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魏学洢 1 第二课时 2 全文可分三部分 第一部分 第1段 概述王叔远的精湛技艺 点明雕刻品 核舟 主题 第二部分 第2 5段 详细介绍 核舟 的结构 舟上的人物和题名 第三部分 第6段 总计核舟的人 物 文字数目 写作者对雕刻家技艺的赞美 划分课文结构 并概括各部分大意 3 研读第一段 能概括全文 总括王叔远技艺高超的词是 找出表现核舟主题的句子 找出原料小而表现题材广的句子 说明构思巧妙 技艺精湛的句子 盖大苏泛赤壁云 能以径寸之木 为宫室 器皿 人物 以至鸟兽 木石 罔不因势象形 各具情态 奇巧 4 重点研读讨论探究 重点研读读文章第二部分 2 5自然段 找出能表现王叔远技艺 奇巧 的句子或段落进行品析 5 宋神宗元丰二年 1079 苏轼在湖州任上被人诬陷 入狱半年 次年贬为黄州 今湖北黄冈县 团练副使 是一个有名无实的官职 苏轼到任后 心情郁闷 曾多次到黄州城外的赤鼻矶游览 写下了 赤壁赋 后赤壁赋 等著名作品 寄托他谪居时的思想感情 文章中雕刻家虽取材于这件事 却不受这件事的拘束 如大苏泛赤壁是确有其事 但当时并没有鲁直和佛印陪同 关于苏轼游赤壁 6 7 8 本文采用什么顺序 全文结构模式 总 分 总介绍核舟部分是 空间顺序先整体后局部 先写舟的尺寸大小 后写船舱 船头 船尾 先主后次 正面是主 背面是次 所以先写正面 后写背面 船舱是主 船头 船尾是次 所以 船头是主 船尾是次 所以 苏东坡是主 黄鲁直 佛印是次 所以 9 作品上10只3毫米左右的螃蟹落在白色的沙粒上 作品上六只平均0 7毫米的熊猫放在绣花针针孔里 10 石刻微雕作品 红楼梦 的第一回 在这块高15至18厘米 宽约10厘米的印石上刻有5400个字 11 请发挥合理的想象 用一段话写出你所感知到的核舟 感知形象放飞想象 12 课文通过介绍王叔远雕刻核舟的高超技艺 反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就 篇幅虽短 却说明顺序合理 就连雕刻家的艺术构思都介绍得淋漓有致 确实令人惊叹 这要靠什么 一方面靠细致的观察 深入的思考 另一方面靠具体的描绘和生动的说明 这无疑给我们以很多启示 小结 13 第5段 介绍船背上的 和 课堂反馈练习填空 第1段 简介核舟雕刻者生活的时代 姓名 精湛技艺 核舟的来历 点明 核舟 主题 第2段 说明核舟大小 结构布局 依次写了 船篷 栏杆和 第3段 介绍 部分 着力表现苏轼 和 三人的动作 神情 第4段 介绍 部分 着重刻画了 的动作 表情 第6段 总结说明了核舟上所刻的人 窗和其他物品的 以及所刻文字的字数 赞叹雕刻者的技术 大苏泛赤壁 船舱 小窗 对联 船头 黄鲁直 佛印 船尾 撑船人 题名 篆章 数量 14 你能想出学过的与船有关的诗句吗 积累 例 两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 李白 15 作业
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