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2019年苏教版三年级语文第一学期第七单元练习卷一、识字写字部分。(一)给带点字选择正确的读音。 晕倒(hn yn) 似的(s sh) 调节(dio tio) 沃克(w w) 谋生(m mu) 讲述(sh s)(二)看拼音写词语.Yo pn qng kung b c sn shng f jn( ) ( ) ( ) ( ) ( )yun y tu xing gn tin ln li so xng( ) ( ) ( ) ( ) ( )(三)辨字组词。坑( ) 扮( ) 钱( ) 盆( )抗( ) 纷( ) 线( ) 盘( )底( ) 持( ) 镜( ) 热( )低( ) 待( ) 境( ) 势( )二、积累运用部分。(一)写近、反义词。(1)近义词:骤然( ) 忧郁( ) 激动( )(2)反义词:慌张( ) 结束( ) 崭新( )(二)选词填空希望 愿望(1)我有一个美好的( ),( )能乘宇宙飞船遨游太空。珍惜 爱惜(2)全家人对小妹妹百般( )。(3)我们要( )别人对我们的帮助。果然 竟然(4)手术结束了,崭新的床单( )被抓破了。(5)彼得把自己全部的精力都用来培育花苗,不久田地里,( )长满了美丽的鲜花。(三)按要求写句子。(1)经过思考,他竟把这道难题做出来了。(改“被”字句) (2)教室里的一块玻璃被小明不小心打碎了。(改“把”字句) (3)会场上响起了一阵激烈的掌声。(修改病句) (4)这件事让他几乎差不多失去了信心。(修改病句) (5)通过自己的劳动,彼得终于实现了。(修改病句) 三、阅读理解部分。(一)按课文内容填空。沃克医生擦着汗,对年轻人说:“我真_你会晕过去。”年轻人 _,_勉强_:“我一直在 _。”沃克医生 _:“_?”“_。”沃克医生不禁 _:“_!你是_,_!_!”(20、军神)2是啊,人人都_,特别是_。让我们_,同时,_。(21、掌声)3“_,”彼得若有所悟,“_,_我可以用来 _,人们一定会_。如果真是的话,_” (22、金子)4_,脑怕不用。手越用越巧,_。三天打鱼,_。三心二意,_。师傅领进门,_。熟能生巧,_。(古今贤文劝学篇(下)附送:2019年苏教版三年级语文第二学期期末测试卷 短文二清晨,小猫头鹰从窝里掉了下来。它在林子里爬呀爬,爬得很远很远,怎么也找不到自己的家了。清晨,小猫头鹰从窝里掉了下来。它在林子里爬呀爬,爬得很远很远,怎么也找不到自己的家了。鸟儿们发现了一只脑袋大大的、耳朵长长的、嘴巴弯弯的像猫又像鸟的小动物,吃惊地问:“你是什么东西?从哪儿来的?”“我是猫头鹰,从窝里掉了下来。我还不会飞,在找妈妈。”小猫头鹰想到妈妈都要哭了。“你妈妈是谁?”夜莺问。“我妈妈是猫头鹰。”小猫头鹰以为夜莺认识妈妈。“它是什么模样?”啄木鸟又走了过来。“我的妈妈是最美丽的。”小猫头鹰骄傲地回答。站在一旁的山雀听了小猫头鹰的话,打量了它一番,觉得很奇怪,“你妈妈是什么样子?”“妈妈的脑袋、耳朵、嘴巴都和我一样。”小猫头鹰自豪地回答。题 号一二三四五总分得 分评卷人复核人清晨,小猫头鹰从窝里掉了下来。它在林子里爬呀爬,爬得很远很远,怎么也找不到自己的家了。清晨,小猫头鹰从窝里掉了下来。它在林子里爬呀爬,爬得很远很远,怎么也找不到自己的家了。鸟儿们发现了一只脑袋大大的、耳朵长长的、嘴巴弯弯的像猫又像鸟的小动物,吃惊地问:“你是什么东西?从哪儿来的?”“我是猫头鹰,从窝里掉了下来。我还不会飞,在找妈妈。”小猫头鹰想到妈妈都要哭了。“你妈妈是谁?”夜莺问。“我妈妈是猫头鹰。”小猫头鹰以为夜莺认识妈妈。“它是什么模样?”啄木鸟又走了过来。“我的妈妈是最美丽的。”小猫头鹰骄傲地回答。站在一旁的山雀听了小猫头鹰的话,打量了它一番,觉得很奇怪,“你妈妈是什么样子?”“妈妈的脑袋、耳朵、嘴巴都和我一样。”小猫头鹰自豪地回答。“哈哈哈” 山雀笑起来,“你这么丑,就是说你的妈妈也是这样丑。” “不对!”小猫头鹰叫起来,“我的妈妈是最美丽的。”猫头鹰妈妈听见了孩子的叫声,急忙飞过来,轻轻地抱起了小猫头鹰,甜甜地说:“孩子,我们回家去”小猫头鹰反复端详着妈妈,说:“妈妈是最美丽的。”1. 第自然段中,鸟儿们“吃惊”的原因是 ;第自然段中山雀“奇怪”的原因是 。(2分)2. 小猫头鹰说:“妈妈的脑袋、耳朵、嘴巴都和我一样”,是怎样的呢?用“ ” 画出来。(2分)3. 读短文第自然段,你从带点的词中体会到什么?(3分) 4. 请你选择短文中合适的一个句子
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