高考英语复习：名词ppt课件

高考英语复习 名词课件 2 考情分析 名词在高考中的考查重点 1 名词词义辨析2 名词的数3 名词作定语4 名词所有格5 抽象名词具体化6 名词与冠词的结合 一 名词的单复数1 可数名词复数的规则变化可数名词复数的构成 通常是在单数形式后面加 s或 es 其规则如下 6 链接名词的分类名词 拓展因为汉语中没有名词的单复数形式变化 所以英语中名词的单复数也就成了易错点 如以下两个典型错误 你有词典吗 Doyouhavedictionary 他悲伤地摇了摇头 Heshookheadsadly 一般情况下 英语中的可数名词在句子中出现时 要么用复数形式 要么在其前面加冠词或限定词 因此以上两句可以表达为 Doyouhaveadictionary Heshookhisheadsadly 牢记单复数形式意义不同的名词 experience经验experiences经历manner方式manners礼貌custom风俗customs海关work工作works著作 工厂wood木材woods树林sand沙子sands沙滩paper纸张papers报纸 论文 试卷glass玻璃glasses玻璃杯 眼镜 2 可数名词复数的不规则变化有些名词的复数属于不规则变化 需要考生在平时的学习中逐一记忆 child children foot feet tooth teeth phenomenon phenomena ox oxen mouse mice man men woman women等 3 总是表示复数意义的名词集体名词people police cattle总是表示复数意义 不能说apeople apolice acattle 但可以说aperson apoliceman aheadofcattle Thepolicearesearchingforthestolenboy Thecattlearefeedingonthegrassland 链接有些名词只用复数形式 trousers congratulations thanks goods clothes socks shoes belongings savings 4 单复数同形的名词有些名词的复数形式同原形 这些名词有 deer sheep fish Chinese Japanese Swiss li 里 jin 斤 yuan 元 mu 亩 means 方式 方法 等 Allpossiblemeanshavebeentried Everypossiblemeanshasbeentried 点拨对于单复数同形的名词 一定要从题中找出关键信息 如谓语动词的单复数形式 来确定其到底是表示单数意义还是复数意义 典例 西安第三次质检 14 Everypossiblemeans butitseemsthatnothingwillpreventthesituationfromgettingworse A hastriedB havetriedC hasbeentriedD havebeentried解析 C 考查语态和主谓一致 句意 每一个可能的方法都已经被尝试过了 但是看起来什么也不能阻止局势的恶化 由句意可知 应该用被动语态 means单复数同形 但是可以从every可知 应该是单数 所以答案选C 链接 某国人 的复数形式 以 ese结尾的 单复同形 如 Chinese Japanese 以man结尾的 变man为men 如 Englishman Englishmen 但 德国人 例外 German Germans 其他的 直接加 s 如 Russians Canadians Americans 5 合成名词的复数 把主体名词变成复数 如 lookers on editors in chief 总编辑 fathers in law 岳父 没有主体名词时 在词尾加 s 如 grown ups 成年人 go betweens 中间人 二 名词间的相互转化1 物质名词转化为可数名词物质名词一般为不可数名词 但有些物质名词可以转化为可数名词 1 当物质名词转化为个体名词时 是可数的 如 Thebridgeismadeofstone 不可数 Thebridgeismadeof20 000stones 可数 2 当物质名词表示份数时 是可数的 如 Teaisverygoodforourhealth Twoteas please 请来两杯茶 2 抽象名词具体化抽象名词一般是不可数名词 但在下列情况下可转化为可数名词 1 表示具体的人或事 请比较 Failureisthemotherofsuccess success表示抽象概念 Themeetingwasagreatsuccess success表示具体的事情 典例 安徽名校联考 21 Onewaytounderstandthousandsofnewwordsistogain goodknowledgeofbasicwordformation A 不填B theC aD one解析 C knowledge本为不可数名词 但当它被形容词修饰时 就具体化了 此时其前应加a an 意为 对 的了解 有 方面的知识 所以答案为C项 2 表示 一种 一场 一阵 动作 一次 等 请比较 Wehadplentyofrainlastyears 去年我们这个地区雨量丰沛 rain指 雨水 不可数 Whataheavyrain 多么大的一场雨啊 警示在特定的语境中 有些不可数名词也可以转化为可数名词 这就需要考生区别对待 三 名词作定语名词作定语 即用一个名词修饰另外一个名词 主要用来说明被修饰名词的 1 物质构成 如 steelbridge papermoney 2 用途 如 coffeecup fireescape 3 时间 如 eveningpaper 4 地点 如 citylife countrylife countrymusic 5 种类 如 officework 6 内容 如 bodylanguage filmindustry 警示名词作定语 第一个名词一般用单数 但也有例外 如 sportsshoes运动鞋studentsreadingroom学生阅览室 22 四 名词所有格英语名词所有格有两种 s所有格和of所有格 1 s所有格的构成 1 通常在单数名词和不以 s结尾的复数名词的词尾加 s 如 Jack sbooks Children sDay theboy sbag men sroom Tom sdog mybrother sbooks sheep sskin 2 以 s结尾的复数名词 在词尾加 如 thestudents books 3 作为一个整体的词组 一般在最后一个词的词尾加 s 如 anhourandahalf swalk 步行一个半小时的路程 amonthortwo sabsence 一两个月的缺席 4 以and连接的两个名词 表示共同所有时 在最后一个词的词尾加 s 如 KateandMary sfather Kate和Mary是姐妹俩 表示分别所有时 在每个名词后分别加 s 如 Kate sfatherandMary sfather Kate和Mary不是姐妹俩 典例 江西 The shoeswerecoveredwithmud soIaskedthemtotakethemoffbeforetheygotinto car A girl s Tom sB girls Toms C girls Tom sD girl s Toms 25 解析 C 句意 这些女孩的鞋子满是泥 所以我让她们把鞋脱下来再上汤姆的车 由句中的them判断girl用复数形式girls 其所有格作定语直接在词尾加 专有名词Tom的所有格是Tom s 故选C 链接不定代词后接else时 其所有格放在else之后 如 somebodyelse sbag somebodyelse sbooks 2 s所有格的用法 1 常表示有生命的东西 如 Tom sbirthday thedog sowner 2 用于表示时间 距离 天体 度量衡与货币价值 国家 城市等 如 时间 aday swork 一天的工作 today snewspaper 距离 twentyminutes ride fiveminutes walk amile sdistance 天体 thesun sheat themoon ssurface 度量衡与货币价值 tendollars worth twentypounds weight 国家 城市等 China sindustry thecity sdevelopment thegovernment splan China sdevelopment 3 表示某人的家或店铺 如 atthedoctor s在诊所 thetailor s裁缝铺 thebarber s理发店 atmyuncle s在我叔叔家 3 of所有格的构成the 所有物 of this that the my their 无生命之物 4 of所有格的用法of所有格主要用于无生命的事物 也可以用于有生命的事物 如 thewindowofthehouse amapofJapan thenameofthegirlstandingatthegate Doesanyoneknowthetitleofthenovel Theyhavethesupportofpeopleofthedevelopingcountries 链接of所有格还可以表示 同位关系 如 thecityofZhengzhou themonthofMay 动宾关系 如 theloveofone scountry 名词本身带有后置的修饰语或带有 the 形容词 其表示一类人 时 其所有格用of介词短语 如 thehousingproblemofthepoor theskillsoftheworkerswhohavebeenwelltrained 5 双重所有格 1 双重所有格的构成 双重所有格即 of s结构 2 双重所有格的用法 表示整体中的一个或部分 用于修饰of前面的名词 如 afriendofmybrother s thisbookoftheprofessor s thislovelybabyofmyaunt s Doyouknowanyfriendofmyhusband s 典例 江南十校联考 32 Pardon Whowillcome A ThefriendofMr Green sB Afriendofateacher sC TheauntofTom sD Acousinofmyfather s 解析 D 考查名词所有格的表达方式 双重所有格中 带有 s的名词必须是明确限定的指人的名词 同时of前面的名词必须不确指 故A B C三项错误 D项正确 五 具体语境中名词的选择具体语境中名词的选择是高考考查的重点之一 解题的关键是利用好关键信息 分析语境 使填入的名词符合语境要求 探究知己知彼 才能百战不殆 要解决好这类问题 必须明确命题思路 高考考查的角度有以下几种 纯语境类 给出语境 让考生判断符合题意的名词 具体语境中名词词义的辨析 利用一词多义来设置题目 具体语境中的词组搭配 2012湖北卷 29 Itisimportanttohaveyoureyesexaminedregularlytocheckforanysignofeyediseasethatmaynothaveany A symptomB similarityC sampleD shadow 真题链接 37 29 A 命题立意 考查名词辨析 难度中等 解题思路 句意为 定期检查眼睛看看是否有眼疾症状很重要 A项意为 症状 符合句意 B项意为 类似 C项意为 样本 D项意为 阴影 都与语意不符 2012江苏卷 21 CanIhelpyouwithit Iappreciateyour butIcanmanageitmyself A adviceB questionC offerD idea21 考点 名词词义辨析 答案 C 解析 句意为 我可以帮你吗 我感激你的提议 offer 但我自己能设法做的 offer意为 提议 符合题意 A意为 建议 劝告 B意为 问题 D意为 想法 主意 难度 一般 2012四川卷 15 Hewillcometounderstandyoureffortssoonerorlater It sjustamatterof A luckB valueC timeD fact15 答案与解析 C本题考查名词辨析 句意为 他迟早会渐渐理解你付出的努力的 这只是个时间的问题 根据句意选C 2012全国II 19 TheHarryPotterbooksarequitepopular theyareingreat inthiscity A quantityB progressC productionD demand 答案 D 41 解析 此处quantity数量 progress进步 pro