人教部编版六年级语文上册一课一练24.少年闰土（I）卷.doc

人教部编版六年级语文上册一课一练24.少年闰土（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共8题；共48分)1. （1分）读拼音，写词语。 yngyguiln黄_天_包_和_用yngdgngjz晶_目_献_础_本2. （8分）下列词语中都有一个下划线字的读音是错误的，把选项填在括号里。（ ） A . 剔除（t ）B . 毁灭（hu）C . 战役（y）D . 精神抖擞（s）3. （6分）我是字词小医生，下列书写全对的一组是（ ）A . 哲理 慌乱 书藉 轻于鸿毛B . 抽屉 残爆 审阅 精兵间政C . 初旬 和瞌 激昂 零七八粹D . 枯萎 优雅 憧憬 养尊处优4. （2分）选择恰当的词语补充句子。 骤然 果然 忽然在英子刚刚站定的那一刻，教室里_间响起了掌声。这辆车_毫无征兆地失去控制，滑了出去。聪明的小丽通过认真思考，_找到了木匣子。5. （2分）把下面的词语补充完整。_妄为莫_其_融为_十足一_不_疑惑_6. （12分）现代文阅读詹天佑（片断）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把（ ）铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（ ）计算。詹天佑经常勉励工作人员 说 我们工作首先要（ ） 不能有一点儿马虎 大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口 他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上（ ）、（ ）。塞外常常（ ），黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他（ ），勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。（1）按原文在括号里填上合适的词语。 （2）在文中空白处加上标点。 （3）描写詹天佑勘测铁路工作条件恶劣的句子是_。 （4）在这段话中找出一组近义词。_（5）判断下面说法的正误。“大概差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”意思是说工程人员勘测、计算、设计都应周密，一点儿也不能马虎。詹天佑在勘测线路时，碰到的困难主要是气候恶劣。（6）描写詹天佑想法的句子是_，这些想法表现了詹天佑_的精神。 （7）这段话是围绕_写的，这句话在这段中的作用是_。 7. （12分）阅读下文，回答问题。 高尔基和孩子们前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和信赖。有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校圈书馆的一本童年弄丢了。他跑了几家书店也漫有买着，非常着急。于是，他冒昧地给高尔基写了一封信，希望得到这本书的作者的帮助。高尔基接到信后_随即将珍藏多年的一本_童年_寄给了这名小学生_难怪孩子们常说_有了困难找高尔基_他一定能帮助你解决_高尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，是从不娇纵和宽容的。一次，他收到一群四年级学生写给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，回信中毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻！”当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地夸奖。尤其是对那些较早地崭露出智慧锋芒的孩子更是如此，以避免他们滋生骄傲的情绪。有一次，高尔基会见一位年仅九岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”（1）从文中找出下面词语的反义词。 讨厌_ 虚心_ 批评_ 正确_（2）给下列划线字选择正确的解释，将序号填在横线上。冒昧_ 糊涂；隐藏；昏暗；鲁莽，轻率崭露_ 突出；优异；好（3）用波浪线画出文中的过渡句。 （4）给划线的句子加上合适的标点符号。 高尔基接到信后_随即将珍藏多年的一本_童年_寄给了这名小学生_难怪孩子们常说_有了困难找高尔基_他一定能帮助你解决_（5）文章通过_说明高尔基全面关心孩子们的成长，可见高尔基对孩子们既有_的爱，又有_的爱。 8. （5分）用“不但而且”写一句话第 7 页 共 7 页