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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4万岁，母校教学设计万岁，母校教学设计教学目标知识技能1、结合自己的经历体会莘莘学子对母校的深情。2、反复诵读，理解一些含义深刻的句子。3、正确流利有感情的朗读这首诗。过程与方法1、结合自己的经历体会莘莘学子对母校的深情。2、反复诵读，体会一些含义深刻的句子。情感态度价值观使学生受到珍惜今天的校园生活，使自己成为祖国明天栋梁的教育。教学重难点1、结合自己的经历体会莘莘学子对母校的深情。2、反复诵读，体会一些含义深刻的句子。教学准备教师PPT课件学生预习课文教学课时1课时精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4教学过程一、创设情境，导出新知。1、当我们长大后，会走上各自的工作岗位。若干年后，当母校校庆，大家怀着喜悦之情回到母校时会是怎样的场景2、今天我们就一起来提前感受，一起来学习万岁，母校。环节一活动学生交流。二、展示目标，明确要求。1、展示学习目标。2、结合自己的经历体会莘莘学子对母校的情感。3、反复诵读，理解一些含义深刻的句子。4、正确、流利、有感情的朗读这首诗歌。环节二活动读教学目标，明确本节课要求。三、品读课文，感悟深情。1、检查预习情况字与词。2、指导学生自由读文。3、说说本文主要写了一件什么事。（这是一首现代叙事诗，通过叙述母校校庆时学生纷纷回母校的情景，表现了作者对母校的赞美之情。）4、理清小诗层次，指导理解最后一小节。环节三活动精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/41、认读字词。2、自由读文。3、自由交流说说本文主要内容。4、分层次，概括内容。（1）12节重回母校感受（2）37节不同职业再现昔日校园生活。（3）811共聚感人场面5、交流理解最后一小节。6、练习有感情的朗读。7、分组比赛朗读小诗。四、畅谈感受，编情景剧。1、创设情境说说如果是你，你对母校有哪些回忆2、指导编情景剧。环节四活动1、学生畅谈感受。2、小组合作编情景剧20年后再相会。3、全班演出。五、课堂小结，布置作业。环节五活动1、学生总结本节课收获。2、练笔写一篇作文20年后的我，描写20年后校园景象。精品文
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