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文档简介

第2节第一课时电流产生的原因 1 2 一 电荷 种类 正电荷 负电荷 特性 同种电荷 互相排斥 异种电荷 互相吸引 3 是否有电荷物体就会带电呢 否 二 物体为什么会带电 4 电子 原子核 构成物质的原子所带正负电荷数相等 所以物体不带电 5 活动 摩擦起电 摩擦起电并不是创造了电荷 只是电荷从一个物体转移到另一个物体 使正负电荷分开 不同物质的原子核束缚电子的能力不一样 6 三 如何验证物体是否带电 验电器 7 验电器 工作原理 同种电荷互相排斥 张开角度越大 物体所带电荷越多 金属顶盖 金属杆 铂片 8 如何破解刘谦的魔术 用丝绸摩擦玻璃棒 靠近混合的盐与胡椒粉 9 10 电流的形成 活动 取两个相同的验电器A和B 使A带电 B不带电 用金属棒把A和B连接起来 观察现象 11 电荷的定向移动形成电流 12 电流 也可能是负电荷的移动 还有可能是正负电荷同时向相反的方向移动 可能是正电荷的移动 科学上规定 正电荷移动的方向为电流的方向 13 金属导体内形成电流的原因 自由电子的定向移动 电路外部电流是从电源正极流向负极 负电荷 自由电子 定向移动的方向与电流方向相反 14 电流强度 简称电流 表示单位时间 1秒 内通过导体横截面的电量多少 1 符号 2 单位 主单位 安培简称 安符号 A 常用单位 毫安 mA 微安 A 3 单位换算 15 科学趣闻 安培 安培 AndrMarieAmp1775 1836 法国物理学家 对数学和化学也很有贡献 安培思考科学问题专心致志 据说有一次 安培在街上行走 走着走着 想出了一个电学问题的算式 正为没有地方运算而发愁 突然 他见到前面有一块 黑板 就拿出随身携带的粉笔在上面运算起来 那 黑板 居然走动了 他也跟着走 边走边写 黑板越来越快 他就跑了起来 一心一意要完成他的推导 直到他实在追不上黑板了他才停下脚步 那 黑板 原来是一辆马车的车厢背面 安培这个失常的行动 使街上的人笑得前仰后合 16 小结 一 电荷1 种类2 特性二 物体为什么会
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