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2017年安徽省中小学优质课评选 人教版本语文学科四年级下册第五单元第19课 金丽 淮南市田家庵区第十八小学 19 生命生命 一粒貌不惊人的种子 往往隐藏着一个花季的灿烂 一条丑陋的毛虫 可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶 因为 生命本身就是一桩奇迹 杏林子 生命生命 执教 金丽 虽然生命短暂 但是 我们却可以让有限的生命体现出无限的价值 于是 我下定决心 一定要珍惜生命 决不让它白白流失 使自己活得更加光彩有力 但它挣扎着 极力鼓动双翅 我感到一股生命的力量在我手中跃动 那样强烈 那样鲜明 飞蛾那种求生的欲望令我震惊 我忍不住放了它 但它挣扎着 极力鼓动双翅 我感到一股生命的力量在我手中跃动 那样强烈 那样鲜明 飞蛾那种求生的欲望令我震惊 我忍不住放了它 只要我的手指稍一用力 它就不能动弹了 生命是短暂的 那小小的种子里 包含着一种多么强的生命力啊 竟使它可以冲破坚硬的外壳 在没有阳光 没有泥土的砖缝中 不屈向上 茁壮成长 即使它仅仅只活了几天 那小小的种子里 包含着一种多么强的生命力啊 竟使它可以冲破坚硬的外壳 在没有阳光 没有泥土的砖缝中 不屈向上 茁壮成长 即使它仅仅只活了几天 那一声声沉稳而有规律的跳动 给我极大的震撼 这就是我的生命 单单属于我的 生命是短暂的 杏林子 1942 2003 因为本文的作者杏林子 她不是一个一般的人 她是一个残疾人 作家杏林子本名刘侠 12岁就得了一种怪病 瘫痪了 腿不能行 肩不能举 手不能抬 头不能转 在她遭遇生命挫折的那一刻 她对生命抱着消极的态度 我不知像我那样既没有念过多少书 又瘫痪在床上的病人到底有什么用 我活着到底是干什么 仅仅为了自己受苦 拖累家人吗 于是她曾经告诉自己 如果三年还不康复的话 就不要活了 有一次 我用医生的听诊器 静听自己的心跳 那一声声沉稳而有规律的跳动 给我极大的震撼 这就是我的生命 单单属于我的 我可以好好地使用它 也可以白白地糟蹋它 一切全由自己决定 我必须对自己负责 虽然生命是短暂的 但是 我们却可以让有限的生命体现出无限的价值 于是 我下定决心 一定要珍惜生命 决不让它白白流失 使自己活得更加光彩有力 轮椅上的杏林子在无法执笔的情况下 在膝盖上架上小木板 用两个手指夹着笔写作 在常人无法想像的情况下 凭着坚强的毅力在病痛中写下了四十多本著名的散文 小说 传记 剧本 被誉为 台湾最具影响力的作家 她组织成立了 伊甸残障福利基金会 致力于推动残障福利工作 虽然生命是短暂的 但是 我们却可以让有限的生命体现出无限的价值 于是 我下定决心 一定要珍惜生命 决不让它白白流失 使自己活得更加光彩有力 谁要游戏人生 他就一事无成 谁不能主宰自己 谁永远是一个奴隶 德国 歌德我们
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