鲁教版（五四制）八年级物理复习题 第六章 力和运动

鲁教版（五四制）八年级物理复习题 第六章 力和运动姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系下列操作正确的是A在木块上加放砝码B保持接触面粗糙程度不变C使木块侧放减小接触面积D沿水平方向匀速拉动木块2 . 用如图所示的水平器检查乒乓球台是否水平(AB是与下面横木垂直的墨线)，把它东西放置，人在南面看，重垂线偏在AB的左方；把它南北放置，人在东面看，重垂线偏在AB的右方，这说明乒乓球台A东北高,西南低B西南高,东北低C西北高,东南低D东南高,西北低3 . 小明匀速爬竿，小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力，下列说法正确的是A因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大B因为都是匀速直线运动所以他们所受的摩擦力相等C若小明的体重大，则他所受的摩擦力大D他们所受的摩擦力方向都是竖直向下的4 . 体育运动中蕴含有丰富的物理知识，对下列运动涉及的物理知识理解或描述错误的是A张湘祥以176kg的成绩夺冠，从地面举起杠铃的过程中他对杠铃做的功约为3000JB体操运动员在手上涂防滑粉是为了减小摩擦C赛艇运动员划桨能使船前进，说明力的作用是相互的D弓箭离开弓后仍能继续向前飞行一段距离，是由于弓箭具有惯性5 . 起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳的拉力是1000N，若起重机改用4m/s的速度吊起同一个重物匀速下降，则钢丝绳的拉力是（ ）A等于250 NB小于1000 NC等于1000 ND大于1000 N6 . 学习物理需要特别细心，一不小心就容易出错你认为下列等量关系正确的是（ ）A1kg=9.8NB1kWh=3.6106JC1km/h=3.6m/sD1kg/m3=1g/cm37 . 关于弹簧测力计的使用方法，下列说法错误的是（ ）A不能超过它的测量范围B使用弹簧测力计时必须沿竖直方向拉动C使用前应调零D使用前轻轻的来回拉动挂钩几次8 . 运动会上，小明将手中的铅球推出，如果忽略空气阻力，铅球在空中飞行的过程中，其受力情况是A只受手的推力B受重力和推力C只受重力D受重力和惯性力9 . 现代汽车除了都有安全带外，还有安全气囊系统，这主要是为了减轻下列哪种情况对人身造成危害（ ）A汽车速度太慢B汽车转弯C汽车突然启动D汽车前端发生严重撞击10 . 下列各图中反映力的作用效果是用来改变物体运动状态的是 （ ）ABCD11 . 对下列体育运动中的现象分析正确的是（ ）A乒乓球被扣杀飞向对方，是因为受到了惯性的作用B篮球从空中落下，此过程中它的动能转化为重力势能C用脚踢足球时，脚有疼痛感，说明力的作用是相互的D间排球竖直向上抛出，到最高点时速度为零，此时排球处于平衡状态12 . 如图，支杆OB固定在板BC上，小球A用细绳悬在杆端O处，用此装置可研究重力的方向现从图示位置将板缓慢放平，在此过程中绳与虚线（虚线与BC垂直）之间的夹角将（ ）A变小B变大C不变D无法确定二、填空题13 . 若一滴雨天下落的雨滴质量为0.01g，在空气中以2m/s的速度匀速下落，则雨滴受到空气的阻力为_N；如果以4m/s速度匀速下落，则空气的阻力将_（填“变大”、“变小”或“不变”）。14 . 细心的同学会发现商场里有两种电梯自动扶梯和垂直升降电梯,小明搭乘两种电梯时分别记录自己运动路程随时间变化关系如图(a),他在搭乘垂直电梯(b)与自动扶梯(c)时受到的支持力分别为F1、F2,则F1_F2(大于/等于/小于);当他站在类似台阶的扶梯(c)上,当随扶梯快运动到楼上时若不小心会向_方摔倒(前/后).15 . 2013年6月12日，神舟十号航天员从太空通过视频给全球华人送来端午祝福实现“天地对话”的视频信号是通过_传递的；女航天员王亚平用手旋动粽叶，粽叶飘转起来，说明力可以改变物体的_16 . 如图甲所示，物体随传送带一起向右匀速行驶过程中_（选填“受到”或“不受”）摩擦力的作用；如图乙所示，若物体随着倾斜的传送带一起匀速向上运动，则_（选填“不受”“受到沿斜面向上”或“受到沿斜面向下”）摩擦力的作用。若物体和倾斜的传送带均向下匀速运动，且物体的速度大于传送带的速度，则物体_（选填“不受”“受到沿斜面向上”或“受到沿斜面向下”）摩擦力的作用。17 . 滑板车是小学生喜爱的玩具之一。用脚向后瞪地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是_的；滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与_是平衡力（选填“人的重力”、“车的重力”“人与车的总重力”）。18 . 用6 N的力握住总重为1.5 N的水杯静止不动，若将手的握力增大到8 N，手与水杯之间的摩擦力将_(选填“变大”“变小”或“不变”)；若将水杯总重增加到2 N，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小为_N。19 . 弹簧测力计是用来测量_的仪器，它是利用弹簧受到的拉力越大，弹簧的_就越长的道理制成的，若在一次测量中弹簧测力计的示数如图所示。图中弹簧测力计的量程是_N，分度值是_N，测力计示数是_N。20 . 如图所示，父子俩相持不下，此现象表明力的作用效果与力的大小、_和_有关。21 . 我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识。（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的_有关；（2）在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得最急，这表明液体的压强随深度的增加而_；（3）扔出去的矿泉水瓶最终落回地面，是因为受到_的作用；（4）将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它很容易滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明在压力相同的条件下_。22 . “足球进校园”活动开展得如火如荼，足球已成为学生喜爱的运动。飞行中的足球会落向地面，是由于足球受到_的作用；落地后的足球在草地上越滚越慢，是因为足球受到了_的作用，这些都说明了力是_物体运动状态的原因。三、实验题23 . 探究影响摩擦力大小的因素原理(1)用弹簧测力计沿水平方向拉木块。在水平面上做匀速直线运动，木块所受摩擦力和弹簧测力计的拉力是一对_装置作图结论(2)画出甲图中木块在水平方向上受力的示意图。（_）(3)实验时，要探究摩擦力的大小可能和接触面的粗糙程度有关，应比较_两次实验，则在_实验中弹簧测力计的示数较大问题讨论(4)如果把木块换成小车，再增加一个斜面，可以研究阻力对物体运动的影响。让小车从斜面的_自由滑下，使小车在水平面上运动的初速度相同，观察小车在不同平面上运动的距离。发现平面越光滑，小车运动的距离越_24 . 如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在将毛巾、棉布分别铺在水平玻璃板上和只有玻璃板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，分析小车在水平面上滑行的距离（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_（填“相等”或“不相等”）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变_来实现的（2）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越_（填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力越_（填“大”或“小”），速度减小得越_（填“快”或“慢”）（3）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是通过符合逻辑的推理得出的正确结论牛顿第一定律告诉了我们物体的运动_（填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来_不变的性质25 . 力的作用是相互的，甲对乙施加一个力，同时乙也对甲施加一个力小明想：这两个力之间存在什么样的关系呢？为了探究相互作用的两个力之间的关系，他设计了以下实验：把两个弹簧测力计A和B连在一起(如图所示)用手拉弹簧测力计A，此时，弹簧测力计A对弹簧测力计B有一个拉力F，大小从弹簧测力计B中读出，同时弹簧测力计B对弹簧测力计A也有一个拉力F，大小从弹簧测力计A可以读出改变用手拉弹簧测力计的力大小，此时两弹簧测力计的示数也随着改变，小明读出一组数据如下表F/N0.511.522.5F/N0.511.522.5(1)根据小明的实验，你可以得出：两物体之间相互作用的两个力大小_，方向_，并且在同一条直线上(2)以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋却破了，石头对鸡蛋的作用力大小_(选填“大于”“小于”或“等于”)鸡蛋对石头的作用力26 . 探究二力平衡条件时，某同学做了如图实验：（1）要探究处于二力平衡的两个力大小要相等，应该选图_和图_（2）在丙图中该同学用手把小车扭转一定角度，放手后发现小车不能平衡，这说明处于平衡的两个力要_（3）在这个实验中，该同学是通过改变来改变砝码的数量小车所受拉力大小的，他为什么选择有轮子的小车来做这个实验_（4）由（1）、（2）两步得到二力平