5我愿你是我女儿

一位老师对自己的学生说了一句话 我愿你是我女儿 这句话对这个孩子产生了深远的影响 让我们阅读课文感受这种师生情吧 5我愿你是我女儿 第一课时 第二课时 玛丽 安 伯德是一位加拿大作家 她以自己为原型写了一篇短文 我希望你是我女儿 文中那位自卑的小姑娘即她自己 她现在已经成为了加拿大一位很有名的作家 第一课时 厌 增 龄 恶 捂 测 l ng z n ku w c f u w 否 ch o y n 跨 嘲 f 抚 朗读课文扫清障碍 年 长 越 笑 恶 厌 验 眼 是 慰 对别人来说我的模样令人厌恶 多音字 恶心 凶恶 w 增 跨 厌 恶 弯 测 验 任 何 否 挺 肯 疼 抚 上下结构 半包围结构 左右结构 状元成才路 弯 肯 恶 测 增 验 跨 何 任 否 挺 抚 厌 疼 识字方法 加一加 足 夸 跨 字理识字 弯腰弯了 比一比 增 曾 弯 否 f u 巧记 有 口 说 不 就是 否 不 上 口 下 挺 t ng 挺近 注意这里的写法 识字游戏 点名读生字 增 跨 厌 恶 弯 肯 疼 验 任 何 否 挺 抚 测 兴高采烈 形容兴致高昂 情绪热烈 同学们欣喜若狂 全都兴高采烈地欢呼起来 依次 按照次序 同学们排好了队依次进入影剧院 畸形 生物体某部分发育不正常 这头牛因为发育畸形 有两颗脑袋 自由读课文 说说课文主要讲了什么内容 图中的两个人物是 和 我愿你是我女儿 这句话使 我 受伤的 幼小的心灵得到了抚慰 我 建立了自信心 伦纳德老师 我 整体感知 一 写出下列词语的近义词 厌恶 疼爱 敬慕 抚慰 肯定 嘲笑 讨厌 心疼 尊敬 安慰 一定 讥笑 课堂演练 二 选词填空 增长增加增进1 我国的肥胖病人正在逐年 2 旅游可以使人开阔眼界 见识 3 各国青年相互来往 有利于 友谊 增加 增长 增进 字词听写 课文为什们用老师一句话做题目 一句普通的话为什们对一个孩子产生这么大的影响 我 是怎样一个孩子 伦纳德老师又是怎样一位老师 让我们带着这些问题读读课文吧 第二课时 自读课文第1自然段 说说文中 我 的长相怎样 互动课堂 随着年龄的增长 我发觉自己的长相越来越与众不同 长着一副畸形难看的嘴唇 弯曲的鼻子 倾斜的牙齿 说起话来还结巴 与众不同 跟其他同学不一样 这是 我 产生自卑心理的原因 这里具体写了 我 的长相的 与众不同 第一段中 我 外貌丑陋 同学们如何对待 我 的 我 的情绪怎样 我一跨进校门 同学们就开始嘲笑我 我心里很清楚 对别人来说我的模样令人厌恶 我越来越敢肯定 除了家里人 没人会喜欢我 更没人会疼爱我 这里写 我 的长相让 我 产生了自卑心理 嘲笑 一词写出了同学对 我 的态度 朗读第二自然段 说说从这一段看出伦纳德老师是一位怎样的老师 找出对老师外貌描写的句子 伦纳德老师胖胖的 很美 也很可爱 她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的 笑眯眯的眼睛 外貌描写 与后文写老师美好的心灵形成映衬 小声阅读第3 4自然段 说说耳语测验中 我 和同学们的表现有什么不同 孩子们依次走到教室的门边 用右手捂着右边的耳朵 然后老师在讲台上轻轻说一句话 再由门边的孩子把话复述出来 可我的左耳先天失聪 几乎听不见任何声音 我不愿把这事说出来 因为我害怕同学们会更加嘲笑我 害怕 说明 我 自卑 与其他同学的形成鲜明对比 我的表现 害怕 每个孩子都兴高采烈 因为他们的耳语测验做得挺好 我想 老师会说什么呢 以前 老师们总是说 天是蓝色的 或是 你有没有一双新鞋 等等 这是我的心理活动描写 我该怎样应付老师的耳语测验 我内心盘算着 同学们的表现 兴高采烈 细读课文第5 7自然段 看看这次耳语测验 老师是怎样待 我 的 伦纳德老师说了一句话 这句话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田 这句话抚慰了我受伤的 幼小的心灵 改变了我对人生的看法 令我终生难忘 比喻 改变 写出老师的话给了 我 温暖 对我的影响之深 这段话用了什么修辞方法 课后第二题 说一说 改变 二字说明了什么 课后第1题 原来 我 对人生的看法是 除了家里人以外 没人会爱我 甚至没人会喜欢我 现在我明白了 除了家里人 至少还有伦纳德老师喜欢 我 爱 我 老师的话使 我 受伤的 幼小的心灵得到了抚慰 伦纳德老师为 我 建立了自信心 数一数 这位胖胖的 很美 很可爱的老师 在文中出现几次 为什么 在文中出现了两次 作者反复这样写 是为了写出老师不仅外貌美 而且心灵美 这是伦纳德老师的一句话 令我终生难忘 给我树立了自信心 同时说明伦纳德夫人是个善良的 可爱的 值得尊敬的人 说一说 为什么用 我愿你是我女儿 当题目 我愿你是我女儿 我 可敬可爱 伦纳德老师 自卑 自信心 结构梳理 这篇课文主要写 我 因先天畸形产生自卑心理 后来由于受到伦纳德老师的改变了对人生的看法 从而赞美了伦纳德老师懂得受伤童心的美好品质 启迪人们应该付出自己的一片爱心 使世界变得更美好 主题概括 遭人嘲笑 爱心抚慰 爱护 抚慰 安妮 莎莉文 1866年4月出生于美国马萨诸塞州 5岁时因一场眼疾 俗称沙眼 失去大部分视力 1880年10月进入帕金斯盲人学校 此间经过两次眼部手术 安妮的视力得到部分恢复 从帕金斯盲人学校毕业后 1887年3月 安妮来到海伦 凯勒家做家庭教师 拓展延伸 安妮用极大的爱心 耐心和毅力 在没有任何教育经验可以遵循的情况下 从尊重孩子的天性 引导孩子的兴趣出发 在摸索中成功地将海伦从一个心智未开 任性无知的小女孩逐渐培养成一个知书达理 才华横溢的少女 直至进入大学 1936年10月19日 用全部心血培育了20世纪不朽传奇海伦 凯勒的传奇女性安妮 莎莉文在人们的惋惜声中与世长辞 一 体会比喻句的妙用 这句话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田 把 比作 作用 表明了老师的这句话给 我 带来的温暖和力量 老师的话 温暖的阳光 课堂练习 二 说说