应触觉、嗅觉、听觉的句子各一句，直接摘抄出来即可。（3分）4.文中“月光把湖面洗得像块透亮的蓝缎子”这句话写得极有画面感，请你说说这个句子好在哪里。（3分）5.如果你此刻也站在洱海的礁石上，望着眼前的水面和星空，你会想象到什么样的画面？请结合本单元学到的边读边想象画面的方法，写两三句话。（4分）表达与交流（25分）你一定发现过身边很多好玩又有意思的好地方吧？可能是你家楼下的小花园，可能是学校后面的旧书店，可能是城郊的露营地，也可能是你常去逛的城市公园。请你选择一处自己最喜欢的地方，向同学们推荐一下，写清楚这个地方在哪里，它有什么特别的景色或者好玩的项目，你推荐的理由是什么，尽量把你看到的画面写具体，让读完的人都忍不住想去看一看。要求语句通顺，不少于400字，题目自己拟定。参考答案积累与运用部分1.看拼音写词语答案：笼罩、横贯、逐渐、庄稼、稻穗、归巢、茫茫、沸腾、鹅卵石、悄无声息。每字0.5分，写错字酌情扣分，书写工整美观可额外加1分。2.读音选择：（1）diǎnbó（2）háo（3）zài（4）mēnluǎn每个拼音1分。3.辨字组词示例：堤岸、提水；犹豫、优秀；盼望、打扮；沸腾、仿佛，组词符合词义逻辑即可得分，每个0.5分。4.补全词语：崩、鼎、浩、浩、浪、昧、坠。填空答案：（1）风平浪静人声鼎沸（2）摇摇欲坠（3）半明半昧每空0.5分，组词用字错误不得分。5.选择题答案：（1）B（2）B（3）C（4）B（5）B每道题2分。6.按要求写句子示例：（1）秋风拂过，树上的柿子羞红了圆滚滚的脸蛋，正扒着树枝好奇地往地面张望。（2）霎时，沉甸甸的墨色乌云把天空盖得严严实实，豆大的雨点噼里啪啦从天上砸下来，砸得地面的小土坑都冒起了白烟。一会儿工夫，地面就积起了厚厚的水洼，连路边的矮墙根都被雨水漫成了深褐色。（3）喧闹的课间：下课铃刚响过，操场上瞬间就成了欢乐的海洋。跑道边的跳皮筋队伍里，小姑娘们的白帆布鞋踩得地面哒哒响，嘴里还数着俏皮的二八节拍；篮球场上传来砰砰的拍球声，几个男生跑着抢球，额头上的汗珠子甩得满天飞；走廊边的小卖部飘出来橘子汽水甜丝丝的味道，惹得刚跑完步的小朋友忍不住吸了吸鼻子。（4）读了《走月亮》这篇课文，我想起了小时候和外婆在老家的田埂上散步的那些美好瞬间。每道题2分，符合题干要求、画面感充足即可酌情给分。7.课文内容填空答案：（1）山崩地裂震得颤动起来（2）溪水边村道上（3）但闻人语响返景入深林（4）画面美的体验归巢的鸟儿扑棱着翅膀掠过田埂秋虫躲在草丛里吱吱地唱着小曲每空1分。阅读与鉴赏部分（一）课内阅读答案：1.《观潮》叶圣陶每空1分。2.远近再近些浪潮越来越近每空1分。3.比作千万匹白色战马好处：用大众熟悉的战马奔腾的画面来比喻浪潮，既写出了潮来时颜色雪白、浪头齐整的外形特点，也把大潮那种浩浩荡荡、势不可挡的雄伟气势写了出来，画面感极强，让读者仿佛亲眼见到了潮来时的盛况。3分，表意通顺、贴合文本核心即可得分。4.示例：我仿佛看到白浪贴着江面往眼前冲，成千上万个浪头叠在一起，像训练有素的白色马群踩着急风往岸边奔，轰隆隆的浪声响得人耳朵都要发麻，脚底下的地面都跟着微微颤动。3分，兼顾视觉、听觉感受，画面完整即可得分。5.不能，“霎时”指的是潮头西去的速度极快，只用了极短的时间，而“渐渐”表示动作缓慢延续，不符合钱塘江大潮来去迅疾的实际景象，也体现不出大潮声势浩大、转瞬即逝的特点，所以不能替换。2分，表意逻辑通顺即可得分。（二）课外阅读答案：1.作者按照时间顺序描写，从“太阳一点点往西边的山背后沉”“月光悄咪咪从云后面钻出来的时候”这些关键语句能看出来，从傍晚日落时分写到月上中天的秋夜，叙事脉络清晰，时间节点过渡自然。3分。2.示例：晚霞、苍山、海面、水鸟、渔船、马灯、月光、白族民居、星空、礁石等，写出四种及以上即得3分，少写一种扣1分。3.触觉：岸边的狗尾草晃着毛茸茸的穗子，把露水抖到我脚背上，凉丝丝的。嗅觉：风里裹着岸边野栀子剩的最后一点甜香，混着水里飘出来的水草清冽的气息。听觉：孩童追着跑过的笑声顺着风飘到耳边。每句1分。4.运用比喻的修辞，把月光下的湖面比作被清水洗过的蓝缎子，一个“洗”字把月光的澄澈质感写得灵动鲜活，把湖面干净透亮、没有一丝杂色的特点写得活灵活现，整个句子柔美又清新，把洱海月夜的静谧美感直接铺陈在读者眼前。3分，