县教育局教学工作总结.doc

县教育局教学工作总结篇一：县教育局工作总结强基固本 全面推进 圆满完成全年工作任务某某县教育局2007年工作总结汇报2007年，我局在县委和县政府的正确领导下，在上级业务主管部门指导下，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”的重要思想为指针，全面贯彻党的十六和十七大会议精神，落实科学发展观，强基固本，全面推进教育事业的改革与发展，经过全县教职工的共同努力，圆满完成了全年工作任务。现将有关情况汇报如下：1、师德和德育工作常抓常新。为了强化师德，教育局在年初下发了某某县教育局2007年师德建设实施方案，安排部署了师德建设工作。全县各级各类学校在醒目位置，重塑了师德亮相台，公布师德监督电话，接受学生、家长和社会的监督；组织全体同志认真学习上级各类文件和法律法规，特别是胡锦涛同志的“十七大”报告；通过各种报刊、网络及时了解国内外时事，提高了全员的政治理论水平和业务工作能力；学校精神文明建设得到加强，初步形成了教师乐教、学生乐学的良好风气。德育工作不断加强，下发学校德育工作实施方案；利用3月份文明礼貌月开展“知荣辱、树新风”活动；召开了首次“全县德育工作会”，联合团县委评选了2007年度“十佳”少年、优秀辅导教师；强化了法制教育，请卤阳劳教所服刑人员在城区学校做了6场法制警示教育活动，11000人次听取了报告，学生和家长震动很大，东风学校被省人事厅、教育厅评为陕西省德育先进单位。2、安全工作再迈新步。教育局成立了安全管理办公室，从上到下，安全工作层层有人抓，安全教育上课表、进课堂，县局召开全县性安全会议8次，狠抓食品卫生安全和交通安全。四月份在田家炳实验中学和新华学校召开了全县中小学食品卫生安全管理工作现场会，聘请卫生局、安监局、疾病控制中心的相关专业人员进行了安全健康卫生知识讲座，极大地促进了学校食堂、宿舍卫生工作向规范化、标准化迈进。全年下发安全文件11份，开展安全大检查4次，及时指导和部署了各单位的安全建设工作；配合综治委及有关部门整顿和取缔影响学校的游商小贩和摊点，拆除校园及周边特别是校门两侧的违法建筑，设立了警务室，加大了学校安全综合治理力度，净化了校园环境。3、各级各类教学质量稳步提高。高考、中考再创历史佳绩。全县一本上线人数281人，比去年净增30人，二本上线人数687人，比去年净增74人，增长率位居全市第一名，二本上线万人比率跃居全市第五，步入全市前列，创历史最好名次。中考成绩继续保持良好态势，在中考试题难度普遍增大的情况下，我县高分段学生人数持续增加，500分以上142人，440分以上达3428人，居全市前列。4、民办教育管理进一步规范。教育局对民办学校管理干部进行了3次法制培训，在各民办学校开展了5次安全教育，印发了3000多份宣传资料。与公安、交警、消防、卫生等部门联合开展综合教育，使全县民办教育平安、稳定发展；民办教育教学成绩稳步提高，对全县的高考贡献率不断增大。5、严格规范教师资格认定和招聘程序。全年认定教师资格158人，对符合教师资格条件的大学毕业生进行了招聘。4月份，在某某中学对前来参加招聘的76名大学生，经过报名-资审-试讲-面试答辩-成绩汇总-领导小组审定-公示-签订就业协议的程序，招聘大学生20名，充实了教师队伍，缓解了高中阶段师资不足的问题。6、“教师节”开展了大型宣传、庆祝活动。在县委县政府的领导下，我局围绕教师节开展了大型系列活动：评选了县级优秀教师30名、先进教育工作者20名、师德标兵10名，局级优秀教师80名、先进教育工作者46名、师德标兵44名；开展了教育风貌和教师风采展示活动及职业教育宣传游行；成功举办了庆祝教师节专场大型文艺晚会。7、加强校本教研，开展课题研究，推进新课程改革和教师专业水平的提高。今年以来，先后印发了某某县中小学校本教研实施方案和校本教研评估细则。在全县范围内开展了“城乡互动、联片教研”活动，有力地促进了城乡学校的教学、教研交流；组织全体教研员深入全县中小学进行了校本教研专题调研和督查，总结经验，寻找差距，研究问题，把校本教研工作引向深入；组织编排出版了某某县2006年基础教育科研成果交流集；向陕西教育推荐了某某县基础教育科研成果，在陕西教育上发表优秀论文80余篇；组织城关一中、北关小学、胜利小学等学校参加市基础教育课程评价课题研讨会；申请了“中小学基础教育课程评价”省级课题；在全县中小学开展了“新课程下教学评价”研讨活动；向市基础教育科研领导小组推荐了我县基础教育科研成果60余件（篇）；组织全县初中、小学语、数、英三科参加了省、市、县新课程改革“百县行”活动，全县近千名教师参加了这次大型活动。通过一系列活动的开展，有力地推动了全县新课程的实施和教师专业水平的提高。8、扎实有效地开展了常规检查和落实工作。从3月到5月底，利用三个余月时间，对全县中小学毕业班常规教学工作进行了扎实有效的督查，整个督查方案细化，重过程，重落实，求效果。业务领导和教研员深入听课，检查教案，向学生问卷，研究问题，提出建议，有力地促进了全县毕业班工作。9、全面开展了省级普及实验教学工作。4月份，在某某学校举行了全县初中教师理化实验技能比赛；5月份组织全县200名教师对全县5100名初中毕业生进行了物理、化学、生物实验技能考核；10月在东风小学组织了全县小学自然、科学学科教师赛教活动，26位教师分别获一、二、三等奖，普及实验教学工作省验过关。10、“两基”工作顺利通过国家复查验收。“两基”复查显示：我县义务教育普及程度稳中有升，全县小学适龄人口辍学率为0，初中辍学率低于2%，正常少年初等教育完成率为95.6%，15周岁人口非盲率为100%。师资水平进一步提高，全县小学专任教师2012人，学历合格率100%；初中专任教师1045人，学历合格率为90%，大本以上学历占到30%；高中专任教师508名，学历合格式化率达到80%；近三年新任教师学历合格率为100%，全县中小学校长岗位培训合格率为100%。办学条件明显改善，全县初中生均校舍面积5.7平方米，小学生均校舍面积4.5平方米，学校布局基本合理，规模效益较好，能够满足学生就近入学的要求，中小学校园环境基本达到了绿化、美化、净化，校园文化氛围较浓，中小学重点部室基本齐全，中心小学以上学校的实验设施均达到类标准以上。扫盲成果进一步扩大，有乡镇农技校14所，篇二：县教育局2012年上半年工作总结及下半年工作计划*县教育局2012年上半年工作总结及下半年工作计划今年以来，教育局在县委、县政府的正确领导下，围绕履职承诺工作目标，深入开展履职承诺活动，创新举措，狠抓管理，奋发进取，攻坚克难，有效推动了全县教育事业健康、协调、快速发展。一、亮点工作（一）成功加入“国家基础教育资源共建共享联盟”。全县各学区、县直学校等29个单位成为国家基础教育资源共建共享联盟资源网站的注册用户，1157名骨干优秀教师同步分享中国人民大学附属中学等联盟学校的优质教育教学资源，并分阶段完成学习观摩、资源下载、本地资源上传、网上资源评议以及积分获得等具体任务，进而不断提高教师的教育教学能力和科研水平。（二）与清华大学人文社会科学学院成功签约，*中学成为该校实践基地。人文社会科学学院将定期到赞中进行教育教学指导；组织力量对赞中管理人员、骨干教师进行以现代教育教学管理为中心内容的重点培训；定期选派高考状元到*举办讲座、进行交流，开展励志教育、心理健康教育等活动。同时在教师专业发展、校本教研、新课程改革等领域给予支持和帮助。赞中可选派优秀学生到清华大学参观学习。（三）启动“千名教师访万家”活动。为密切学校与家庭、社会的联系，促进教育改革与发展，我局组织开展了“千名教师访万家活动”。广大干部教师深入基层，“访家长、访群众、访单位、访村落、访企业”，听取社会各界特别是基层群众对教育的期盼和诉求，汇集全县人民的智慧推动教育改革发展，着力提升科学发展理念和水平。全县2400余名干部职工已完成8600余人次的走访工作。（四）高标准完成2012年中、高考考试工作。我局坚持以考风促学风，以考风促教风，从严治考、公平竞争。中、高考实施考场网上视频监控，实现了“两级监考，三级巡查”，所有考场秩序正常，无一例事故发生，得到了省、市考试院和社会各界的一致好评。（五）建成*县关爱教师信息平台。我局依托河北移动通信网络创建了双向互动交流平台“*县关爱教师信息平台”，在第一时间将教育系统的决策部署和对教师的关心祝福传达给每位教师，同时也能够“零距离”倾听基层学校及一线教师的呼声，实现了教育局与教职工的实时连接。现在，该平台运行正常，每天至少发送一条关爱教师短信。二、获奖情况3月，被市教育局评为全市职业教育进步单位；被市教育局评为石家庄市教研管理先进单位；被县委、县政府授予“三八”红旗集体称号。4月，被县委、县政府授予2011年度实绩突出单位。5月，荣获全县第一届全民运动会优秀组织奖。三、上半年工作总结（一）全面开展“履职承诺”活动，实现教育工作新突破。我局向全县人民做出十四项承诺，目前，3大项提前完成、1小项已经完成，其余各项正在全面推进。为按时保质完成承诺事项，教育局在系统内也深入开展“履职承诺”活动。11个县直学校、10个学区围绕教育教学中心工作进行公开承诺，共承诺228项内容并通过*教育信息网向社会公开。目前，各单位已完成118项承诺目标任务。（二）突出抓好“山区教育扶贫工程”，努力改善办学条件。一是深入推进“山区教育扶贫工程”。二中操场、看台工程已开工建设。*中心小学综合楼、*小学综合楼、*小学宿舍楼、*中心小学宿舍楼、*小学教学楼、*中心小学教学楼、*小学宿舍楼、食堂已发布招标公告，准备招标，场地已平整。*中心小学宿舍楼、*宿舍楼正进行内外装修，*中心小学操场建设已完工。二是继续抓好初中校舍改造工程。目前，一中食堂、浴室已开工建设，正进行主体施工；二中浴室、开水房、厕所已完工。三是教师进修学校异地新建工程已开工建设，正在进行基础施工。四是完成了*中学、*小学、*中学等13所校园规划建设改造提升工程验收工作。五是积极进行校舍维修。*联办教学楼改扩建工程、一中宿舍加固工程已完工。六是做好薄弱学校改造工作。*门岗、*中心小学食堂建设已发布公告，准备招标。七是完成2所数字化校园建设。投资30万元为一中、二中装备电子白板教学系统17个，全部投入使用；投资30万元为二中装备计算机80台，为学校教学质量的提升夯实了物质基础。各中小学均接入市教育网，完成校园局域网建设，实现了教育资源共享。（三）多措并举，建强“三支队伍”。一是加强师德师风建设，深入开展“明师道、厚师德、铸师魂、修师业”主题思想教育活动。广大教师对照要求，反思思想、工作、作风方面存在的问题，展开“教育大发展，我该怎么办”大讨论，积极为教育发展想办法、出主意。目前，共收集意见建设2630余条。二是改革用人制度，强化竞争机制。按照“公开招聘、平等竞争、择优聘用、严格考核”的原则，对各级各类岗位实行公开招聘。1月，教育局面向全县公开招聘学区校长1名。3月，重组教研室，解散原教研员队伍，面向教育系统公开择优招聘中小学九个学科的9名教研员，原教研员中有4名竞聘成功，其余人员全部分流，新聘教研员5名。三是加强培训交流，严格考试考核。认真组织“山区教育扶贫工程”教师培训活动，对参训教师进行了考试测评，对2名考核不合格者进行了严肃处理。目前，已进行了450人次的学科教师培训。组织部分科长、校长赴赵县李春学校、正定县南楼中学、山东杜郎口中学、河北衡水中学、石家庄精英中学进行学习考察，有效促进了管理干部业务水平的提升。四是创设“书香教育论坛”，提升管理队伍素质。每周一晚局机关干部职工、学区校长、中学校长参加“书香教育论坛”。论坛以新颖的形式，活跃的气氛，突出的实用性助推教育管理队伍实现思想认识提升、学习热情提升、业务素质提升和工作能力提升。目前，论坛已举办24期，参加人数达到2800余人次，形成心得体会文章43篇。五是重奖一线教师，激发队伍工作热情。制定了关于进一步加强激励措施调动师生工作学习积极性的意见，每学期拿出不少于10万元用于奖励对教育发展做出贡献的一线教师和学生，各学区、学校也分别制定了本单位优秀教师、学生的奖励办法。2月，对26名优秀教师和校长给予了大张旗鼓的表彰和资金奖励，发放奖金10万元，充分激发了广大教师的工作干劲。六是加强教师队伍管理，清理在编不在岗人员。共查出在编不在岗人员151人，根据情节轻重分别给予党、政纪处分和免于处分的处理。（四）实施提级升档工程，稳步提高学校管理水平。制定印发了*县学校管理提级升档实施方案，定目标、定任务、压担子，对全县学区、规模学校进行精细化、特色化管理。目前，已组织相关科室对全县中小学进行了4次常规检查，有力提升了学校的管理水平。一中、二中、*中学等3所学校顺利通过了市教育局管理质量示范校达标验收。（五）坚持以人为本，深入实施素质教育。一是大力推进“国学入校园、京剧入校园、书法入校园”活动。各中小学按照规定开设国学、京剧、书法课程，逐步探索出一条以文化引领学校发展的特色之路。今年“六一”儿童节，我局组织了“扬帆理想 快乐起飞”文艺汇演活动，充分展示了各学校在“三进校园”活动篇三：教育教学工作总结敖溪镇中心幼儿园20132014学年第一学期教育教学工作总结一、基本情况分析1、开园准备：我园于九月二日至五日进行开园准备，布置家园共享栏，教室区域卫生打扫消毒，六日开始报名注册。2、开课时间：九月九日正式上课。3、园所环境：这学期幼儿园是新办园，新环境，一些必备的设施设备还未完全配备到位，园长带领教师清除施工垃圾，打扫园内卫生，设计文化墙，改造植物园，布置教室睡房等等，使幼儿园环境温馨舒适。4、教师资源：在岗教师10人，其中转岗教师4人，幼儿教师4人，小学教师2人。另聘请教师2人。5、幼儿现状：幼儿园本学期开设6个大班，2个中班，因大班大部分幼儿曾就读过敖溪小学开办的学前班，经过一年的学前班生活与学习，幼儿在各方面都有了一定的基础，能较快的适应幼儿园的一日生活。中班幼儿一半以上来自民办园，其余幼儿未曾就读过幼儿园，因此刚开学时难免有哭闹不适的现象发生，经过一学期教师的细心呵护和常规教育，幼儿各方面能力得到不断提高，表现在：能较好地遵守各项活动常规；能积极使用普通话交往；口语能力和动手能力都有较大的进步;爱护物品，保护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务；生活能力有一定的提高。二，教育教学工作本学期敖溪镇中心幼儿园的教育教学工作，在园长的正确领导和教师的共同努力下，以“保教并重、科研兴园”为宗旨，以加强教学常规管理、促进保教质量为重点，在全面提高教师的整体素质上，取得了一定的成绩。现总结如下：（一）、营造学习氛围，加强教学研究，充分发挥教师的主观能动性。1、组织全园教师认真学习幼儿园指导纲要，深入领会纲要精神。纲要在各领域的目标、内容和要求以及组织和实施、评价等所有环节中，一致地将培养幼儿终身学习的基础和动力放在了核心位置，强调教育活动要“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展”。2、认真钻研36岁儿童学习与发展指南，分析、领悟指南内涵，逐步培养掌握指南要素的能力。指南从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。以幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。3、积极营造良好的学习氛围，利用每周一的教师例会开展业务学习和教科研学习。本学期根据园工作目标及实际问题，分年级段确定教研活动的主题，利用每周一的教师例会和每月一次的集体备课时间，以年级组为单位，以教研组长牵头，每年级组由年级组长组织，每月设一名主备人，根据每月主题，确定一个内容进行集体备课，按照集体备课的“五定”进行，人人上实践课，并进行教学反思，写出心得体会，从而达到提高教育教学水平的目的。并由园长和保教主任分别定期下到各年级段参加教师的教研活动，共同探讨教学当中出现的问题，使活动具体化、经常化，并有实效性。4、遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习。坚持开展每师一课，并做到“每听必记，每听必评”，保证每次教研活动都能依据教研主题，大家畅所欲言，对事不对人，形成良好的研讨氛围，使每位老师都能得到锻炼的机会，教师们由原来的旁听式学习变为互动式学习。5、鼓励教师结合自己的实际工作，充分发表见解交流看法，制定每月教学主题。在每月的主题备课中，教研组长牵头，鼓励大班，中班教师结合自己的所属班级的实际工作情况，大家畅所欲言，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流和看法，最后形成共识，制定了中班9月主题活动奇妙的我, 中班10月主题活动天气凉了, 中班11月主题活动可爱的动物, 中班12月主题活动交通工具,大班9月主题活动收获, 大班10月主题活动动物世界, 大班11月主题活动我是中国人,大班12月主题活动符号世界。6、带领教师认真钻研朗文快乐学习与成长系列教材。一堂优质的教学课程，教师不仅要备学生，更要备教材，保教主任在开学初期，对教师进行业务学习，带领教师认真钻研朗文快乐学习与成长系列教材，教师分析、领悟教材内涵，培养教师驾驭教材的能力，综合考虑教学内容在幼儿园五大领域教学各个活动环节中的合理呈现。7、加大教师培训力度，创造外出培训机会，提升教师业务能力。 在县教育局学前教育相关领导的大力支持下，我园积极为每一位教师创造各种外出培训的机会，如周飞，代莉老师参加县局举行的幼儿园业务工作培训，刘忠琴老师的转岗教师培训、秦兴晶老师的骨干教师培训、彭贵鸣老师的置换培训等，让每位教师都有外出观摩学习的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的教师必须及时反馈所学经验，利用介绍、照片、汇报课、培训讲座等方法，让在园教师们从中受到启发，获得感性和理性的认识。（二）、开展园本化培训，以教研活动为手段，积极探索学前教育的新方法、新途径。1、优化备课方式。由教研组长组织，利用每周一下午集体备课，鼓励教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。针对