第一节-动物在自然界中的作用ppt课件

第三章 动物在生物圈中的作用 闭上你的眼睛 你脑海中浮现了一副怎样的画面 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 留连戏蝶时时舞 自在娇莺恰恰啼 请同学们想象一个没有动物的世界将会是怎样的 人类将面临一个没有飞禽走兽的寂静世界 动物在自然界中到底起了什么作用呢 第一节动物在自然界中的作用 第三章动物在生物圈中的作用 知识回顾 生态系统的组成 食物链 食物网 一 动物在维持生态平衡中的重要作用 生态系统组成 植物 生产者动物 消费者细菌真菌 分解者 水 阳光 空气等 生产者和消费者之间以及消费者相互之间存在的吃与被吃的关系就形成食物链 食物网 食物链 一个生态系统中 往往有很多条食物链 它们彼此交错连接 形成了食物网 一 动物在维持生态平衡中的作用 看课本68页资料分析 思考每个资料中的小问题 小组合作 讨论问题 资料分析 1 麻雀啄食和糟蹋农作物 曾被列为主要的害鸟 20世纪50 60年代 我国开展了 巢灭麻雀 的运动 据有关资料记载 上海市在5天内就消灭麻雀686172只 获雀卵265968只 现在 有关专家发出了要保护麻雀的呼吁 这是为什么 一 动物在维持生态平衡中的作用 资料2思考 野兔数量增加的主要原因是什么 牧草 野兔 狼 牛 羊 狼的数量的减少 野兔的数量的增加 植被破坏土地沙化 人类捕狼 野兔失去了天敌的控制 某种金合欢有大而中空的刺 蚂蚁栖居其中 并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食 蚂蚁 侵食 金合欢 这对金合欢的生长有害吗 下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果 无论是 存活率 还是 生长的高度 没有蚂蚁生活的金合欢比有蚂蚁生活的金合欢都要低 这说明蚂蚁的存在对金合欢的生长有利 二者是一种很有意义的 互利共生 的关系 通过对以上资料的分析 你认为人类能否随意灭杀某种动物 为什么 你认为在自然生态系统中 各种动物的数量能不能无限增长 为什么 合作探究以下讨论题 1 2 通过对以上资料的分析 你认为人类能否随意灭杀某种动物 为什么 不能 因为在生态系统中 某种动物与其他生物有着直接或间接的关系 当某种动物被灭杀后 会直接或间接地影响其他生物的生存 以致影响该动物所生存的整个生态系统 1 你认为在自然生态系统中 各种动物的数量能不能无限增长 为什么 不能 当某种动物数量增多时 以该动物为食的动物也会增多 从而限制了这种动物的数量 动物因生存所需的空间和食物有限 其数量不可能无限制地增加 2 食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖 相互制约的关系 在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态 这种现象叫做生态平衡 某种动物它总是食物链或食物网中的某一环节 如果任意捕杀它们 或随意引进某种动物 都会影响生态系统的平衡状态 总结 动物在维持生态平衡中起着重要作用 叶绿体 想一想 还记得以下两个反应式吗 它们分别是哪些生物的什么生命活动 1 二氧化碳 水有机物 氧气 光能 2 有机物 氧二氧化碳 水 能量 线粒体 二 动物在物质循环中的作用 贮存能量 贮存能量 思考 回忆有关生态系统和呼吸作用的知识 想一想 1 植物利用二氧化碳和水制造的有机物 是怎样变成二氧化碳和水返回无机环境中的 2 假如没有动物 这一过程会受到影响吗 请连线说明各类生物在生态系统中的作用 植物消费者动物分解者细菌真菌生产者 是不是所有的动物都是消费者 有些动物以枯枝落叶 动物遗体或粪便为食 食腐动物 想一想 吸 吃 物质循环 消费者 2 二氧化碳 水 尿素 1 有机物 氧气 分解者 3 5 4 生产者 合作交流 物质循环 消费者 粪便或遗体 枯枝败叶 二氧化碳 水 无机盐 粪便或遗体 二氧化碳 水 无机盐 有机物 氧气 枯枝败叶 二氧化碳 水 尿素 植物 细菌真菌 动物 动物促进生态系统的物质循环 1 狮子王 片中有一段主人公小狮子辛巴和它父亲 当地动物王国的国王 的对白 请阅读下面对白后 回答问题 辛巴 我以为国王可以凡事随心所欲 父亲 你错了 国王也不能凡事随心所欲 世界上所有的生命都有他存在的价值 身为国王 你不但要了解 还要去尊重所有的生命 包括爬行的蚂蚁和跳跃的羚羊 辛巴 但是 爸 我们不是吃羚羊吗 父亲 是呀 我来跟你解释一下 我们死后呢 尸体会成为草 而羚羊是吃草的 所以在这个生命圈里面各个生命之间是有关联的 辛巴的父亲所说的 我们死后呢 尸体会成为草 这句话是否科学 请解释说明 学以致用 1 屎壳郎出国记 2 你能解释屎壳郎为什么会被邀请出国吗 动物在自然界中还有没有其他的作用呢 动物能帮助植物传粉传播种子 帮助植物传粉 使这些植物顺利地繁殖后代 帮助植物传播果实和种子 有利于扩大植物的分布范围 动物有有害的一面吗 蝗虫正在啃食玉米叶片 蚜虫在吸吮植物的汁液 有些动物数量过多时会对植物造成危害 1为了防止鸟吃草籽 有人把人工种草的实验区用网子罩起来 过一段时间发现 草的叶子几乎被虫子吃光了 而未加罩网的天然草场 牧草却生长良好 请你解释其原因 大象主要食用较高大的植物 在成群大象迁徙经过的地方 矮小的草本植物生长茂盛 这种现象说明大象对生态系统有什么作用 如果地球上的蜜蜂消失了 地球上便不再有繁茂的植物 不再有众多的动物 也就不可能再有人的存在 这句话是否有一定道理 为什么 请你来解释 1 2 3 1 为了防止鸟吃草籽 有人把人工种草的实验区用网子罩起来 过一段时间发现 草的叶子几乎被虫子吃光了 而未加罩网的天然草场 牧草却生长良好 请你解释其原因 食物链 草 食草昆虫 食虫鸟 被破坏 虫子因不能被食虫鸟所食而大量繁殖 最终将草的叶吃光 而未被网子罩上的草场 因食物链未被破坏 牧草生长良好 1 请你来解释 1 大象主要食用较高大的植物 在成群大象迁徙经过的地方 矮小的草本植物生长茂盛 这种现象说明大象对生态系统有什么作用 帮助矮小的草本植物获得更多的阳光 水分等生活条件 说明大象在维持生态平衡中有重要作用 2 请你来解释 1 如果地球上的蜜蜂消失了 地球上便不再有繁茂的植物 不再有众多的动物 也就不可能再有人的存在 这句话是否有一定道理 为什么 有一定道理 有些植物是靠蜜蜂来传粉繁殖后代的 如果没有了蜜蜂 这些植物的传粉过程将会受阻 从而影响其所在的生态系统以及其他动物 人的生活也必定受到影响 3 请你来解释 动物在自然界中的作用 1 在生态平衡中的重要作用2 促进生态系统的物质循环3 帮助植物传粉 传播种子和果实4 对植物造成危害 我们来小结一下本节的内容 人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发 按照生态系统发展的规律办事 各种动物在自然界中各自起着重要的作用 我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面 合理地保护和控制 开发和利用动物资源 生态环境保护不是免费的午餐 人人都是生态保护的受益者 也应该是生态保护的买单人 为了生物圈 让我们一起来爱护动物 保护动物吧 总结提升画龙点睛 爱护动物从我做起 请你来支招 运用本节课所学的知识帮助农民对温室里的果树传粉 虫害给农林业生产造成了巨大的损失 你能提供防治虫害的办法吗 运用所学知识 请你来支招 运用本节课所学的知识帮助农民对温室里的果树传粉 虫害给农林业生产造成了巨大的损失 你能提供防治虫害的办法吗 运用所学知识 生物防治 1 生物农药防治生物杀虫剂和杀菌剂2 天敌防治捕食性天敌 寄生性天敌