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文档简介

守株待兔的老农夫 拔苗助长 掩耳盗铃 狐假虎威 守株待兔 谁可以讲一讲 守株待兔 的故事吗 请同学们听一听 歌曲的速度和情绪是怎样的 初步聆听歌曲 诙谐幽默 速度 稍慢 有节奏的朗读歌词 模唱旋律 请同学们边跟着哼唱边看歌谱 找一找歌谱中有哪些特殊的音乐记号 学唱歌曲 音乐知识 倚音在演唱或演奏时 越短促越好 不能占主音太多的时间 跟着老师唱一唱 音乐知识 思考 这些音乐记号对歌曲情绪的表现有什么作用 有动感形象生动更加的诙谐幽默 注意吐字清晰 唱准倚音和顿音 演唱全曲 请同学们思考 这二段歌词分别要用什么样的情绪来演唱 才能表现出歌曲的诙谐与幽默 学唱歌曲 第一段 兴奋地 第二段 失望的 请同学们设计几个简单的动作 随歌曲表演 歌表演 请同学们思考 这首歌曲应该如何演唱 才能表现出歌曲的诙谐与幽默 学唱歌曲 请同学们分组 有人唱歌 有人表演 演员招募 做事不能有侥幸心理 不能有不劳而获的思想 不然最后将一无所获 只有实实在在去做 才能有所收获 在学习中同样不可有守株待兔的心理 只有踏踏实实的学 好成绩才会属于你们 农夫伯伯 我想对你说 谢谢
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