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燃烧和灭火课后作业1下列关于燃烧的叙述正确的是()A有放热、发光现象的变化一定是燃烧 B可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象C在纯氧中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧D可燃物燃烧时一定有发光、放热现象2运用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件,下列说法错误的是()A现象对比,说明温度达到可燃物的着火点是燃烧条件之一B现象对比,说明有氧气参与是燃烧条件之一C白磷的着火点低于80 D热水只起到加热作用3打火机给人们的生活带来很多方便,如图是普通电子打火机的实物照片。下面可以做到符合燃烧条件能打火的组合是()A B C D4某物质的着火点为t ,如图713中该物质燃烧得最旺的点是()AQ点 BN点 CP点 DM点5下列灭火方法中,利用“降低温度到着火点以下”这一原理的是()A炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭B堆放杂物的纸箱着火时,可用水浇灭C扑灭森林火灾时,将大火蔓延路线前的一片树木砍掉D熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭6在毕业联欢晚会上,某同学表演了精彩魔术“烧不坏的布手帕”。她先将布手帕放入白酒中浸透,后取出轻轻挤干,再用坩埚钳夹住,从下方点燃,待火焰熄灭后,布手帕依然完好。下列说法正确的是()A布手帕不是可燃物,不能燃烧B空气不充足,布手帕不会燃烧C布手帕被白酒浸湿,导致着火点降低D白酒中的水蒸发时吸热,温度达不到布手帕的着火点7依据下图进行实验(夹持仪器略去)。实验过程:通入N2,点燃酒精灯,一段时间后,a、b中均无明显现象;改通O2片刻,熄灭酒精灯后,b中红磷燃烧。下列说法错误的是()A红磷燃烧,产生大量白雾B实验过程的a中无明显现象C实验过程要先通入N2一段时间,再点燃酒精灯D对比两个实验过程b中的实验现象,可知可燃物燃烧需要氧气8利用如图所示装置进行实验。 (1)打开K1,观察到蜡烛_;A中发生反应的化学方程式_。(2)关闭K1、打开K2,观察到蜡烛缓慢地熄灭。蜡烛熄灭的原因是_。9燃烧是我们熟悉的现象。某实验小组用如图所示实验方法来探究燃烧的条件: (1)如图甲进行实验,观察实验现象。红磷不能燃烧是因为_,水中白磷不能燃烧是因为_。(2)改进后的装置(如图乙)与图甲相比,其优点是_。欲使图乙中的红磷燃烧,可将试管从水中取出并_后才能对试管加热。(3)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图丙所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是_。 (4)“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”。比如用脱脂棉包裹好过氧化钠(Na2O2),往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观,因为过氧化钠遇到水生成O2和另一种物质,其反应的化学方程式为_,该反应是_(填“吸热”或“放热”)反应,但小明在一次表演中因为滴水过多却没有成功,他没有成功的原因是_。燃烧和灭火课后作业参考答案1D2.D3.A4.A5.B6.D7.A8(1)燃烧得更旺,发白光2H2O22H2OO2(2)B中产生不支持燃烧的二氧化碳,进入烧杯中,使蜡烛熄灭9(1)温度没有达到着火点没有与氧气接触(2)
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