新人教版2020年八年级下学期第一次月考物理试题A卷

新人教版2020年八年级下学期第一次月考物理试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 一个南瓜所受的重力是30 N，它的质量是(g10 N/kg)（ ）A300 kgB30 kgC3 kgD0.3 kg2 . 下列做法中，属于减小摩擦的是A为了防止传动带打滑，要把皮带张紧些B老虎钳钳口刻有花纹C锁生锈不好开时，可将少量食用油注入锁孔就容易打开D冬天马路上结冰，可在冰面上撒些细沙，就更安全3 . 如图所示，轻质杠杆的点挂着重物，端用细绳挂在圆弧上，此时恰成水平，且点与圆弧形架的圆心重合当绳的端从点缓慢滑到点的过程中，绳对点拉力的大小将（ ）A逐渐变小B先变小再变大C逐渐变大D先变大再变小4 . 厨房中的物理，下列叙述中错误的是A筷子夹食物，筷子是省力杠杆B利用煤气煮饭是因为煤气热值较高、污染小C炒菜时闻到香味是扩散现象D刀钝了磨刀是为了减小受力面积，增大压强的5 . 关于图中的简单机械，说法正确的是（ ）A图甲中的剪铁片剪刀的动力臂小于阻力臂，所以是省力杠杆；B图乙中旗杆顶端装有动滑轮，利用它来升国旗，可以改变力的方向；C利用图丙中的滑轮组提升重物，省功但费距离；D利用图丁中的滑轮组提升重物，省力又能改变力方向。6 . 2018年5月21日，遵义市教育系统第二届教职工羽毛球比赛在遵义师范学院体育馆开幕。关于羽毛球运动中涉及的物理知识说法正确的是（ ）A击球时，球拍给羽毛球的作用力改变了羽毛球的运动状态B击球时，球拍给羽毛球的作用力大于羽毛球给球拍的作用力C击球后，羽毛球在空中继续运动时受重力、推力和阻力的作用D击球后，羽毛球离开球拍继续向前运动是因为受到惯性的作用7 . 2018 年冬奥会在韩国举行，无舵雪橇比赛是其中的一个较为惊险的项目，如图是我们在看电视转播时的画面，虽然运动员没有离开电视屏幕，但总能感觉他如同飞人，这是因为我们所选的参照物是（ ）A电视屏幕B比赛场上的冰道或树木C雪橇D我们自己二、填空题8 . 如图所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置，分别用FA、FB匀速提升重力为GA、GB的A、B两物体，不计绳重和摩擦。若GAGB，则甲_乙；若FA=FB，则GA_GB（选填“”、“”或“=”）9 . 空中加油机给战斗机加油，以加油机为参照物，战斗机是_（选填“静止”“运动”）的；以地面为参照物，战斗机是_（选填“静止”“运动”）的；战斗机飞行员看到云朵从旁边向后飘过，这是以_为参照物。10 . 甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示：（1）甲速度为_m/s。（2）当甲与乙步行15s时，甲与乙的距离为_m。11 . 自行车的轮胎上刻有花纹是为了（选填“增大”或“减小”）摩擦如图所示用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向始终是的12 . 图中弹簧测力计的分度值是_N，手的拉力为_N13 . 由如图可知弹簧测力计下方悬挂的物块重为_N，若将该物块放在天平上，正确称量其质量，其测量结果约为_。(g取10 N/kg)14 . 如图所示，一位同学坐在小船上用力推另一只小船，把另一只小船推开的同时自己坐的小船则向相反的方向运动，说明力可以改变物体的_，如图中钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来达到_的目的15 . 如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为240N的泥桶，动滑轮重为30N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。若工人在10s内将绳子匀速向上拉9m，则拉力的功率为_W，滑轮组的机械效率为_。16 . 粗心的小超在使用弹簧测力计测一个拉力前，指针指在0.2N的刻度上，而他没有校零便开始了测量，他测出的力为4.2N，则该力的大小应该为_N；他接着又准备测量另一个2.8N重的物体，他的测量值将是_N。17 . “五一”节小王同学在父亲带领下到骆马湖划船游玩.已知船和人总重6 000 N,划船用的桨是_(选填“省力”或“费力”)杠杆;当船在水中加速行驶时，船受到_(选填“平衡力”或“非平衡力”)作用;此时以_为参照物，小王是静止的;当停在水中休息时，船受到的浮力是_N.三、实验题18 . 如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生a、b、c、d所示的形变，如果F1=F3=F4F2，那么（1）a和b图可以得到的结论是：力的作用效果与力的_有关。（2）由_和图_可以得到：力的作用效果与力的方向有关。（3）要说明力的作用效果跟力的作用点有关，可以选择图_和图_。19 . 在“探究重力与质量的关系”的实验中：（1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将测力计在_方向调零（2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于_状态，这时弹簧测力计的示数(即拉力大小)就等于物体的重力（3）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为_N（4）小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的其他物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律”，而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”，请问谁的观点是正确的？答：_（5）本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量的目的相同的是_（填字母）A探究同种物质的质量和体积的关系B用刻度尺测量物体的长度（6）若干年后，小宇在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材_（填“能”或“不能”）完成该探究20 . 在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验中，将木板放置在木板表面上，木板保持静止，装置如图所示（1）拉动木块前，应将测力计沿_方向（选填“水平”或“竖直”）放置，然后进行调零实验中需要让拉力与木块所受的滑动摩擦力大小相等，则应满足的主要条件是：木块放在水平面上，拉动木块时，木块应处于_运动状态，拉力方向水平；（2）为了研究滑动摩擦力力与接触面粗糙程度关系，应该控制_不变在图中木块上再叠放另一个木块，分析对比叠放另一木块与不叠放另一木块两种情况所对应的数据，是为了验证滑动摩擦力与_的关系；（3）实际实验过程时，发现弹簧测力计的示数不容易稳定且弹簧测力计是运动的读数不便，为了使得较稳定且方便读数示数，你的合理建议是_21 . 在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。（1）图a探究方案中研究对象是小卡片，实验中选择小卡片的目的是_（填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力 ，左右两个滑轮_（填“一定”或“不一定”）要在同一高度；图b探究方案中研究对象是_。（2）小明选择了图a所示探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在两线端挂上钩码，这是用于探究两个力的_和_对物体平衡的影响。（3）小明在图a所示探究方案中，为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行了如下操作：_（填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡。（4）小明为了探究一对平衡力是否作用在同一物体上，可采取的措施是：_。（5）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？_、 _四、计算题22 . 如图，某人以600N的力向下拉绕在滑轮组上的绳子的一端，绳子下端移动了1.5m，重物上升0.5m，已知该滑轮组的机械效率为70%求：（1）在图中画出滑轮组的绕线情况。（2）被吊起重物的质量是多少？23 . 如图所示轻质杠杆，把密度均为4.0103kg/m3的甲、乙两个实心物体挂在A、B两端时，杠杆在水平位置平衡，若将甲物体浸没在水中，同时把支点从O移到O时，杠杆又在新的位置平衡，若两次支点的距离O O为OA的，求：甲、乙两个物体的质量之比五、作图题24 . 图所示的木块重15N，它受到大小是10N的水平拉力F时，在水平面上向右作匀速直线运动，请画出它所受重力和摩擦力的示意图（_）25 . 请在图中画出人拉重物上升时，最省力的绕线方法26 . 如图所示，活塞式抽水机AOB部分可视为杠杆，O为支点，当与连杆相连的B点向上运动时，画出作用在手柄A点的最小动力F1和B点所受的阻力F2。六、综合题27 . 2019年4月15日起正式实施电动自行车新国家标准，小金买了一辆按新国标生产的电动自行车，部分参数如表所示，已知小金质量为60千克，假定电动自行车在水平骑行过程中受到的阻力始终为总重的0.08倍。项目参数最高车速（千来/小时）25整车质量（千克）40电动自行车最大功率（瓦）400（1）车轮上刻花纹的目的是_；（2）小金在水平地面骑行时，车轮与地面的总接触面积为50厘米2，则骑行的电动自行车对地面