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文档简介
浙教版2020年小升初语文冲刺试卷(八) 全国通用姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用 (共8题;共35分)1. (5分)给下面的形近字组词。 兀_ 适_ 皇_ 碗_元_ 造_ 呈_ 蜿_2. (5分)补充词语屈_投降 火_四起_ _不平3. (5分)三国演义的作者是_代的_,书中有许多大家熟知的故事,如_、_、_。4. (5分)照样子用划线词语写句子。 我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教喜鹊弟弟做游戏,一会儿教他学自己发明的拼音字母5. (5分)在括号里写出下列句子所运用的修辞方法。我们村子前面的小山包,远远看去真像一个绿色的大绒团。_顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。_又厚又重的雪雾,白茫茫的,天连着地,地连着天,什么都看不见。_绿油油的小草被风吹弯了腰。_6. (5分)我会读一读,连一连。 巳_ 兔未_ 鼠卯_ 羊子_ 蛇年迈的_ 田野泥泞的_ 露珠葱绿的_ 大娘晶莹的_ 小路华夏_ 昌盛神州_ 子孙繁华_ 大地炎黄_ 儿女7. (4分)积累填空。 (1)黄庭坚的诗句“_,_”描绘的是一幅高远明净的秋江暮景图。 (2)江上涨起了春潮,水面与大海齐平。海面上,明月也同时升起。这是张若虚春江花月夜中“_,_”的景象。 (3)论语告诉我们,跟朋友交往,应该做到“_,_”。 (4)独坐敬亭山中描写鸟飞云飘的句子是:_,_。 (5)老师想在教室里张贴一些名人名言,请你推荐一句:_。 8. (1分)重新排列段落。_下课铃响了,我把卷子交了,心里特别难过。_昨天晚上,听说电视节目要播放电影左罗,我想,明天考数学,我早起一会儿复习一下还不行吗?_上课时,老师发下卷子,我一看就心慌了,哎呀,有两道大题我不会做。_今天早上我一睁眼,还差十分钟就要上课了,我急急忙忙跑到学校。_我真后悔,昨天晚上我不该光顾看电视,没复习功课。_我就一直坐在电视机前看到十点四十五分。二、 阅读理解 (共1题;共15分)9. (15分)河水和大堤河水在两条蜿蜒的大堤之间流着,像一条银鳞闪闪的大蟒。“好啊,河水!“河上各式各样的船只大声地唱着。它们有的_,像_;有的摇橹,像蜈蚣伸开长腿;有的吐出白烟,像蛟龙喷着云雾,凭着水力轻捷地航行着。“好啊,河水!”水中的鱼虾、龟鳖、萍藻、菱芡,还有无数浮游生物,齐声唱着。它们或俯或_,或沉或_,顺应着和谐的水流,自在地生活着。“河水啊,你就是生命之源,你就是自由之母!”白鸥踏着浪花的旋律,向河水高唱赞歌。可是,河水并不这么想,它满怀愠怒,瞪着两条大堤,心想:“自由之母?笑话!我给这两条大堤紧紧地夹着,只能在狭窄的河槽里沿着指定的方向流动。这大堤,像两条锁链捆住我的手脚,我的生活跟囚徒差不多,还谈得到什么自由?要自由,就得砸碎这大堤!”于是,河水举起高山一般的大浪向着大堤砸去。轰!大堤颤动了一下。“别胡闹,否则你会毁灭!”大堤喊着。“谁怕你的威胁!”河水轻蔑地吹着口哨。于是,河水又一次举起大浪,用尽全力向着大堤砸去。轰!大堤崩裂了。河水哈哈大笑,它狂热地冲出河床,漫过大堤,向着四面八方流去。霎时间,一场水灾发生了。河水像千万头横冲直闯的野兽,吞食了村舍,吞食了田野,吞食了家禽,吞食了一切山林草树。船只折帆断桨,有的搁浅,有的沉没。各种水族冲得晕头转向,有的在洼里喘气,有的在山崖上碰死。一切幸存者都在咒骂河水。河水哪里去了?它变成漫山遍野的浑浊的泥浆,漂浮着各种尸体和杂物,发散着令人恶心的臭气。河床早已干涸,裂出横七竖八的大缝子,像在一块破布上画着无数歪歪斜斜的大问号,在问:自由在哪里?自由_。(1)仿照文章第二段加横线的句式,再写一个与船的特点有关的句子。(2)请在第三段横线上各填入一个恰当的字。(3)文章最后一句用象征性的手法点明了全文的主旨,既与开头第句照应,又总结了全文。请根据行文思路在横线上写出这句话(提示:用开头第一句中的7个字组合而成)。三、 写作 (共1题;共5分)10. (5分)三字经里有“香九龄,能温席。孝于亲,所当然。”说的是汉代人黄香,从小对父母很孝顺,夏日炎炎,其父无法入睡,他就用扇子扇凉枕席,冬天寒冷,他先用身体暖热被褥,才让父亲上床休息,黄香回报父母的养育之恩,体现了一颗感恩的心。 其实,在生活中,感恩之心的表现是很多的:回报师长的传道授业,回报朋友的悉心关照,回报素昧平生者的无私援助,感恩,是做人的道德,是生活的大智慧,请以“感恩_”为题,写一篇不少于500字的文章。要求:把题目补充完整再作文;中心明确,条理清晰;语言简洁生动,感情真挚;书写工整规范,卷面整洁。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共8题;
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