2019-2020年六年级语文与诗同行同步练习题人教版.doc

2019-2020年六年级语文与诗同行同步练习题人教版温故知新1、给加点字注音澎湃（ ） 出轨（ ） 纤弱（ ） 逸闻趣事（ ）岑参（ ） 亲昵 （ ） 依偎（ ） 略胜一筹（ ）2、把诗中的“秋”一文中有关秋的诗句摘抄下来。 我还知道一些写秋的诗句： 3、读了诗中的“秋”一文，我学到了一些欣赏诗歌的方法： 含英咀华1、品读王维的鸟鸣涧，回答问题 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。(1)王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了 、 、 、 等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的 。(2)“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里?2、朗读下面两首童诗，说说你的体会和受到的启发树春天的树是花儿们选美的舞台夏天的树是蝉儿们唱歌的教室秋天的树是水果们睡觉的摇篮冬天的树是风儿们赛跑的运动场风风最讨厌了每次都偷偷地掀起我的裙子然后在旁边大叫羞！羞！羞！真是气死我了我的体会是： 我受到的启发是： 实践活动1、请你试着写一首诗 2、本次综合性学习结束了，你有哪些收获呢？写一个活动总结总结一下。 语文大观 诗词故事眼前有景道不得昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟玻江上使人愁。这是唐朝诗人崔颢的一首七律诗，题在长江边上的黄鹤楼。作者以子安乘黄鹤的神话为缘由，渲染出一种令人深深向往的环境气氛，描绘出祖国锦绣山川的胜景，历来让人百读不厌。据说在天宝三年，李白也到黄鹤楼漫游，看到崔颢这首题诗，越看越爱，赞叹不已。望着长江上下如画的风景。李白也想再写一首题黄鹤楼的诗，但想来想上，总是跳不出崔颢诗的意境。于是丢笔叹道“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”随后，他便独自乘船到江南一带漫游去了。附送：2019-2020年六年级语文专项复习习作（湘教版）一、以热爱劳动的芳芳为题，有如下写作材料，请你在符合题意的材料后面打“”。1.带病坚持校上课。 （ ）2.春天，与爸爸妈妈在院子里垒花坛、种花草。 （ ）3.帮助军属王大爷搞卫生。 （ ）4.作业认真，常受到老师的赞扬。 （ ）5.积极参加清扫红领巾生街的活动。 （ ）6.拾到钱包交给民警叔叔。 （ ）二、比较下面的作文题目，写出作文题目之间有哪些地方相同，哪些地方不同。一个热爱生活的人 一个善于写作的人 一个助人为乐的人相同点： 不同点： 三、审题练习。1.一堂生动的语文课 2.校园一角 3.可爱的小花猫4.夏季美景 5.妈妈笑了 6.我的同桌 7.一个受尊敬的人 8.家乡变了 9.记一次有意义的中队活动10.我和我的同桌 11.我的自传 12.发生在班上的一件事A.这组作文题中，以写人为主的是（ ）；其中，以“我”为主人翁的是（ ）B.以写事为主的有（ ）；其中只写一件事的有（ ）C.以写物为主的有（ ）D.以写景为主的有（ ）E.以写“他”（她）为主的有（ ）四、选择，下面两段短文的中心思想哪个最恰当，在后面括号里打“”。龟兔赛跑，实力很强的兔子却输给了乌龟，森林小记者采访了兔子，她说原因是她一开始太骄傲，看不起乌龟，躺在树下睡大觉。中心：骄兵必败下阵来（ ） 乐极生悲（ ）五、判断，对的打“”，错误的打“”。1.我佩服他重点应写我为什么佩服他。 （ ）2.一件心爱的礼物和一件心爱的玩具，两个题目的题眼都是“心爱的” 因此写作重点是相同的。 （ ）3.我喜爱游泳和我学会了游泳，两个题目的要求一致，都要求写我是怎么游泳的。（ ）4.只要写文章的时候认真些，写完后就不用再修改了。 （ ）六、下面的材料分别和哪个中心匹配，用线连起来。每次的作文都经过认真的修改 从不拖欠作业 认真学习无论严寒都坚持练习书法 每次的作业都很整洁 为攻克难题直到深夜 刻苦学习有疑问积极地请教老师和同学七、读下面的词语，按要求把有关词语的序号填在后面的横线上。1. 烈日炎炎 枫叶似火 粉妆玉砌 鸟语花香 丹桂飘香玉树琼枝 酷热难挡 金风送爽 菊香蟹肥 草长莺飞描写春季的有： 描写夏季的有： 描写秋季的有： 描写冬季的有： 2. 暮色苍茫 朝霞满天 玉兔东升 窗纸发白 晚霞渐逝 日落西山表示早上的词语有： 表示傍晚的词语有： 八、下面两个同学的选材，是想通过“让座”来反映助人为乐的风尚。请你读读下列材料，说说哪个同学选材好，为什么？小丽：星期日我乘汽车去外婆家，途中，把座位让给一位老大娘，大娘很感激，问我叫什么名字，我说叫“红领巾”。小玲：一位抱小孩的妇女挤上汽车 ，售票员说：“请哪位乘客让个座！”人们的目光投向两位解放军战士，他俩一个坐着，侧脸望着窗外；一个站着一会儿，站着的战士开口了：“他的耳朵被炮火震聋了，我的腿”人们纷纷起来让座，给妇女、给军人。 一、2. 3. 5.二、相同点：都是写人的 不同点：对所写人物的着眼点不同。三、A.5 6 7 10 11；11B.1 9 12；12C.3D.