人教版八年级上册物理第2章期末专题复习：2.2声音的特征

人教版八年级上册物理第2章期末专题复习：2.2声音的特征姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 2011年3月11日，日本发生里氏9.0级特大地震，并引发海啸、核泄露等次生灾害，造成了重大人员伤亡，我国及时派出了救援队进行人道主义援助。在灾难救援工作中，医务人员工作时所采取的许多措施和用到的器材中，包含着许多物理知识。下列说法正确的是A医生用听诊器接听患者心跳和呼吸声音，能升高音调B注射时针筒能抽取到药液，是因为药液受到针筒的吸引力作用C喷洒消毒液后，过一会儿病房里闻到消毒液的气味，这是扩散现象D夹取消毒棉擦伤口的镊子是省力杠杆2 . 关于声现象的描述，下列说法正确的是（ ）A图中超声波清洗眼镜，说明声可以传递信息B图中能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同C图中敲击鼓面，鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的D图中逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟音量减弱，说明声音的传播不需要介质3 . 下列关于声音的说法，正确的是（ ）A人耳听不到次声波，是因为响度太小B声音的音色不同，传播速度不同C声控开关是通过音调来控制电路的D乐队演出时，可通过音色来识别乐器4 . 在2018年平昌冬奥会上有11种不同类型的机器人为冬奥会服务智能机器人Troikask可以用简单语言与运动员进行交流下列关于机器人发出的声音说法正确的是A不是由振动产生的B与运动员的音色相同C可以在固体中传播D在空气中传播速度一定为340m/s5 . 关于声音下列说法正确的是（ ）A一切发声的物体都在振动B只要物体振动我们就能听到声音C只有空气能够传声D声音在真空中的速度为3108m/s6 . 下列关于声现象的说法中，不正确的是A“隔墙有耳”，说明固体能传声B诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D医生利用人体发出的微弱噪声可以探测病灶7 . 如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说法正确的是（ ）A甲的音调比乙的音调低B甲的音量比乙的音量小C甲的音调比乙的音调高D甲的音量比乙的音量大8 . 下列对声的应用中，不是利用了回声定位的是（ ）A利用声呐探测海深B医生为病人检查身体时所做的“B超”C渔船利用声呐探测鱼群的位置D利用超声波除去人体内的结石二、填空题9 . 物理学中把_叫做机械运动同一物体是运动还是静止，取决于所选_当我们说房子、树木、山脉处于静止时，是以_为参照物的1984年4月8日，我国成功地发射了第一颗地球同步通讯卫星以地球作参照物，卫星是_的；如果以太阳作参照物，则卫星是_的10 . 悦耳动听的笛声是靠笛管里的_振动产生的在月球上的宇航员即使离得很近也只能靠无线电话进行交谈，这是因为在月球上没有传播声音的_11 . 李白的夜宿山寺中的“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”指的是声音的_(选填“音调”“响度”或“音色”)；同一根琴弦绷紧时发声的音调比它不紧时_(选填“高”或“低”)12 . 如图所示，“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟，用钟锤敲击编钟，编钟会因_而发出声音，轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的_(选填“音调”“响度”或“音色”)不同13 . 任何声音都是由于发声物体的_而产生的温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是_的（选填“相同”或“不同”）教室里的同学仅凭声音就能判别教室外班主任老师的声音，这是因为不同人声音的_不同，同时还可以根据声音的_来大致判断老师离教室的远近（后两空均选填“响度”、“音调”或“音色”）14 . （江苏省徐州市2017届九年级下学期第一次质量检测（一模）物理试题）仲夏的夜晚，皓月当空，繁星点点，我们漫步在林荫小道，微风和煦，传来阵阵树叶的沙沙声，月光穿过层层叠叠的树叶，在大地上形成一个个光斑，好像在大地上撒了一层碎银在这美好的夜晚，你可曾想到：月亮相对于地球是_的(填“运动”或“静止”)；风吹树叶的沙沙声是由于树叶的_产生的，大地上圆形的光斑实际上是月亮的_.15 . 将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会发现小球_，这个现象表明_,如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到什么现象_，在上述实验中小球起什么作用_，月球上没有空气，宇航员之间如何对话的_。16 . 利用声音_(选填能或不能)测量地球到月球的距离，这是因为_,所以，测量地球到月球的距离时，我们往往选择激光，这说明激光_ (选填能或不能)在真空中传播。回忆在探究声音能否在真空中传播的实验过程中，随着抽气的进行，我们听到玻璃钟罩手机的发出的铃声_, 在此基础上我们分析归纳出实验结论，这种研究方法是_.夏天雷雨季节，我们总是先看到闪电再听到雷声，这又是因为_,如果我们看到闪电后5s内听到了打雷的声音，则观察者距离打雷处为_m.(此时声音在空气中传播的速度为340m/s)17 . 中考期间，考点周边禁止鸣笛，这是从_减弱噪声。在考场上你所听到的翻动卷子的声音是由于纸的_产生的。18 . 鲁迅在从百草园到三味书屋一文中有这样的描写：“鸣蝉在树叶里长吟油蚙在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”昆虫发出的声音是通过_传入孩子们耳朵的，能分辨出不同昆虫发出的声音是根据声音的_不同，蟋蟀是依靠相互摩擦的双翅_产生声音的三、实验题19 . 下面的四个实验中：A用钢琴和小提琴演奏同一种乐曲时，很容易区分是哪种乐器演奏的。B把树枝放到自行车的辐条中，研究自行车转的快慢发出的声音。C把发声的音叉放到水中，激起水花。D在大钟上绑一个小沙袋，让沙子沿小孔流出来，在大钟下放一张白纸，敲响大钟，沿直线方向匀速拉动白纸，看到沙子在纸上的图形是个曲线。（1）上面的四个实验中能说明声音产生的实验有：_。（2）没有说明声音产生的实验又分别说明了声音的_和_特征。20 . 小叶和小张用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明_（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，那么听到的声音就大些，这一实验表明_（3）若用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于_（4）若在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线_（填“能”或“不能”）听到对方的讲话21 . 在观看交响乐队演奏的过程中，小华发现同属于管乐器的圆号、小号、长号、大号发出声音的高低各不相同，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的长度有关猜想二：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的横截面积（粗细）有关小明找来了两个未使用过的一次性注射器制成了一些哨子（如图所示）。注射器的规格分别为2.5ml和5ml。他一边吹哨子边调整注射器内空气柱的长度，同时利用专用仪器测出声音的频率和响度，详见下表。(1)选用序号为A、B、C的三次实验做对比，可以得出；在空气柱的_相同时，管内空气柱越短，音调越_（选填“高”或“低”）。(2)选