新人教版九年级全册物理章节:第十三章 内能与热机练习题_第1页
新人教版九年级全册物理章节:第十三章 内能与热机练习题_第2页
新人教版九年级全册物理章节:第十三章 内能与热机练习题_第3页
新人教版九年级全册物理章节:第十三章 内能与热机练习题_第4页
新人教版九年级全册物理章节:第十三章 内能与热机练习题_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新人教版九年级全册物理章节:第十三章 内能与热机练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于内能、温度、热量三者的关系,下列说法正确的是( )A物体吸收热量,温度一定升高B克服摩擦功可使物体的热量增加C0的冰熔化为0的水内能不变D物体温度升高,内能增加2 . 关于温度、内能和热量,下列说法正确的是A物体内能增大,一定从外界吸收热量B在汽油机的压缩冲程中,内能转化为机械能C物体内能减少时,温度可能不变D火箭使用液态氢作燃料,是因为液态氢含有的热量多3 . 一杯酒精倒掉一部分后,剩余酒精与原来相比较,物理量发生变化的是A质量B密度C比热容D热值4 . 下列关于热现象的说法中,正确的是A沿海地区温差比内陆小,是由于水的比热容比干泥土的小B冰熔化过程中保持0温度不变,内能不变C热机产生的噪声会污染环境D冬天搓手取暖是利用热传递来改变内能5 . 关于热现象,下列说法正确的是A燃料燃烧不充分,热值降低B物体温度升高,内能增大,一定向外界吸收了热量C汽油机压缩冲程是将内能转化为机械能D相同质量的不同物质,吸收相同的热量,温度升高得多的比热容小6 . 关于物体的内能,下列说法正确的是A物体的运动速度越大,具有的内能越多B静止的物体没有动能也没有内能C静止的物体没有动能但可能有内能D火红的铁块具有内能,冰冷的冰块也具有内能,一切物体都具有内能7 . 下列数据符合实际的是( )A柴油机的效率可以达到89%B汽油的热值为4.6103 J/kgC人体安全电压不高于220VD家用节能灯额定功率约为10W8 . 下列说法正确的是( )A在内燃机的四个冲程中,使汽车获得动力的冲程是压缩冲程Bc=Q/(m.t),比热容与吸收的热量成正比,与物质的质量和温度变化的乘积成反比C根据流体的特点:流速越大的位置,压强越小,飞艇就是这个原理制成的D密度是物质自身的一种性质,与物质的质量和体积无关9 . 柴油机与汽油机构造上的不同点之一是柴油机气缸顶部有一个( )A火花塞B喷油嘴C进气门D排气门10 . 小琪同学读书笔记中的部分摘录如下,其中错误的是( )A用吸管能吸取饮料是由于大气压的作用B根据流体压强与流速的关系,火车站的站台设置了1米安全线C在家熏醋可预防流感,房间充满醋味是因为分子在不停地做无规则运动D由于水的比热容较小,沿海地区气温变化比内陆地区气温变化大11 . 下列事例中的“小水珠”的形成属于熔化现象的是ABCD12 . 下列关于温度、内能、热量的说法,正确的是( )A物体温度越高,它的热量就越多B要使物体的内能增加,不一定要吸收热量C物体内能增加,它的温度就一定升高D物体的比热容越大,温度升高时它吸收的热量越多二、填空题13 . 如图所示,图 A、 B、 C、 D 是四冲程汽油机的功工作示意 图 ,图 E、 F是演示实验的示意 图 , C 图是_冲 程 , 与 它 原 理 相 同 的 是_图所示的演示实验 , 汽油机的工作示意 图 中机械能转化为内 能 的冲程是 _图(后两空选填字 母 )14 . 小华用如图甲所示的装置探究冰的熔化特点,并根据记录的数据画出了如图乙所示的温度一时间图象,由图象可知,AB段冰的温度升高,内能_,这是通过_方式改变冰的内能的;在BC段温度保持不变,内能_;CD段比AB段平缓,这是因为CD段的比热容比AB段的比热容_.15 . 炎热的夏天,在阳光的照射下,海滨浴场沙滩上沙子的温度升高、内能增大,这是通过方式改变沙子的内能;而海水的温度明显低于沙子的温度,这是因为水具有较大的16 . 福建省气象台每天发布全省天气预报,图列出的是2018年6月9日某两个城市的气温情况,其中一个是沿海城市厦门,另一个是内陆城市三明,根据你所学的知识分析城市B是_17 . 星期天,小杰一家到深圳湾红树林游玩,微风吹过,飘来阵阵花香,这是_现象,正午时分香气更浓,这是因为分子运动的剧烈程度与_有关。躺在草地上,和煦的阳光照在身上感觉暖暖的,这是通过_的方式改变物体的内能。18 . 如图所示,是某种物质熔化时温度随时间变化的图像。该物质_晶体(填“是”或“不是”),该过程从开始熔化到完全熔化大约持续了_min,熔化过程中它的内能_(填“增大”、“不变”或“减小”)19 . 某小组同学用一个酒精灯对质量是100g,初温为-10的冰块进行加热,完成冰的熔化实验,记录的数据如图象所示。已知水的比热容为c水=4.2103J/(kg),酒精的热值q酒精=3.0107J/kg,已知整个过程中酒精燃烧放出的热量有10会被吸收。(1)CD段水吸收的热量是_J。(2)冰的比热容是_ J/(kg)。(3)整个过程(AD段)酒精灯中消耗的酒精是_g。20 . 小薇在“探究水的沸腾”实验中,所用水的质量为0.5kg,初温为58,测出水沸腾时的温度为98,则当地大气压比一个标准大气压_(选填“高”或“低”),本实验中水加热至沸腾至少吸热_J已知c=4.2103/(J/kg. )21 . 为了保护环境,我们应大力提倡使用清洁能源。现要将20kg的水从16加热到50,如果使用效率为85%的电热水器,需要耗电_kWh;如果使用热效率为80%的天然气热水器,需要消耗_m3天然气。已知水的比热容为4.2103J/(kg),天然气的热值为3.2107J/m3(结果均保留到小数点后2位)。三、实验题22 . 小明同学学习了燃料的热值后,考虑到燃料燃烧放出的热量会被水吸收,而水的比热已知。自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系。他组装了图所示的装置进行实验,记录结果见下表:燃料加热前的水温/燃料燃尽后水温/煤油2544菜籽油2534(1)为了保证实验结论的可靠,小明同学应该选择两套完全相同的装置,在实验中还应控制:煤油和菜籽油的_(质量/体积)相同,还要控制_相同。(2)小明仔细观察发现:同一批次同一包装盒子中外形相同的温度计的读数不尽相同,为了选择两只完全相同的温度计小明应该在盒中先挑选多支读数_(相同/不同)的温度计,然后把它们一起放到一杯热水中,稍等一会儿后,再_。(3)分析得出:煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是_。(4)小明同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值,那么小明还需要补充的测量工具是:_。利用此实验方法计算出的热值将比真实值_(偏大/偏小)23 . 某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和食用油加热,他得到如下数据:物质质量/g初始温度/加热时间/min最后温度/水6020645食用油6020670(1)使用相同的加热器的目的是_(2)从表中数据可知,水和食用油的质量_(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度_(选填“高”或“低”)。(3)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量_(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。(4)实验表明,在相同条件下吸热的能力更强的是_(选填“水”或“食用油”)。(5)加热6min水吸收的热量是_J,食用油的比热容是_J/(kg)24 . 在比较不同液体比热容实验中,提供的装置如图所示:(1)小明选用的两个完全相同的烧瓶中分别装有A、B两种液体,实验中想要通过比较温度计示数的变化就能比较出两种液体比热容大小,应使两种液体的_相同,两烧瓶中的发热电阻丝的电阻_,给A、B两种液体加热时,小明“先闭合S1和S2,后闭合S3,一段时问后,断开S3”这样操作可保证加热时间_,其目的是使两种液体_通过观察,发现A液体中温度计示数的变化量大,则_液体比热容大(2)小明将A液体换成等质量的B液体,在S1与烧瓶中间再串联一个定值电阻,目的是研究电流产生的热量与_的关系四、计算题25 . 某物理兴趣小组为了探究地球表面水吸收太阳能的本领,做了如下实验:用一脸盆装3kg的水,水的表面积为0.1m2,经过太阳光垂直照射15min,水温升高了10.问:(1)实验时3kg的水15min内吸收了多少热能?水的比热是4.2103J/(kg)(2)若用加热的方式使同质量的水升高相同的温度,至少需要燃烧多少m3的液化气?(假设液化气燃烧放出的热量全部被水吸收,液化气的热值是5.0107J/m3)26 . 小明家有一种家用电饭锅的铭牌如下表所示,已知水的比热容4.2103J/(kg),g取10N/kg。不考虑温度对电阻的影响及指示灯消耗的电能,电饭锅的原理图如图所示;求:电饭锅铭牌数据额定功率加热1000W保温275W电源220V 50Hz(1)该电饭锅中具有加热功能时,此时开关S应该接哪个位置(a或b)?加热时电阻

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论