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幼儿园中班找长方形说课稿 我组织的是中班探究活动数学领域中的找长方形主要是让小朋友们来认识长方形通过摸一摸比一比摆一摆找一找画一画变一变跳一跳等活动来感知长方形的特征培养小朋友的观察能力比较能力和空间想象能力和动手操作、自主学习合作交流的能力重点是感知长方形的特征虽然已经有了正方形的基础但是对于中班幼儿来说教学对边相等这一特征还是有一定的难度所以我把感知长方形的特征也定为难点为了让幼儿更好的掌握教学内容我首先进行了物质准备和经验准备 物质准备： 1、神秘袋一个 2、吸管5厘米10厘米各2根让小朋友来摆长方形 3、正方形的泡沫垫16块上面贴有圆形三角形正方形长方形图形请小朋友按长方形跳格子托盘毛线长方形粘贴若干 知识准备：已经认识圆形三角形正方形 其次我在教学中创设情境采用启发探索教学法游戏法激发幼儿的学习兴趣调动幼儿的积极性主动性让幼儿在操作自主交流中掌握新知解决重点难点 教学过程： 一、创设情境引入新课 1、今天赵老师把你的好朋友图形宝宝带来了我们来看一看都有谁（出示三角形圆形正方形）师示范摸幼儿学摸 2、还有一个图形宝宝要和大家交朋友他就藏在了这个大袋子里谁愿意来摸一摸猜一猜把他请出来幼儿摸猜（出示长方形） 二、小组合作通过摸、比来感知长方形的特征 1、长方形和正方形有什么一样和不一样的地方 2、小组合作讨论 （1）长方形有几条边几个角 （2）长方形边一样长用学习正方形的方法来看看长 三、方形的边有什么特点： 3、师和幼儿共同总结出长方形面平平的有四条边四个角量出对边相等有两条长边 4、摆长方形 1、（出示吸管）看有几根数一数观察发现两根一样长两根一样短 2、摆长方形师辅导摆对的奖励长方形的小粘贴 四、找长方形 1、在生活中有许多东西是长方形如书本（出示书本）在我们的教室里也有许多物品是长方形的小朋友们找一找把你的小粘贴贴上做个标记 2、说一说的小粘贴贴在里了为什么 五、画一画 六、变一变 老师还给小朋友们带来了一个小魔术 1、师用圆形变半圆形幼儿观察如何变的 2、幼儿用正方形变长方形 七、跳一跳 小朋友们真棒各个都是了不起的魔术师就连长方形宝宝也夸我们小朋友要和我们一起做游戏 1、（出示格子）幼儿观察师讲要求：每次双脚跳一格按长方形的顺序跳出的就胜
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