语文人教版四年级下册两个铁球同时着地

25两个铁球同时着地 科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找 而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找 学习目标 1 认识3个生字 会写12个生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 了解两个铁球同时着地的实验过程 学习伽利略不迷信权威 执着求实地探求科学真理的精神 4 初步学习通过对具体事例及人物的动作 语言等描写来表现人物品质的方法 第一课时 学习目标 1 学会本课生字新词 2 能正确 流利地朗读课文 3 懂得课文主要讲了什么事情 学习板块一 学会生字新词 一 自主学习1 学生自读课文 把课文读准 2 学生自读生字新词 把生字新词读准 3 想想自己理解了哪些词语 还有哪些词语不理解 二 合作交流 1 互学 学生互相检查生字词语是否读准 2 共学 小组交流理解了哪些词语 还有哪些词语不理解 在组内提出 看看组员是否解决 不得解决的要在展示汇报中提出来 二 合作交流 1 互学 学生互相检查生字词语是否读准 2 共学 小组交流理解了哪些词语 还有哪些词语不理解 在组内提出 看看组员是否解决 不得解决的要在展示汇报中提出来 三 展示汇报 1 学生展示读准生字词语 2 学生展示理解的词语 提出不理解的词语全班交流理解 教师通过评价相机总结理解词语的方法 w izh w ng违执妄 zh o着地zhu 执着 着 的 d 的确de好的 辩论信奉违背一磅拴住拖着解释宣布固执伽利略比萨城胆大妄为 学习板块二 了解课文大意 一 自主学习 自由读课文 把自己觉得难读的句子 语段做个标记 想想课文主要讲了什么事情 二 合作交流 在组内提出难读的句子 语段 大家共读 把难读的句子 语段读好 归纳课文大意 三 展示汇报 展示难读的句子 语段 全班跟读 说说课文主要讲了什么事情 教师通过点拨帮助理清课文条例 渗透概括课文大意的主要方法 那时候 研究科学的人 都信奉亚里士多德 把这位两千多年前的 希腊哲学家的话 当作不容许更改的真理 他想 如果这句话是正确的 那么把这两个铁球拴在一起 落得慢的就会拖住落得快的 落下的速度应当比10磅重的铁球慢 但是 如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体 就有11磅重 落下的速度应当比10磅重的铁球快 有的说 这个青年真是胆大妄为 竟想找亚里士多德的错处 有的说 等会儿他就固执不了啦 事实是无情的 会让他丢尽了脸 1590年伽利略在比萨斜塔做 两个铁球同时着地 的实验获得成功 伽利略 比萨斜塔 简述 课文讲了一件什么事 第二课时 课时目标 1 了解两个铁球同时着地的实验过程 学习伽利略不迷信权威 执着求实地探求科学真理的精神 2 初步学习通过对具体事例及人物的动作 语言等描写来表现人物品质 学习板块一 一 自主学习 1 亚里士多德的什么话让伽利略产生怀疑呢 这句话是什么意思 2 伽利略是怎样怀疑的 从中你体会到了什么 请找出相关的句子 写上自己的体会 并练习有感情地朗读 二 合作交流 三 展示汇报 学生按照以上步骤展示汇报 两个铁球 一个10磅重 一个1磅重 同时从高处落下来 10磅重的一定先着地 速度是1磅重的10倍 两个铁球同时着地 两个铁球同时着地 两个铁球同时着地 这句话说明 物体下落的速度与物体的重量 关系 物体越 落下的速度越 有 重 快 他想 如果这句话是正确的 那么把这两个铁球拴在一起 落得慢的就会拖住落得快的 落下的速度应当比10磅重的铁球慢 但是 如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体 就有11磅重 落下的速度应当比10磅重的铁球快 两个铁球同时着地 课文第 自然段的 这些句子 通过 描写 刻画了伽利略 优秀品质 他想 如果这句话是正确的 那么把这两个铁球拴在一起 落得慢的就会拖住落得快的 落下的速度应当比10磅重的铁球慢 但是 如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体 就有11磅重 落下的速度应当比10磅重的铁球快 这样 从一个事实中可以得出两个相反的结论 这怎么解释呢 课文第 自然段的 这些句子 通过 描写 刻画了伽利略 优秀品质 3 心理 不迷信权威 大胆怀疑 用疑问的语气朗读 两个铁球同时着地 两个铁球同时着地 学习板块二 学习课文4 6自然段 一 自主学习 学生自读课文4 6自然段 思考 1 既然伽利略通过分析看出亚里士多德的错误 为什么还要做试验 2 既然那么多次试验成功了 伽利略还要公开试验 3 人们的反应怎样 4 试验结果到底怎样呢 从中你受到了什么启示 二 合作交流 三 展示汇报 学生按照以上步骤展示汇报 两个铁球同时着地 伽利略经过多次试验 结果都证明亚里士多德的这句话 两个不同重量的铁球同时从高处落下 总是 铁球往下落的与铁球的没有关系 说错了 同时着地 速度 轻重 伽利略带着这个疑问反复做了许多试验 结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了 他向学生宣布了试验的结果 同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开实验 课文第 自然段的 这些句子 通过 描写 刻画了伽利略 优秀品质 4 动作 大胆怀疑 相信科学 执著追求 用坚定 认真 严肃的语气朗读 课文第 自然段的 这些句子 通过 描写 刻画了伽利略 优秀品质 6 动作 大胆怀疑 相信科学 执著追求 两个铁球同时着地 有的说 这个青年真是胆大妄为 竟想找亚里士多德的错处 有的说 等会儿他就固执不了啦 事实是无情的 会让他丢尽了脸 这时大家才明白 原来像亚里士多德这样的大哲学家 说的话也不是全都对的 这时大家才明白 原来像亚里士多德这样的大哲学家 说的话也不是全都对的 你是如何理解这句话的 对权威要尊重 但不应盲从