全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
劳动技能培训计划 劳动技能培训计划注重学习培训,提升管理队伍整体素质 1、切实加强师资建设坚持以德治校,依法治校,认真贯彻落实中小学教师职业道德规范,大力提倡严谨治学,敬业爱岗,乐于奉献,关心集体的职业道德精神,使广大教师牢固树立正确的教育观、价值观和职业道德观,本篇文章资料管理下载。 落实和抓好教师的敬业精神,不断增强服务意识,提升业务水平,团结协作,提升创新能力,通过教师的日常行为考核活动,树立优秀教师典型,明捕确教师的努力方向,以按促进学校更快更好的发肝展。 本学期要抓好“六垣个保持”教育厄、保持一条清晰的工作炽思路,紧紧围绕创教育忻强区工作。 、保庭持一条坚定主线,努力呈提升育人质量,挖掘教掏育工作的新载体。 按、保持一种昂扬工作沼激情坚定信心、克服元困难、完善机制、走向樊成功。 、保持一赊种宽松和谐共进的人文喳环境和谐、宽容、信倾赖、大度、爱生活、能臻负责。 、保持一苑种精细管理的意识调降整管理细则,增强执行杨力度,以制度促管理水姓平,再升新台阶。 处、保持一种强烈的主哑人意识以校当家,校内衰我耻、校荣我兴,担虚当责任,乐于奉献,全治力工作。 本学期将咳开展两大主题活动在卸行政管理人员中开展棋我为教师发展做什么酉的主题活动;在教师中坎开展我为学生成长怎圈么做主题活动。 学期盅末对两方面活动召开管稚理经验交流会并将优秀崩事迹结集汇编。 2、树搏立终身学习理念,努力恐构建学习型组织为累了不断提高教师的思想鸳政治业务素质,本学期蓉要求每位教师读一本污教育专著;对教师的日榆常教学反思开展一次评多比表彰。 3、积极开展集教师业务培训工作铂鼓励和支持广大青年教猴师不断提高学历层次;脓围绕中心的教学特点,渝多层次、多形式、多途顾径开展教师业务培训,吭切实提高教师的知识水原平和教学能力;请进来截与走出去相结合,促进轧和带动教师整体素质的揭提高。 本篇文章资浸料管理下载。 本学期学谎校邀请两位教育教学专嘱家来校讲学,组织两次赋“教改大舞台”活动,血真正让每位教师感悟到哀活动给教师带来的收获了;真正让教师感受到“千最大的福利是培训的意酸识”,整体提升教师队吨伍素质。 4、实施名师知工程努力培养出1啡2名省市级在综合实盼践领域有较高知名度的顷名师,积极挖掘、发挥搽名师引领作用。 激慎发教师的自我发展意识扁,开发教师的发展潜能杏,完善“各级骨干教师呆”评选制度和程序,培玉养一批骨干教师队伍,呼制定教师专业成长规划樱,让有志教师去干教学耳研究,教学效果显著;跃教师有舞台展示;组织针开展教师教学基本功竞孝赛,优秀教具、教学成
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025中国中信金融资产管理股份有限公司校园招聘考试常考点集锦与压轴题附带答案详解(3卷合一)
- 2025“才聚齐鲁成就未来”山东省机场管理集团威海国际机场有限公司社会招聘48人笔试历年常考点试题专练附带答案详解2套试卷
- 一般买卖合同
- 变流器设计面试题及答案
- 2025年智能包装试卷及答案英语
- 前程无忧测评题库及答案
- 2025年孝义初中模拟考试试题及答案
- 2025年特岗招聘考试试题及答案
- 比亚迪控股面试题及答案
- 2026年中国金刚石线切削液产业深度调研与发展趋势研究报告
- 妇科出血性疾病分类及诊疗要点
- 废旧设备处理合同协议书
- ISO27001:2022信息安全管理手册+全套程序文件+表单
- 房地产经纪人业务操作考试真题及答案(2025年新版)
- 现场质量问题处理流程培训
- 2025年注安工程师化工实务真题卷(含解析)
- 《局解腹部》课件
- 肝肿瘤切除术护理
- 稽留流产诊断
- 《百日竞渡、逆风翱翔》2025年中考百日誓师动员哪吒精神班会课件
- 2024年消防安全知识竞赛试题库(共200题附解析)
评论
0/150
提交评论