2019年六年级数学整理复习教案.doc

2019年六年级数学整理复习教案教学目标：根据圆周长与面积的计算公式掌握圆周长与面积的计算方法。培养学生灵活、全面的运用知识的能力，及运用所学知识解决简单实际问题的能力。 培养学生认真审题的良好学习习惯。教学重点：灵活运用周长或面积公式解决实际问题。教学过程：一、周长与面积的区别。1、什么是圆？圆周长的计算公式是什么？圆面积公式的计算公式是什么？2、计算下题。求出它的周长与面积。r=2厘米O （1）学生动手计算。 （2）周长与面积有什么不同？概念不同，计算公式不同，单位不同。3、判断。两个图形相比较，哪个图形的周长长，哪个图形的面积就大。 （错。周长的长短和面积的大小没有必然的联系。）二、运用所学知识解决实际问题。1、一个圆形花坛，直径是4米，周长是多少米？ 3.144=12.56(米)2、一个圆形花坛，周长是12.56米，直径是多少米？ 12.563.14=4(米)3、一个圆形花坛的半径是2米，它的面积是多少平方米？ 3.1422=12.56(平方米)4、一个圆形花坛的周长是12.56米，它的面积是多少平方米？ r=12.56(23.14)= 2（米） 3.1422=12.56（平方米）5、一个环形铁片，外直径是6米，内直径是4米，它的面积是多少平方米？ 3.14()2=28.26（平方米） 3.14()2=12.56（平方米） 28.2612.56=15.7 （平方米） = 5（平方米） 3.145=15.7（平方米）6、先测量所需要的数据，再计算半圆的周长和面积。（解答结果保留整厘米数） 7、一个圆形餐桌面直径是2m，它的周长多少米？它的面积是多少米？如果一个人需要0.5M宽的位置就餐，这张餐桌大约能坐多少人？+三、综合练习。1、判断对错，（1）圆的半径都相等。 （ ）（2）在同圆或等圆中圆周长约是半径的6.28倍。 （ ）（3）半圆的周长是圆周长的一半。（ ）2、只列式不计算。 （1）一个圆形铁板的半径是5分米，它的面积是多少平方分米？（2）一个圆形的铁板的直径是6分米，它的面积是多少平方分米？（3）一个圆形铁板的周长是28.26分米，它的面积是多少平方分米？3、说一说下面各题的解题思路。（1）一个圆形花坛，直径是5米，小明围着它跑了5圈，小明一共跑了多少米？（2）在草地的木桩上栓着一只羊，绳长3米，这只羊能吃到草的面积最大是多少平方米？附送：2019年六年级数学文字叙述题一、写出下列式子。1.83与x的5倍的积。2.x的2倍与28的差。3.5个125连加。4.a与b的差的3.5倍。5.用c去乘a与b的积。8.x的25比它的20多0.2。9.三个连续的奇数，中间一个是n，其他两个是多少。10.求a、b、c三个数的平均数。二、选择。该是（ ）。A.0.5 B.1.023.20与3.1的差的6倍，再除以0.7，商是多少？正确的列式是（ ）。A.20-3.160.7B.（20-3.1）60.7C.（20-3.16）0.7D.20-3.1（60.7）4.43减去2.01与2.2的和，所得的差再除以2，结果是（ ）。A.2.245 B.0.045C.2.195 D.22.2三、判断。（ ）四、列式计算。1.两数之和是341，一个加数是0.99，另一个加数是多少？2.除数是0.78，被除数是0.39，商是多少？4.比2.4多0.8的数的一半是多少？5.甲数是30，它比乙数少30，乙数是甲数的几倍？6.比15.6的3倍少4.2的数是多少？7.15.6比一个数的3倍多0.6，这个数是多少？9.4.6减去1.2与1.5的积，所得的差除以3.5，商是多少？16.从37.9里减去3.8的5倍，所得的差再除以0.9，商是多少？17.一个数的3倍减去12.12的一半等于10.44，求这个数。23.甲数是54，比乙数的2倍还多6，乙数是多少？25.甲数是乙数的3.5倍，甲、乙两数之和是5.4，求甲、乙两数各是多少？文字叙述题一、1.83+5x 2.2x-28 3.1255 4.3.5（a-b） 5.（